虎口藏宝省公共课一等奖全国赛课获奖课件

虎口藏宝第1页学习目标1.掌握生字新词。2.认真阅读课文，提出不懂问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为何称赞纳塔莉是个聪明孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢精神品质。3.领悟作者是怎样经过对人物心理活动和动作刻画，来表现人物特点写作方法。第2页瞥瓷栩寄琢眶遮胶陌堪晕歹徒忡谍第3页瞥见陶瓷栩栩如生寄信琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪晕倒歹徒忧心忡忡价值连城喜出望外迷惑不解翻箱倒柜洋洋得意无能为力第4页近义词：神秘——戛然——凝视——迷惑不解——价值连城——神奇突然注视疑惑不解无价之宝反义词：价值连城——喜出望外——忧心忡忡——洋洋得意——一文不值大失所望欣喜若狂垂头丧气第5页12讲述一件什么事？怎样分段？3赞纳塔莉是个怎样孩子？课文按什么次序写？第6页1课文讲述一件什么事？课文讲是小姑娘纳塔俐在十分危急情况下，机敏地将陶瓷虎口里藏宝物-----胶卷进行调包，躲过了歹徒搜查，保护了胶卷故事。第7页全文围绕着“藏”字，分几部分来写？

第一部分（1—5）写纳塔莉从陶瓷虎口中发觉了一卷胶卷。（读出不解语气。）第二部分（6—27）写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包胶卷过程。（读出焦虑、急中生智、机智果敢语气。）第三部分（28—35）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷，高兴地称赞纳塔莉“真是个聪明孩子”。（读出兴奋、自豪）

第8页按事情发展次序写发觉胶卷歹徒搜查胶卷掉包胶卷保住胶卷，取得称赞第9页虎口藏宝发生——纳塔莉发觉胶卷有心计善于思索（1~5）发展——陌生人搜查胶卷纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走调包胶卷歹徒凶恶猖狂纳塔莉机智勇敢结局——纳塔莉保住胶卷机敏果断调包聪慧勇敢面对第10页1.“虎口”仅仅指是陶瓷虎嘴巴吗？2.文中“宝”指是什么？里面有什么秘密？3.纳塔莉藏了几次胶卷？4.你以为纳塔莉是个怎样女孩？考考你第11页二、深入学习，感悟了解。1.默读课文，找出文中相关描写纳塔莉心理活动和动作描写语句并用笔划出来，有体会地方作好批注。（心理活动句子用“——”表示，动作描写用“~~~”表示。）第12页1、“胶卷是什么宝物呢？”纳塔莉想，“莫非是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为何又让我再把它藏起来呢？”3、纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般眼睛。突然，她好像以为有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你，纳塔莉！”2、胶卷！纳塔莉有点儿心虚在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为何呀？他们必定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”心理描写第13页“纳塔莉，你父母呢？“威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡

。1、疲惫不堪:忧心忡忡:10段1、疲惫不堪、忧心忡忡意思：2、为何威廉叔叔会疲惫不堪、忧心忡忡？非常疲惫十分担忧样子2、疲惫不堪是因为威廉叔叔被歹徒折磨，忧心忡忡是因为担心证据——胶卷会被夺走。第14页纳塔利心理描写

1、“胶卷是什么宝物呢？”纳塔利想，“莫非是威廉叔叔是同我开玩笑吗？他为何又让我再把它藏起来呢？”问题：能够看出纳塔莉是一个什么样小孩？纳塔莉是一个天真，爱动脑筋小孩。第15页纳塔利心理描写

2、胶卷！纳塔莉有点儿心虚在口袋里摸摸。“原来他们是在找这玩意儿！为何呀？他们必定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”问题：能够看出纳塔莉有什么样品质？机敏、果断第16页纳塔利心理描写

3、纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般眼睛。突然，她好像以为有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你，纳塔莉！”用自己智慧和勇敢保护了胶卷而产生自豪感和成就感。（读出兴奋、自豪）第17页从以上这些心理描写中我体会到纳塔莉是一个（）女孩。聪明、机敏第18页动作描写：①在口袋里摸摸。

②纳塔莉来到楼上自己卧室，朝四面扫视了一遍，书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷地方。③纳塔莉轻轻打开房门。楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜寻着。坏人猖狂

第19页纳塔莉关上房门，眼睛拼命四处搜寻着，突然，她看见自己摄影机，眼睛不禁一亮。她想到了什么？用对换方法来保护真胶卷。把威廉叔叔胶卷装进摄影机，拿上自己胶卷蒙蔽歹徒。她快速取出摄影机里胶卷，把威廉叔叔胶卷装了进去，然后把自己胶卷塞进口袋。这几个动作表现了她什么样特点？聪明、机智、勇敢④第20页

⑤

纳塔莉背对着那个高个子，手里攥着胶卷，在陶瓷虎右眼眶鼓起地方按了一下。老虎嘴慢慢张开，纳塔莉一松手，赶忙把胶卷放进老虎口中。机智、勇敢第21页从这些动作描写中我体会到了纳塔莉是一个（）女孩。机敏果断，聪慧勇敢第22页威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴说：“你可真是个聪明孩子！”威廉叔叔高兴称赞了纳塔莉，但为何又“连连摇着头”？因为威廉叔叔以为太不可思议了，想不到纳塔莉这么小，但在歹徒面前却如此镇静、勇敢、聪明，保护了真胶卷。30段第23页课堂小结：真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（古罗马·塞涅丁）第24页小练笔：情境一：一天早晨，学生会两名组员进了我们班教室，说道：“检验红领巾，是少先队员站起来。”我心想……情境二：期中考试完了