2024年辽宁省初中学业水平语文模拟语文题（一）

2024年辽宁省初中学业水平语文模拟(卷一)一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.云霄(xiāo)安祥(xiáng)愚蠢(yú)咄咄逼人(duó)B.呼啸(xiào)脉膊(bó)取缔(tì)拈轻怕重(niān)C.修葺(qì)凌空(líng)落第(dī)诲人不倦(huì)D.鹦黑(yóu)锁屑(suǒ)虬枝(qiú)耐人寻味(nài)2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)中华文化时空，富有永恒魅力，是全人类的宝贵财富。用优秀的传统文化为支们补充精神的“钙”，心灵的“灵魂”，筑牢思想道德防线。山高水长，不改的是丈化根脉的赤子之心；千转星移，不变的是民族精神的如磐信念。A.穿越铸造保护弘扬B.穿越筑造保护发扬C.跨越筑造守护发扬D.跨越铸造守护弘扬3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)①务实生活，就是持之以恒去行动。②目标的实现不是想出来的，而是做出来的。要填掉小日标和大目标之间的鸿沟，唯一的办法是勤勤恳恳。③无论做什么工作，都必须付出漫长艰辛的劳动，三分钟的热度绝对炸不成人生的金钥匙，④所以，尽管坚忍不拔之意志和行动，才是要又。A.“漫长”“艰辛”“热度”都是形容词，“漫长艰辛”是并列短语。B.画线句“目标的实现不是想出来的，而是做出来的”，是表示并列关系的复句。C.“唯一的办法是勤勤恳恳。”这个句子中“唯一”是主语。D.第④句有语病，修改方法是把“尽管”改为“只要”。4.文学、文化常识与名著阅读(5分)某中学举办“人生唯有读书好，舞雩归咏春风香”系列读书活动，活动安排如下：(1)与名著为伴，发美好心灵下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，南宋文学家，“唐宋八大家”之一。B、文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。如“孤”是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄”是古代对朋友辈的敬称。C.《朝花夕拾》中，《父亲的病》《琐记》这两篇文章都提到了衍太太，鲁迅认为她是一个品行恶劣的人。D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，俄国经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。(2)与经典同行，打好人生底色请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。(3分)备选人物：简·爱(《简·爱》)祥子(《骆驼祥子》)鲁智深(《水浒传》)[示例]{海底两万里}中尼摩船长的温情与冷酷；尼摩船长智斗鲨鱼，冒险救下采珠人，他对弱者的同情，体现其温情的一面；他用诺第留斯号击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，显示了他冷酷无情的一面。5.古诗文默写(6分)(1)，衣冠简朴古风存，(陆游《游山西村》)(2)浩荡离愁白日斜，，[龚自珍{己亥杂诗(其五)》](3)，都护在燕然。(王维《使至塞上》)(4)角声演天秋色里，。(李贺《雁门太守行》)(5)《北冥有鱼》中描写大鹏拍打水面，乘着旋风盘旋飞至九万里高空的句子是：,,二、古诗文阅读(17分)(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闲道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西，【乙】谢公亭①唐·李白谢公离別处，风景每生愁，客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋，今古一相接，长歌怀旧游。[注释]①谢公亭：谢公亭是为纪念谢朓所建，位于安徽宣城坡北。谢朓任宣城太守时，曾在这里送别诗人范云。6.下面对两首诗的理解和分析正确的一项是()(3分)A.甲诗首句描写秋天的萧条景况，意在渲染暗淡凄楚的气氛；乙诗颈联描绘谢公亭春秋两季的美景，意在反衬诗人的寂寞孤独。B.甲诗全篇直抒胸臆，表达诗人对朋友的关切和慰勉之情。C.乙诗缅怀谢朓的诗，却表现了李白自己的精神性格。诗人的怀念表现了美好的精神追求和高超的志趣情怀。D.两首诗的题目都是地点，甲诗题目中的地点是诗人的被贬之地，乙诗题目即是诗人与友人的离别之地。(二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦戕所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所忌有甚于死者，故患有所不辟也，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所忍莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(节选自《鱼我所欲也》)【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍①父母乃教人叛父母可乎?”索之国，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然。出涕，曰：“囚亡不能拔③，为人臣者死有余罪，况敢迅其死而二其心乎！”(节选自《宋史·文天祥传》)[注释]①弘范:张弘范,元军元帅。②捍(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水囊下的样子。④抹:同“枚”。7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)A.所恶有甚于死者皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》)B.故不为苟得也为人谋而不忠乎(《(论语》十二章》)C.乃书所《过零丁洋》诗与之乃不知有汉(《桃花源记》)D.天祥泫然出涕临表涕零(《出师表》)8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)人皆有之，贤者能勿良耳。(2)弘范遂以客札见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分)吾不能捍父母乃救人叛父母可乎10.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。(4分)(1)富贵不能淫:(1分)(2)威武不能屈:(1分)(3)乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?(2分)三、现代文阅读(36分)(一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分)【材料一】健身场地设施持续改善，全民健身活动蓬勃开展，体育公共服务不断完善，2023年，全民健身线上运动会上线约200项赛事，参与人数超2000万；“奔跑吧·少年”主题健身活动开展43866场，参与青少年达6329万人次……群众体育活动不断创新形式，让更多人感受到体育的魅力。预计到2025年，我国经常参加休育锻炼人数比例将达到38.5%。锻炼不锻炼，效果看得见，几年前，小畅很少参与体育锻炼，体重一度飙升至近200斤。坚持健身，让他不仅恢复了身材，体质和精气神也明显改善。“现在除了每周到健身房慢跑、做力量训练，我还加入了骑行俱乐部，每次爬坡挑战自我，特别解压！”人人参与体育，体育造福人人。《第五次国民体质监测公报》显示，近年来我国国民体质总体呈上升趋势，城乡居民体质水平差距逐步缩小，运动增强体质作用明显。【材料二】进入冬季以来，气温降低导致大众户外运动的意愿和频率普遍降低，居家健身消费市场迎来明显升温。数据显示，2023年11月以来，消费者对居家健身器材的消费需求显著增长，滑雪机、健身镜、风阻划船机、杠铃等健身产品增长亮眼。随着大众健康意识持续提升和智能健身设备家庭普及率的提高，居家健身成为日常生活的一部分。不同性别消费者居家健身偏好度排名前五类注：偏好度越高表明该类产品越受消费者欢迎【材料三】随着杭州亚运会的进行，全民健身也伴随亚运之风更加火热。慢跑、游泳、骑行……多种多样的健身运动方式，已逐渐成为大家生活的一部分。参加锻炼是为了身体健康，但随着健身人群的增加，遭遇运动损伤的人群也在不断扩大。某运动健康管理师在接受采访时介绍，在运动医学门诊中，因为日常锻炼理成损伤而就医的患者达到60%，主要以中老年群体为主，普遍问题是关节和腰部的损伤；还有爱健身的年轻人，出问题的部位一般是踝关节、肩周，以及腰部肌肉拉伤。那么，应如何避免运动损伤呢?运动前要充分热身。热身活动主要包括两部分，一是中小强度的耐力运动，如原地踏步、快走或者慢跑，交叉步、开合跳等，以提高心肺适应性。二是身体各部位的动态拉伸，以提高肌肉关节的伸展性。运动后进行整理运动，可以做慢速泡沐轴滚压和静态拉伸放松，以提升机体的恢复速率。另外，在运动中要穿着适宜运动的衣物鞋袜，注意运动场所和器械的安全使用，还应避免在高温高湿环境下运动.【材料四】为做大群众体育、促进全民健康，沈阳市将通过丰富场地设施供给、传播健康生活理念等举措深入实施"出门就健身"体育惠民行动，构建更高水平的全民健身公共服务体系。日标是到2025年，沈阳市人均体育场地面积由2.4平方米增加到2.7平方米、每年举办群众性体育赛事活动不少于1100场、经常参加体育锻炼人数比例达到55.8%。据介绍，沈阳市将完善1个科学健身信息服务微信平台；建立由50名体育和医疗专家组成的大健康宣讲团；深入100个壮区(村屯)宣讲科学健身知识；为全市955个社区和村屯各培训配备1名社会体育指导员，提供全天候健身指导服务；每年对1万人开展国民体质监测并开具运动处方，今年到目前已完成2000人次的体质监测。11.对以上材料内容理解分析正确的一项是()(2分)A.健身场地设施持续改善，全民健身活动蓬勃开展，体育公共服务不断完善。到2025年，我国经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%，B.随着大众健康意识持续提升和智能健身设备家庭普及率的提高，居家健身成为日常生活的一部分。相对于女性来说，男性更喜欢居家做双杠运动、俯卧撑和转呼啦圈。C.在运动医学门诊中，因为日常锻炼造成损伤而就医的患者达到60%，主要以青年群体为主，普遍问题是关节和腰部的损伤。D.沈阳市将完善1个科学健身信息服务微信平台；建立由50名体育和医疗专家组成的大健康宜讲团；深入100个社区(村屯)宣讲科学健身知识。12.材料一画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)13.光明学校开展了一场主题为“运动的利与弊”的辩论赛，请根据材料一和材料三，完成下面对话。(3分)小天：我认为运动好处大于坏处，因为(1)；小李：我认为运动坏处大于好处，因为(2)；小葵：我认为运动虽然有弊端，但是我们可以(3)来避免运动带来的伤害。(二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分)小满不满向黎鸣①“咣。”一声短促而沉闷的关门声后，尾二甲板方向静了下来。②“咣，”过了约20秒，又是一声，这次的声音更清脆短促。③夏日午后的亚丁湾，炙烈的太阳烘烤着行驶在蓝色海面上的护航编队。规艇内的空调已经开到最大，也吹不凉这“闷堆”里的燥热。此时，原本安静凝滞的空气，似乎被这突如其来的响声给撕开了。④我带着好奇循声而去。⑤“嗖”，一个身影瞬间跃过尾二甲板的水密门。等他站定了，我才看清楚，这是一位二级上士，头盔下的脸庞上挂满汗珠，身上穿着防弹衣，端着步枪，正全副武装在练习跨越水密门。⑥读究秒表，他才注意到我。他愣了一下，对我笑了笑，便继续训练了。⑦虽然没跟他说过话，但我认识他———此次随编队执行护舵任务的转战队员向小满。此前，几个队员都跟我提到过他，说他是一个在训练上不服输、不服软的硬汉子。⑧第一次见到他，是护航编队刚出发时，我负责拍摄特战队在飞行甲板上进行的每日擒拿格千训练，⑨前扑后倒、格档反击、摘俘擒拿……整齐划一的动作中，我在相机取景柜里却注意到了最边上的一位小个子队员。⑩“他是谁?动作显得格外有劲。”我问旁边的战士。⑪“向小渴，绝对硬实力！比武拿了很多奖，是海军陆战队的特战侦察尖兵。”战士的语气里充满对他的敬佩。⑫护航亚丁湾的漫长时间里，训练从不间断。⑮“一级反海盗部署！”战士们冲向兵器室，取枪，点弹，人员部署，一系列战前准备完成。⑭“突击组迅速前出！”特战分队队长赵成龙一声令下。技梯、攀爬、加固、警戒、掩护，只見向小满管领水面突击A组采取挂梯攀爬和踩绳的方式，迅速登临“枝劫持商船”。⑮“展开舱室突入和搜索。”向小满下达指令。破门、出枪、缴城、拿捕等战术动作一气呵戌，“人质”成功被解救。⑯最终，这场历时45分钟的武力营救模拟考核被评定为“优秀”。⑰可就在半个月之前的模拟考核结束时，队长对向小满和他所带A组的讲评却是：“A组表现不如B组，组员默契程度与方案熟悉程度需要提高。”⑱那天训练结束后，我问向小满，问题出在哪里?他坦率地说：“侦察尖兵注重个人能力，特战分队小组长考验战术指挥和小组协同，这一转变我没有完成好。”⑲为此，他复盘模拟考核，推敲协同口令、战术手语，练习开关水密门、上下舷梯、取放武器等细节，对不符合战术要求的就换方案，配合不欺契就加大训练量。那段时间，每天5遍分段计时练习，让向小满和队员们的腿上经常青一块紫一块。⑳“A组反海盗部署时间较上次缩短了整整1分钟，小组登格‘商船’快了27秒，舱室搜索全程手语指挥，小组协同能力大幅提升……”当听到队长宣布成绩是“优秀”时，向小满和组员相视一笑，之前泡过的“汗水澡”、受过的“皮肉伤”，此刻全都化作胜利的喜悦。入伍10年来，高强度的训练没有压垮这个川处子，反而让他越练越强，在各项比武竞赛中崭露头角。“小满”是“二十四节气”之一，农谚中有“小满不满，芒种不管”的说法。向小满也常把“小满不满”挂在嘴边，时时提醒自己，不要满足于已有的成绩，而要不断完善自己。亚丁湾的烈日与季风俱盛，但这一切对于初来乍到的向小满似乎影响不大，体能考核、舰载机索降等，他依旧游刃有余。㉑“战胜别人不是日标，战胜自己才是真正的强者。总有自己还未发现的‘软肋’，只有消灭这些‘软肋’，才能成就明天更强的自己。”他认真地对我说。㉒“1号靶，命中8发，脱靶2发。”那天，在海上人质靶精度射击中，拿过各种射击集训比武第一的向小满，却披亚丁湾的风浪晃脱了犯。㉓夜里，飞行甲板上实弹射击预先训练即将结束。出枪、瞄准、击发……一组、两组、三组，每次比别人多练一组，每组比别人多练5分钟，向小满又在跟自己的“饮肋”较劲。㉔海风吹向甲板，带着丝丝成腥的气味。明月升起，为正在紧张夜训的战士缓上青铜般的光泽。军舰泵风破浪前行，我望向大海起伏的波涛，一腔热血在心中激荡。(选自《解放军报》)14.选文的标题有什么含义?(4分)15.选文第①②段在文中有什么作用?请从内容和结构角度分析。(3分)16.选文第⑤段画线的句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(3分)等他站定了，我才看清楚，这是一位二级上士，头盔下的脸庞上挂满汗珠，身上穿着防弹衣，端着步枪，正全副武装在练习跨越水密门。17.读完文章，你认为向小满是一个怎样的人?请结合具体事例简要分析。(4分)18.连队即将举办“优秀之星”评选活动，如果你是向小满的战友，请你为他拟写一則推荐语。(3分)(三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分)确山铁花：民间焰火之最高桃芝①确山铁花，又叫打铁花，是流传于河南省驻马店市确山县境内及周边地区的一种大型民间传统焰火活动，素有“民间焰火之最”“中华第一钦花”等美琴。②确山铁花起源于北宋，鼎盛于明清，已有上干年历史。当地群众利用“花”与“发”的谐音，取“打花打花，越打越发”之意，希望生意红火、事业兴旺、增祥瑞保平安。流传过程中，确山铁花不断吸收放鞭炮、放烟花、耍龙灯、打铜器、游杜火等多种艺术元素，逐渐形成恢宏壮阔、气势磅礴、喜庆吉祥的独神表演风格，成为当地重要民俗。1988年，经传承人杨建军挖掘整理，曾一度灭绝的确山铁花重放异彩。③打铁花表演前，须在一片开阔场地上搭一个6米高双层四方八角的花棚，每层布满新鲜柳枝，枝上绑满各种烟花、鞭炮等。棚中竖立一根6米高的杆子，杆顶也绑着长挂鞭炮、烟花等，称为“设彩”，花棚旁边设一座一人多高的化铁炉，将废铁熔化为铁汁待用。打铁花的工具叫“花棒”————手腕粗细的新鲜柳木棒两根，分上棒和下棒，各长尺余。上棒，顶端掏有指头大小的圆坑，用以延铁汁；下棒，用杂击打上棒。④夜暮降临，当废铁坡熔化成1700℃铁水时，打花艺人赤裸上身，腰系大红扎带，头上反扣着类似安全帽的葫芦瓢，跑到熔炉旁，执起花棒。艺人们一手拿着盛有铁汁的上棒，一手拿着未盛铁汁的下棒，迅速跑到花棚下，用下棒猛击上棒。十几个艺人一棒接一棒，一人紧跟一人，往来于熔炉和花棚之间。一棒铁花冲天而起，另一棒接踵而至，棒中的铁水向上遇到花棚上的柳枝，立刻迸散开来，冲向夜空，瞬间，铁花飞溅，犹如火树银花，绚丽多姿，光彩夺目；铁花又点燃了棚上的烟花和鞭炮，顿时，烟花喷涌，鞭炮齐鸣，震耳欲聋；铁瀑倒悬，流光溢彩，贫心悦目；雾岚象鱼，霓飞虹摇，惊心动魄……⑤每当打铁花时，都有龙灯队参与，称为“龙穿花”。数条龙灯在铁花飞溅的花棚下透透出出，各呈绝技，使铁花表演更加壮观、喜庆、吉祥，但见壮士健步如飞，出没于火海金涛之中；巨龙昂首长啸，翻腾于火光彩霞内外。高潮时刻，鼓点锣声更密集、更响亮，群情激动，欢声震地，数里可闻，五彩霞光照亮了夜空，如梦幻般的美丽震撼了所有观众。⑥确山铁花既有现代礼花的绚丽多彩，又有传统焰火的惊险神秘，令目睹者终生难忘。打花艺人在上千度高温铁花中赤膊上阵，往返自如，不被烫伤，更是令仝场轰动，叹为观止。⑦“确山铁花表演，须有独特的冶炼技术、高超的打花技艺，很多绝技靠心传神挖，只能在操作和实践中去体验，去领悟，去真正掌握，而且需要一定胆量，”确山铁花代表性传承人场建军说，“这也许就是确山扶花未能普遍流传，濒临灭绝的主要原因之一，”从20世纪80年代初，杨建军痴迷对该项目的挖掘、整理、传承，并组建确山铁花民间象演队，随时应邀赴全国各地表演。⑧2008年，确山扶花入选第二批国家级非物质文化遗产名录，这是国内铁花类表演唯一入选的国家级非遗保护项目；2017年，确山铁花登上了万众瞩目的央视春晚舞台，为全国人民带来了一场火树银花的视觉盛宴；2018年，确山铁花受逛参加中国首届农民丰收节娶农民电影节启动仅式。⑨中原冶铁技术，是中原文化中宝贵的组成部分。而确山铁花便是古老冶铁文明开出的一枝绚丽之花，丰富了中华民族民间文化艺术宝库，为活跃人民群众的文化生活、提高民族自豪感，以及增强民族凝聚力发挥着重要作用。(选自《科普时报》,2024年3月8日)19.选文第③~⑨段是从哪几个方面来介绍确山铁花的?(4分)20.选文第①段画线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)21.选文第⑦段加点词语“之一”能否删去?为什么?(3分)22.结合选文谈谈确山铁花现在能赴全国各地演出的原因。(2分)四、写作(50分)23.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。(1)请将“让我再一次”补充完整，作为题目，写一篇文章。(2)“造风赶月莫停留，平芜尽处是泰山。”其中的前半句出自明代回欲的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《路莎行·侯馆梅戎》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山。其言下之意是：还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路上的风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们的征途是星辰大海，而不只是某一处平笼。所以，不要停下前行的脚步，要不断出发，一直向着送方山峦前进。请以“莫停留”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。语文(卷一)参考答案一、积累与运用1.C【解析】A.安详,咄咄逼人(duō)。B.脉搏,取缔(dì)。D.黝黑(yǒu),琐屑。2.D【解析】“穿越”指通过，穿过；“跨越”指越过地区或时期的界限。根据“时空”可知，第一空应选“跨越”。“铸造”指把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝固成为铸件；“筑造”指修建、建造。根据“心灵的‘灵魂’”可知，第二空应选“铸造”。“保护”指尽力照顾，使不受损害；“守护”指看守保护。根据“不改的是⋯⋯赤子之心”可知，第三空应选“守护”。“弘扬”指发扬光大；“发扬”指发展和提倡(优良作风、传统等)。“民族精神”在历史发展中应发展提倡并进一步光大，据此可知第四空应选“弘扬”。3.B【解析】A.“热度”是名词。C.句中“唯一”作定语,主语是“办法”。D.应删去“尽管”。4.(1)A(2)[示例一]《简·爱》中简·爱的抗争与妥协:简·爱敢与身为男孩的约翰正面对抗，敢与身为长辈的舅妈直接争吵，敢对学校的惩罚说“不”，这些都体现了她的抗争精神；但面对洛伍德学校严格的规定和制度，简·爱不满却无法改变环境，最终还是选择了妥协，并在那里度过了八年，这体现了她妥协的一面。[示例二]《骆驼祥子》中祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极努力，对生活充满希望，这体现了他上进的一面；祥子在经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自暴自弃，最终沦为行尸走肉，这体现了他堕落的一面。[示例三]《水浒传》中鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死镇关西后，借口镇关西诈死顺势脱身，体现了他细心的一面；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现了其粗犷的一面。【解析】(1)欧阳修是北宋文学家。(2)作答时要先从材料中选择一个人物，再结合名著阅读积累，从中提炼出一对体现人物形象反差的词语，结合相关情节内容作答。如：①简·爱有着自尊自重、追求平等、意志坚定、善良有爱、积极进取、富有抗争精神的一面，同时又存在抗争不彻底、无奈妥协的一面。从中可提取“抗争”“妥协”这一对表现其性格反差的词语，再结合书中相关情节作答。②祥子的性格在前期与后期有着明显的反差，前期老实、坚忍、自尊、好强、吃苦耐劳、勤劳努力，后期却表现为堕落麻木、狡猾、好占便宜、偷奸耍滑、自暴自弃。从中可提炼出“上进”与“堕落”、“老实”与“狡猾”、“吃苦耐劳”与“偷奸耍滑”、“勤劳努力”与“自暴自弃”等表现其性格反差的几组词语，任选一组词语，结合书中相应情节作答即可。③鲁智深是一个疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理的人，可挑选“细心”与“粗犷”这一表现其性格反差的词语，结合书中相应情节作答。5.(1)箫鼓追随春社近(2)吟鞭东指即天涯(3)萧关逢候骑(4)塞上燕脂凝夜紫(5)水击三千里抟扶摇而上者九万里【解析】注意第(1)题的“箫”、第(2)题的“吟鞭”“涯”、第(3)题的“萧”“候”、第(4)题的“塞”“燕”等字不要写错。第(5)题的关键提示信息是作品名、“拍打水面”、“乘着旋风盘旋飞至九万里”，注意“抟”“扶摇”等字不要写错。二、古诗文阅读6.C【解析】A.甲诗首句描写的是春光消逝时的景况。B.甲诗寄情于景，并非“直抒胸臆”。D.甲诗题目中的地点是友人王昌龄的被贬之地。7.D【解析】A.于:引出比较对象,比/引出对象,向。B.为:动词，译为“做”/介词，译为“替”或“给”。C.乃：于是/竞然。D.涕:均译为“眼泪”。8.(1)人人都有这种心，只是贤能的人能够不丧失罢了。(2)张弘范于是用宾客的礼节接见他，(文天祥)与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。【解析】(1)注意“勿丧”译为“没有丧失”；“耳”为句末语气词,译为“罢了”。(2)注意“遂”译为“于是”,“以”译为“用(按照)”，“与俱入崖山”是“与(之)俱入崖山”的省略，应补充省略的成分，“使”译为“让”，“为书”译为“写信”。9.吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎【解析】给句子断句，可在理解句意的基础上，结合语法结构进行分析。句子大意为：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人背叛自己的父母，这可能吗?”从语法角度看，“吾”是代词，“父母”为名词，可分别作主语和宾语；句子“吾不能捍父母”主、谓、宾结构完整，应在“父母”后断句。“乃”表转折，“可乎”为疑问句，可知应在“可乎”前断句。10.(1)国亡不能求，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！(2)见弘范，左右命之拜，不拜。(3)二者不可得兼，舍生而取义者也。【解析】(1)根据乙文中“弘范曰：‘国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。’”可知，弘范以宰相之位诱惑文天祥，因此可用文天祥的回话“国亡不能求，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎”作答。(2)“威武不能屈”可根据文中文天祥“见弘范”的表现作答。(3)乙文中文天祥宁死不屈，舍生取义，这印证了甲文中“二者不可得兼，舍生而取义者也”这句话。【乙文参考译文】文天祥被押到潮阳，见张弘范，左右元兵命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜。张弘范于是用宾客的礼节接见他，(文天祥)与元军一起进入崖山，张弘范让文天祥写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫自己的父母，却教唆别人背叛自己的父母，这可能吗?”张弘范还是坚决要求他写，文天祥于是写下自己所作的《过零丁洋》给他。诗的末尾有这样的句子：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”张弘范笑着把诗放在一边。崖山被破，元军中举办宴席。张弘范说：“国家已亡，丞相你已经尽了忠孝之心了，如果你改变对宋的忠心来效忠于元朝皇上，还给你宰相的官职。”文天祥流泪说：“国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢摆脱死罪而怀有二心呢?”三、现代文阅读11.D【解析】A.根据材料一中“预计到2025年,我国经常参加体育锻炼人数比例将达到38.5%”可知，选项删除了“预计”“将”等词语，表述不准确。B.根据材料二的图表信息可知，“呼啦圈”是女性喜爱的运动项目。C.根据材料三中“在运动医学门诊中，因为日常锻炼造成损伤而就医的患者达到60%，主要以中老年群体为主，普遍问题是关节和腰部的损伤”可知，选项中“主要以青年群体为主”表述有误。12.举例论证。具体、有力地论证了“人人参与体育，体育造福人人”的观点。【解析】本题考查分析论证方法及其作用的能力。常见的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。根据“《第五次国民体质监测公报》显示”可知，运用了举例论证。论证方法的作用是用论据论证论点，回答这类问题首先要找到句子所在段落的分论点，画线句所在段落的论点是“人人参与体育，体育造福人人”，再结合论证方法的基本作用，按照“列举……的例子，有力地证明了……(观点)，使论证更具体有力”的句式组织答案。13.(1)运动可以恢复身材，体质和精气神也能得到明显改善，解压(2)日常锻炼可能会造成损伤(3)运动前充分热身，运动后进行整理运动，在运动中穿着适宜运动的衣物鞋袜，注意运动场所和器械的安全使用，避免在高温高湿环境下运动【解析】(1)可以根据材料一第二段概括出运动的好处，如增强体质、恢复身材、改善精气神、解压等。(2)可以根据材料三概括出运动的坏处，如造成运动损伤。(3)关于如何避免运动损伤，可以根据材料三最后一段中“运动前要充分热身”“运动后进行整理运动”“另外，在运动中要穿着适宜运动的衣物鞋袜，注意运动场所和器械的安全使用，还应避免在高温高湿环境下运动”概括作答。14.表层含义指“小满不满，芒种不管”的农谚；深层含义指向小满不断完善自己、不断超越自己的人生追求。【解析】本题考查分析标题含义的能力。作答此类题目要从表层和深层(主题)两个方面思考。根据文章第⑳段中“‘小满’是‘二十四节气’之一，农谚中有‘小满不满，芒种不管’的说法。向小满也常把‘小满不满’挂在嘴边，时时提醒自己，不要满足于已有的成绩，而要不断完善自己”，以及第㉑段“战胜别人不是目标，战胜自己才是真正的强者”可概括出，题目的表层含义指“小满不满，芒种不管”的农谚；深层含义指“不要满足于已有的成绩，而要不断完善自己”。15.在内容上，写了甲板上的两次关门声，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；在结构上，引出下文主要内容。【解析】本题考查分析段落作用的能力。作答此类题时，可从内容和结构两方面考虑。记叙文首段的作用一般有：渲染气氛；为下文叙述抒情做铺垫；与后文形成对照；引出下文；开篇点题；激发读者阅读兴趣；等等。文章开头第①②段主要写了甲板上的两次关门声，在内容上设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；在结构上引出下文内容。16.外貌描写、动作描写。生动形象地写出了向小满练习时的刻苦、认真。【解析】本题考查分析人物描写方法及其作用的能力。人物描写方法有语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、神态描写、细节描写等。根据“脸庞上挂满汗珠”“穿着防弹衣”“端着步枪”可知，运用了外貌描写，根据“端着”“练习跨越水密门”可知，运用了动作描写。答作用时，需扣住描写内容，结合语境分析描写对象的特点。联系句中的外貌和动作描写可知，句子表现了小满训练时的刻苦、认真。17.①认真、刻苦：向小满头盔下的脸庞上挂满汗珠，身上穿着防弹衣，端着步枪，正全副武装在练习跨越水密门。②不服输、不断完善自己，坚韧：拿过射击第一的向小满，被亚丁湾的风浪晃脱了靶，因此每次训练都比别人多训练一组。③团结协作、不畏艰难：他复盘模拟考核，对不符合战术要求的就换方案，配合不默契就加大训练量。【解析】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象时，应从人物描写、情节描写和环境描写等角度入手。根据第⑤段“头盔下的脸庞上挂满汗珠，身上穿着防弹衣，端着步枪，正全副武装在练习跨越水密门”，可概括出人物认真、刻苦的特点。根据第㉓段“每次比别人多练一组，每组比别人多练5分钟，向小满又在跟自己的‘软肋’较劲”，可概括出人物坚韧、不服输、不断完善自己等特点。根据第⑲段“他复盘模拟考核，……那段时间，每天5遍分段计时练习，让向小满和队员们的腿上经常青一块紫一块”，可概括出人物富有团队合作精神、不畏艰难的特点。18.示例：他以刻苦认真的训练态度和坚韧不服输的意志品质，诠释了什么是真正的“优秀之星”。他，团结协作，不畏艰难；他，永不止步，永不服输。他让我们看到了年轻人的希望。我推荐他，因为他的精神值得我们学习。【解析】本题考查撰写推荐语的能力。撰写时需抓住人物的形象品质特点，注意做到句式整齐、语言