人教版语文9年级下册期中测试卷（附答案）

九年级期中考试

语文试题

一、语文基础知识及运用(30分)

1.下列加点字注音全部正确的一项是()(3分)

A.祈福(qi')曝光(pti)钳制(qMn)呕心沥血(Ou)

B.稽首(qi)狡黠(x⑻劈叉(pi)矢口否认(shi)

C.聘请(ping)奴仆(pCi)懦弱(nub)大煞风景(shG)

D.商埠(付)胆怯(qi6)酝酿(liGng)寅吃卯粮(yin)

2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)

A.松弛焕散气馁花团锦藤

B.蒂结唆使徘徊心潮澎湃

C.嘶吼化&J霎时波涛汹涌

、里

D.蹊跷恒贝花圃侠肝义胆

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(3分)

A.大鹏在绘画方面很有天赋，无论画什么都惟妙惟肖。

B.老师经常提醒我们读书时要养成寻章摘句的好习惯。

C.面对激烈的竞争，我们不应怨天尤人，更不应妄自菲薄。

D.会议已持续两个小时，双方代表还是莫衷一是，没有定论。

4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是0(3分)

A.东晋陶渊明在《桃花源记》里描绘了一个安居乐业、人们淳朴善良、环境优美

的理想世界。

B.著名作家、教育家叶圣陶，在《苏州园林》里用生动的笔触介绍了苏州园林的

美景。

C.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇小说，文中塑造了一个见风使舵、媚上欺

下的沙俄时期的警察形象。

D.现代著名诗人舒婷在诗歌《我爱这土地》中，表达了对祖国炽烈而深沉的爱。

5.与下面的句子衔接最连贯的一项是0(3分)

每个人的成长其实都有压力和痛苦，,

①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。

②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未

有的“个性张扬"，得到自我意识的强化。

③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。

④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不

懈的努力而获得成功。

A.③①④②

B.④②①③

C.③②④①

D.①②④③

6.名著阅读（4分）

读《水浒》，读英雄好汉的义薄云天，也读极富个性的人物绰号和惊心动魄的故

事情节。根据提示，补充完整小说中经典的人物、绰号、故事情节。

（1）（人物）--（绰号）--风雪山神庙（故事）

（2）（人物）—一花和尚（绰号）——（故事）

7.综合性学习（11分）

仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然

逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去

的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起

来开展"岁月如歌"综合性学习活动吧！

（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线

的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（2分）

前半句：忆过去欢乐在眼前；

后半句：。

（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你设计两种具体的活动形式。（2分）

①、____________________

②、___________________

（3）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了以下材料，

让大家探究。请写出你的探究结果。（3分）

材料一："生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，

但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活,

而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。"

-—路遥《平凡的世界》

探究结果：______________________________________________

（4）【口语交际】三年的时光已悄然逝去，在这三年里你肯定遇到许多让你感谢的

人（比如老师、同学），

请你用几句优美的话来表达你的感谢（至少有一种修辞手法）（4分）

二、古诗文积累与阅读（25分）

（-）古诗文默写（10分）

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（D客路青山外，。（王湾《次北固山下》）

（2）,风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（3）停杯投箸不能食，o（李白《行路难》）

（4）黄鹤一去不复返，。（崔颖《黄鹤楼》）

（5）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）孤山寺北贾亭西，。（自居易《钱塘湖春行》）

（7）沧海横流方显英雄本色。民族危难之际，辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄

之》中","抒发了建功立业的雄心壮志；被俘临刑之时，

文天祥《过零丁洋》中",

_______________"展现出舍生取义的民族气节。

（二）阅读下面的文言文，完成9〜12题。（15分）

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一

小舟，拥囊衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆场，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰："湖中焉得更

有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟

子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者!

9.解释加点词的意思。（4分）

（D湖中人鸟声俱绝（）（2）余孥一小舟（）

（3）湖中焉得更有此人（）（4）是金陵人，客此（）

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）雾淞沆扬，天与云与山与水,上下一白。（2分）

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2分）

11.下面对文章理解分析不正确的一项是（3分）（）

A.文章用白描手法描写景物，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形

与神，颇有韵味。

B."独往湖心亭看雪"的"独"字，写出了作者独赏雪景的悲凉和不随流俗的生活方式。

C.”大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，通过视觉来写大雪后一片安静的恬淡情境。

D.文章条理清楚：首先交代看雪的时间、目的地、天气状况，接着记叙赏雪的具体经

过，最后叙及在湖心亭的奇遇。

12.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景"奇"在哪里？痴人"痴"在何处?请分别概

括。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（-）阅读下面的文章，回答13〜17题。（22分）

拔掉心底的篱笆

我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么

他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，

不适合竞技类的运动项目。

有一次学校举办运动会，我很想报名参加田径比赛，但你知道，我是不会报的。

那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的

话，刷新了我小时候的"常识”：你错了，人都会感冒，不时感冒一次，恰恰证明你的

免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许

你在耐力方面更出色，来试试吧！

你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势。

那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。

我最终报名参加了长跑比赛，拿了第三名。

高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多年

来也在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啊！我渐渐也承认了这个现实：

我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分

科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

有一次他问我：你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，

我从小数学就偏科，我不擅长学数学。

他接下来的一番话刷新了我读高中时的"常识"：你错了，咱们现在学的内容跟以

前的知识没太大的联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达也不准确，

什么叫不擅长学数学？数学领域分为代数、几何等好多部分，涉及的能力有空间想象

能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。

我听到这话别提有多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明"，我在数学

领域不但不是废物，而且非常"有戏"。那学期的期末考试，数学满分150,我拿了142

分。

参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问

我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后

来，我偶然看到这样一则消息：最新的研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方

面确实下降了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪

大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力"这一说。我赶紧把喜讯告诉他，他像我小时候

一样欢喜，如今已经学有小成了。

人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海

里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是

问题的地方其实都不是问题。另一方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱

笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排娇弱的花。

（摘自《青年文摘》有删改）

13.联系全文，说说你对标题"拔掉心底的篱笆”含义的理解。（4分）

14.请梳理全文，完成下列表格。（3分）

时间心底的篱笆拔掉篱笆后

小时候以为学习好则体育差A

高二相信语文好则数学弱B

C

参加工作后英语有小成

15.语言品味（6分）

①体育老师的话，刷新了我小时候的“常识"。（赏析加点词语）

②感觉整个人都解放了：原来，"科学表明"，我在数学领域不但不是废物，而且非常'有

戏”。（从语言风格的角度赏析句子）

16."可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一

排娇弱的花"，如何理解这句话的含义？（4分）

17.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什

么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？（5分）

（-）阅读下面的非连续性文本，回答18〜22题。（18分）

南京古都"桥"名、"巷"名知多少

【分类统计】

表一：南京古都"桥”名分类统计表

表二：南京古都"巷"名分类统计表

分类标准桥名数量

用数字命名半边桥、二道桥等14

用动物命名龙江桥、锁龙桥等10

用植物命名莲花桥、花家桥等4

与食物有关盐仓桥、糖坊桥等4

按材料结构虹桥、宝塔桥等16

分类标准巷名数量

用数字命名二条巷、三条巷等8

用人物命名秦状元巷、黄状元巷等10

用物品命名箍桐巷、璇子巷等18

用动物命名饮马巷、宰猪巷等9

用家宅命名许家巷、许府巷等9

三【空间分布】

表三：南京古都范围内"桥""巷"数量空间分布表

区划

秦淮区鼓楼区玄武区建邺区

类别

桥的数量45211811

巷的数量2221175

【成因分析】

南京古都的"桥""巷"名的命名及空间分布与密切相关。

自然与生活有机统一。南京占据长江中下游的特殊地理位置。桥、巷代表了人口

出行和生活的需要，南京古都的桥、巷地名分布的数量与人口分布的密集度基本成正

比。

凝重的历史沧桑感。南京的桥、巷的地名反映了历史沧海桑田之变。如“逸仙桥"。

1925年3月12日，孙中山先生在北京逝世，按其所愿，葬于南京的紫金山。但因为

南京当时的城市交通系统还不是很完善，为了便于运载孙中山先生灵柩，于是就修建

了中山大道，当时，中山东路上的一座石桥十分破旧，国民政府下令，重建此桥，并

改名“逸仙桥"。逸仙是孙中山先生的号。

异彩纷呈的平民文化。南京许多地名源于民间传说，有着浓郁的平民文化色彩，折

射着昔日南京百姓的生活状况和文化心态。每一条“老地名”或许都蕴含着独特的文化

特色。

当然，南京的"桥”"巷"名还与"唯才是举”的科举文化，朱门豪宅的士族文化，浓郁

的古商业文化密切相关。

【生活链接】

2014年3月1日至2日，第二届"中国汉字听写大会”南京市选拔赛如期举行。参

赛的小选手们听写生僻字词手到擒来，然而却被“逸仙桥"地名难住，究其原因，他们

压根就不知道哪里有座“逸仙桥"，又为何名为“逸仙桥"。

18.阅读【分类统计】，选出下列表述不正确的一项是（）（3分）

A.南京古都"桥”名中按材料结构命名的最多,用植物命名和"与食物有关”的命名最少。

B.南京古都"巷"名中用物品命名的最多，用数字命名和用人物命名的巷名数量相差不

大。

C.南京古都"桥""巷"名中都有用数字和动物来命名的，其中用动物来命名的都极少。

D.南京古都“油坊桥”的命名应该是与食物有关，"沈举人巷”应该是用人物来命名的。

19.阅读【成因分析】，请将材料横线处的内容补充完整。（10个字以内）（3分）

20.阅读材料，从"桥""巷"名的数量分布推断南京古都人口的数量分布情况。（2分）

21.阅读材料，按要求下列答题。（6分）

（D下面加点的词语有何表达效果？（3分）

每一条“老地名”或许都蕴含着独特的文化特色。

（2）为什么先介绍“分类统计"与“空间分布"，再介绍“成因分析”？（3分）

22.结合材料，请用简洁的语言向小选手们介绍“逸仙桥"。（要求：从“逸仙桥”的地

理位置和来历两个角度来介绍。）（4分）

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④

凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不

得抄袭。

（1）请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目；你的让我

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

初三时，第一天，上生理卫生课，老师就在后面的墙上挂了一幅人体解剖图。图

上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里。期末考试时,

我们一走进教室，那幅解剖图便被收了起来，整张试卷只有一道试题："列举人体各

主要骨骼的名称和部位。"我们几乎异口同声地提出抗议："我们从来没有学过。""这

不是理由。”老师微笑着说，"那些知识已经挂在墙上好几个月了。"我们勉强回答了一

会儿以后，老师便把试卷收起来，然后撕得粉碎。“永远记住。”他忠告我们，"学习不

仅仅是学别人告诉你的东西。"

九年级语文期中考试试题答案

一、语文基础知识及运用（30分）

1-5、BCBDA

6、（1）林冲、豹子头（2）鲁智深、倒拔垂杨柳

7、（1）展未来豪情盈心底。

（2）1、开展以“岁月如歌”为主题的主题班会2、举办以"岁月如歌”为主题的演讲

比赛（征文比赛、手抄报、黑板报等，注意：必须要有主题加形式）

（3）人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值

和意义。）（4）略

二、古诗文积累与阅读（25分）

（-）古诗文默写（10分）

8.古诗文默写填空。

（D行舟绿水前（2）城阙辅三秦（3）拔剑四顾心茫然（4）白云千载空悠悠（5）

沉舟侧畔千帆过（6）水面初平云脚低（7）了却君王天下事，赢得生前身后名；人生

自古谁无死，留取丹心照汗青

（二）阅读下面的文言文，完成9〜12题。（15分）

9、（1）消失⑵撑⑶哪能（4）客居

10、（D（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一

片。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

11、C

12、奇景"奇"在：万籁俱寂;天地一色;万物渺小。

痴人"痴"在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。

三、现代文阅读（40分）

（-）阅读下面的文章，回答13〜17题。（22分）

拔掉心底的