师德师风自查自纠报告6篇

第第页师德师风自查自纠报告优秀6篇转瞬间一段时间的工作又告一段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。但是你知道怎样才能写的好吗？这次为您整理了师德师风自查自纠报告优秀6篇，希望可以启发、帮忙到大家。今后的努力方向及重要措施篇一1、要不绝地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚决。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。积极贯彻执行党的方针政策。到处以“党员老师”的标准严以律己，起到带头做用。2、不绝提高自身的德育素养。老师是塑造人类灵魂的工作，她是同学航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不绝阅读有关同学心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不绝提高本身的师德水平，包含基本教学素养和思想道德素养，真正起到潜移默化的紧要作用。3、改进课堂教学方法，活用多媒体讲台。要不绝改进本身的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对同学实际情况备课，上课，吸引每一个同学认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻同学作业负担。古人云：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。只有不绝学习，努力探究，才能形成过硬的思想素养，才能无愧于”老师“这个称号。通过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使本身成为令同学、家长、社会满足的老师，令学校放心的老师！师德师风自查自纠报告篇二在本次的学习活动中，我学习了《中小学老师职业道德规范》，从理论上丰富本身，也使本身的心灵得到了一次洗礼。本着老师职业道德规范的要求和本身十多年的教学体验，自我反省剖析如下：一、工作现状在13年的教育教学工作中，我能自动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论学问，透过学习使本身在思想上不绝提高，人生观与价值观得到了提升。在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，酷爱同学，挂念同学，爱惜同学。在教学上做到“四认真”，能用心参加备课组协作备课，教研用心性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导调配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚同学，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自发遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求本身，能对本身负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，重视精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互挂念，在背后不评论人，宽以待人，严以律己。二、存在问题1、政治学习和专业学问学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。4、不能自动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。三、存因剖析1、在政整治论、职业道德理论学习方面，重要是对其紧要性认得不足。觉得一名一般老师，只依照学校行政的布置去完成就好了。对专业学问学习也是这样，认为本科了，已是合格的中学老师。其实学问在不绝更新，本身就应不绝学习。存在这一问题，也是思想上认得不足。2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。重要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、长久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的变化是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。4、在教学上好像有些想法，是否能够尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把本身装扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。5、安于现状、明哲保身好像成了常理，人家也能够理解，本身也就应识相，最好把工作做得在中心位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于一般老师，其结果确定会差，其实有悖于老师职业道德。四、整改措施1、务必需给本身定规则，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期老师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和把握，并在日常教育教学活动中努力践行。2、要利用一切时间做好各项工作，既做得坚固结实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做同学的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位同学获得梦想的成绩。3、只有探究才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探究，不绝探究，不绝开拓，培育同学“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被接受，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局启程，从实事求是启程，从学校进展启程，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作本身的家。5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚决的脚印。总之，透过这次师德师风学习活动，我较清醒地认得反省了自我，努力对比那些优秀老师的言行，使本身早日成长为一名优秀的老师，时时到处用高标准、严要求对比本身，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。分析产生这些问题的原因：篇三简单说，重要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求本身，放松了对本身的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对本身师德方面要求上放松了尺度。师德师风自查报告篇四作为老师，被称作人类灵魂工程师的我们，必需具有高尚的道德品质。为了培育本身高尚的师德，我常常对本身的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把本身的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。存在问题篇五1、政治学习和专业学问学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。4、不能自动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。师德师风自查自纠报告篇六老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国、推动教育创新、全面实施素养教育的主导力气，是同学增长学问和思想进步的引导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和决议了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别紧要的位置，坚持常抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬教育活动，订立了行之有效的师德规范，受到了较好的效果。下面从三个方面对我校师德师风建设工作进