文言文阅读常见题型及答题模板

文言文阅读常见题型及答题模板1、删除明显有问题的段落。2、改写每段话：古诗词阅读1、把握作者的思想感情类题型。答题模板：这首诗（词）描绘了……的景物（描述了……的事物），通过运用……意象，营造了一种…的氛围，表达（抒发）了诗（词）人……的思想感情。方法：1）抓住标题。2）找诗眼。3）分析意向。4）联系背景。常见意向的感情色彩： ”表示送别怀远，月亮代表思乡，“松柏表示坚强、正直，“梧桐表示凄凉悲伤，“荷花和竹子寓意高洁，“猿鸣和鸟啼表示凄凉悲伤，羌笛和烽烟分别象征思乡和战争；“丁香表达愁丝和情结；鸿雁表达羁旅伤感和思乡怀亲之情；以杜鹃表达哀怨、思归之意和凄凉、哀伤的情感；意寒蝉表达悲切、伤感之情；以乌鸦表达肃杀、萧瑟的氛围，以“黄鹂表达欢快的心境，以燕子表达对春天的热爱；以折柳表达惜别友情；以菊花”表达高尚与纯洁，以梧桐”表达凄凉、悲伤；以浮云表达游子漂泊之感；以红豆表达男女爱情或朋友情谊。2、分析写作手法题型。答题模板：这首诗（词）运用了……表现手法/修辞手法，从而表达了词人……的情感态度/心境。方法：1）修辞手法角度。2）表达方式：直抒胸臆、间接抒情：借景抒情、情景交融、寓情于景。3）表现手法：动静结合、虚实相生、多角度分析。3、品味字词类题型：动词：语句凝练，生动传神，使意向化静为动。形容词：形象、富于表现力。虚词：活跃情韵，化板滞为流动。叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。数量词：富于表现力。答题模板：某字词在句子中是…含义，运用了……手法，在这里起了……作用（包括：在结构上起…作用，突出了……的主旨，烘托了……的意境，表达了…的感情等）。4、描绘画面类题型：答题模板：这首诗词描绘了一幅……的画面，营造了一种……的氛围。文言文阅读1、实词解释方法：1）加字法（组词法）。2）字形分析法，造字法大多数是形声字，少部分是会意字，通过分析字的表意的组成部分把握它的意义。2、翻译句子：逐词对应、替换词语、保留词语、添枝加叶、调整语序。3、分析人物特点：答题模板：某某是一个……的人，从……看出他……的特点。方法：品析人物描写，感知人物形象。在阅读记叙文时，我们需要仔细品析作者对人物的描写，从外貌、语言、行动和心理等方面来感知人物形象。这些描写最能体现人物个性和特点，帮助我们更好地理解人物。赏读环境描写，明析人物思想。除了人物描写，环境描写也是记叙文中不可缺少的部分。环境不仅指自然环境，更多的是指社会环境。自然环境可以渲染气氛，点明背景，烘托人物的内心，对人物起强化作用。而社会环境则是影响人物命运、性格以及最终结局的外因。通过赏读环境描写，我们可以更好地明析人物思想和性格。分析情节发展，概括人物性格。情节是记叙文中最基本的元素之一，也是展示人物性格的重要手段。通过分析情节发展，我们可以概括人物性格。在情节发展的过程中，人物会经历各种挫折和考验，这些经历会影响人物的性格和行为。因此，我们需要仔细分析情节发展，以更好地理解人物性格。拓展探究题型：在阅读记叙文时，我们不仅需要理解文本表面意思，还需要挖掘作者的价值观倾向，如“真、善、美“孝、义、仁等。结合生活实际，我们可以谈谈作者所倡导的价值观在实际生活中对学生在做人做事方面的启示。同时，我们也可以根据自身情况，说出从内容中感悟出的道理，或者说明自己所倡导的价值观和理由。记叙文阅读：在阅读记叙文时，我们可以使用多种方法来概括内容。可以找到中心句，使用六要素法或者标题扩展法来概括人物、事情和结果。同时，我们也需要分析每个句段的作用，开头句段可以点明主旨，中间句段可以表达作者的情感，结尾句段可以深化主题。在理解词语含义和句子含义时，我们需要结合上下文语境，抓紧关键词和修辞手法，以描写句、抒情句和议论句为入手点来分析。最后，我们需要分析情感主旨，即表现出故事、景物、情感等方面的主题和中心思想。定），所以不能去掉或者替换。7、篇章结构分析：分析篇章结构的方法：根据文章的结构特点，确定其为什么样的结构，如时间顺序、空间顺序、因果关系、对比、并列、转折等。答题模板：本文采用了……的结构，通过……的方式，使文章层次分明，结构紧凑，突出了……。8、语言特点分析：分析语言特点的方法：根据题目提示，确定文章的语言特点，如简洁明了、富有感情色彩、形象生动、语言优美等。答题模板：文章语言简洁明了，富有感情色彩，运用了……的修辞手法，表达了……的情感，具有…的特点。9、主题思想分析：分析主题思想的方法：根据文章的中心思想，确定文章的主题思想，如人生态度、社会问题、文化传承等。答题模板：本文主题思想是……，通过…的方式，深刻揭示了……的本质，具有重要的现实意