一年级数学《8和9的认识》课_第1页
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文档简介

8和9的认识·人教版小学数学四年级课件·XX老师目录1复习旧知2探究新知3巩固练习4课后练习复习旧知课后练习7和6谁多一些？7多一些探究新课摆8个。新知探究8新知探究8新知探究9摆9个。新知探究9新知探究9有7个珠子，添上1是（）。有8个珠子，添上1是（）。89新知探究()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相邻数是（）和（）。7979新知探究899788＜＞＜＞78新知探究把课本上左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上。新知探究老鼠排第1，谁排第9？排第几？同桌之间像上面这样相互提一个问题。新知探究新知探究98巩固练习巩固练习（教材P54第1题）（和同桌一起做做教材P54第2,3题）巩固练习课后练习课后练习1.按照由大到小的顺序填一填。3、6、8、4、9、1（

）>（

）>（

）>（）>（）>（）986431（1）一共有（

）个图形。（2）从右边数，第个8图形是（

）。92.☆课后练习9和8谁多一些？课后练习9多一些同学下课啦！·人教版小学数学四年级课件·XX老师乘法运算定律1时间：2039年10月8日运用乘法运算定律计算25×7×435×125×875×10178×10139×8×5（25+11×456×99+56125×25×8425×23×837×29+37+37×7025×32×12528×11111+99×837×15+37×10×6+37×2599×99+99

125×641999+9999×9999

16×98+32减法的性质

一本书共有234页，李叔叔昨天看了66页，今天又看了不得34页，还剩多少页没有看？方法一：234－66－34方法二：234－（66+34）

=168－34=234－100=134（页）=134（页）减法的性质：

（1）一个数连续减去两个减数，可以用这个数减去这两个减数的和，即：

a－b－c=a－(b+c)

(2)在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。即：

a－b－c=a－c－b拓展提高括号前面是加、乘号，去掉括号，原括号内运算符号不变号；添上括号也不变号。如：947+（372－447）－572347+（153－129）括号前面是减、除号，去掉括号，原括号内要变号；添上括号，括号内也要变号。如：376－（176－97）

475－（175+255）

1、一本故事书共有300页，丽丽上周看了95页，这周看195页，丽丽还有多少页没看？

2、用简便方法计算

1212－1111+1010－909+808－707+606（趣味题）3、一节数学课上，老师问大家：“如果

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