人教部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起课件

第9课中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治城市2.城市居民斗争原因：领主对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。1.西欧城市重新兴起金钱赎买和武力斗争3.城市居民的斗争手段：

著名城市所在国意大利法兰西英格兰德意志典型代表：法兰西琅城人民起义原因：西欧生产力的提高，商业贸易发展，人口增长琅城是建立在主教高德理的领地上，高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，得到钱后不久，他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒，1112年，琅城居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城，强行取消了公社。琅城居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状，同意琅城建立公社，实行自治。中世纪城市阅读材料，回答问题：1、琅城坐落于哪里？2、琅城争取自治权的方式是怎样的？3、琅城成功取得自治权的标志（形式）是什么？封建领主领地上方式：金钱赎买和武力斗争。标志：从国王或领主手中取得证书——“特许状”。特许状特许状一般是国王或者领主颁发，主要内容是承认城市的自治权力和工商特权，明确市民的权利和义务。4.城市的自由与特权：自由和自治的城市自由城市自治城市权力局限性市民是自由人、享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产,不得向市民任意征税选举市长、市政官员和设立城市法庭不能完全摆脱国王和领主的控制。小结：城市特点坐落在封建领主的领地上；手工业和商业为中心；商业在中世纪西欧城市兴起和发展过程中作用很大；通过斗争获得自治权，自治城市享有财政、军事、行政大权。（三）城市自治斗争1.原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制，对城市居民任意征税。2.常用手段：3.自治典型：法兰西的琅城起义4.结果：许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市；部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭，成为自治城市。5.影响：小结金钱赎买和武力斗争。①国王给城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。②取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般是国王的支持者。城市的空气使人自由二、城市居民1.城市的基本居民：2.城市居民的来源：手工工匠（手工业者）商人周围的农村;

从农奴到自由人的距离——一年零一天二、城市居民P443.城市居民的生活方式：手工业者商人从事小商品生产，家庭既是作坊也是店铺从事商业和贸易，通常比手工业者富裕原因：4.市民阶层的形成二、城市居民1.基本居民2.居民来源城市的发展和工商业的繁荣分化：手工业者商人大手工业作坊主商人银行家早期资产阶级为资本主义的兴起准备了条件。意义：3.生活方式西欧城市重新兴起的意义？材料一

14－16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。

——九年级上《世界历史》中华书局版材料二随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。——九年级上《世界历史》人教版1.经济上：2.政治上：3.思想文化上：为文艺复兴和宗教改革运动奠定基础瓦解封建经济，促进资本主义经济的萌芽市民阶级形成，促使早期资产阶级出现西欧城市与中国古代城市对比北宋城市特点：①人口稠密，规模大②商店众多③商品交易时间长，有夜市和早市等。西欧城市特点：①集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。②城市规模小，人口少。③取得一定自由和自治材料一：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可设夜市，通晓不绝。材料二：P42页相关史事根据两则材料，分别分析中世纪西欧城市和中国古代城市的特点我国宋代的城市比西欧同时期的城市规模大得多，热闹得多，市民阶层也庞大得多，所以更为先进。你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多，而且从中产生了后来的资产阶级，孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。他们谁说得更有道理？

男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕的商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。

10世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的教会学校远不能满足社会发展的需要。于是，一些城市的手工业行会和商人行会，以及市政当局，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校━━三、大学的兴起1.背景2.时间：3.美誉巴黎大学(1)经济的发展；(2)希腊、罗马的古典文化、阿拉伯文化开始在西欧传播；12世纪欧洲中世纪教育“最美好的花朵”4.发展：12世纪13世纪①巴黎何时出现了许多教会学校和教师私人办的学校?②巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利（特点）得到保证?免赋税特权、司法特权、教育自主权5.大学的自治地位主要体现在：自发形成，源于教师行会和学生行会在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。6.大学的教育自主权表现在7.中世纪西欧大学的课程设置大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。8.影响基础课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐专业课程法学、医学、神学司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。（三）大学自治历程1.为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。2.13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。（四）自治地位表现1.主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。2.国王尊重大学自治。3.教皇支持大学，但不允许异端言论。4.在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。发展阅读P45回答时间主要事件9世纪庄园开始出现10世纪城市重新恢复11世纪庄园遍布12世纪大学兴起；巴黎出现教会学校和教师私人办的学校。13世纪许多城市取得自由与特权；巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持。9—13世纪西欧庄园和城市大事记学习目标：1.知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程；2.了解手工业者和商人在社会转型中的作用；3.了解欧洲大学的兴起。课标●知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。●以巴黎大学、牛津大学的兴趣为例，初步认识欧洲的早期大学。中世纪城市和大学的兴起自由和自治的城市:原因时间手段形式特点意义12世纪课程设置大学的兴起：自治地位体现金钱赎买、武力斗争经济发展、人口增加取得“特许状”时间免赋税特权、司法特权、教育自主权基础课程、专业课程10世纪市民阶级形成，分化出早期资产阶级，促进资本主义发展规模小，人口少，自由自治城市的空气使人自由中世纪教育“最美好的花朵”从经济上讲，城市的兴起，使商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；从政治上讲，城市特别是拥有自治权的城市，成为自由的乐土，是农奴获得自由身份的乐园，同时城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；从文化上讲，城市成为世俗文化的摇篮，大学兴起，城市文学产生，为文艺复兴的出现打下基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起，在经济、政治、文化方面所产生的深远影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。城市的空气使人自由议一议说说为什么“城市的空气使人自由”？

随着经济发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，大学兴起。西欧早期著名大学有巴黎大学和牛津大学等。在12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办学校也必须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。西欧中世纪大学生需先上基础性课程，然后进入专业课程，包括法学、医学和神学。设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。阅读上文，说出①大学兴起的背景②大学的自治地位体现在哪些方面？③你对中世纪大学课程的设置有什么看法？课堂练习1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是（）①农业技术的提高，农业剩余产品的增加②商业贸易的发展③人口的增长④统治者的英明决策A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④C课堂练习2、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是（）A.城市居民和领主存在人身依附关系B.领主可以向市民任意征税C.领主可可剥削市民财产D.市民是自由人，享有财产权D课堂练习4、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（）A.琅城市民争取自治权的斗争B.琅城市民反侵略斗争C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D.这里是罗马政府的古战场A课堂练习5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_____逐渐形成。A.农民阶级B.市民阶级C.无产阶级D.地主阶级B课堂练习6、被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A.基督教的兴起B.大学的兴起C.庄园的出现D.城市的兴起B14、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。6、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。9、小时候，以为长大后就可以拯救全世界，可等长大后才发现，整个世界都