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文档简介
内容ModuleCartoonsUnit1It’stimetowatchacartoon.目标erstandconversationsaboutcartoonstories2.TotalkaboutthecharactersofthecartoonstoriessuchasSuperman,tmanetcTograspthekeywordsandthekeystructures.重点laryCartoonhandsomesmartskyhumorouslaughcan’thelpdoingsth.2)Keystructures:IcanthelplaughingwhenIwatchthem.fighthero难点sentperfect准备教学过程onCheckthehomeworkrevisemoduletationwthestudentssomephotosofcartooncharacterspermanBatmanNemoandShriekAskthemtotalkaboutthecartooncharacters.eningandreadingothetapeAskthestudentstolistencarefullyandcheckthewordstheyhear.2.PlaythetapeoncemoreandletthestudentstoanswerthequestionsinthenchecktheiranswersPlaythetapeagain.Makestudentsreadandfollow.4.ReadthesummaryoftheconversationandunderlinethewrongrmationListenagainandcorrectthesummary.werthequestions1.Askthestudentstocompletetheanswersindividually,andthenkwithapartner2.Callbacktheanswersfromthewholeclass,havingonestudentasktheransweritStep5.Readthroughthewordswiththewholeclass.Workinpairs.Askandanswerthequestions.Theycancheckingroups.Atlast,teacherhasacheck.onunciationandspeaking1.Listenandrepeat.PlaythetapeandhavethestudentsreadthesMakesurethestudentsunderstandthemeaningoftheexpressionsrnthegrammarpoints1.Havearevisionofthegrammarpointsaboutobjectiveclauses.2.Explaintheattributiveclausesusedinthisunit.inpairsTalkaboutthecartooncharacterssuchasSupermanorBatmanandnstoriescerthequestionsdoesTonythinkaboutSpidermanWhydoesDamingthinkSupermanisbetter?WhydotheybothlikeTomandJerry?WhatlessoncanTonylearnfromTomandJerry?Keys略)etethepassageChildrenandadultsallovertheworldlove______.Some,likeTomandJerry,are______,andpeopleenjoy_______atthefunnystoriesinthem.Others,likeSupermanandSpiderman,areabout_______.They______badpeopletoprotecttheworld.Thesecartoonsarenotjuststories---theyalsoteach_______aboutgoodandbad.Keys略)vocabularyCartoonhandsomecan’thelpdoingsth.oduleCartoonsUnitItstimetowatchacartoon.smartskyfighther
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