2023年部编人教版五年级语文上册五单元测试卷【带答案】

第五单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—四五7\七八九总分

得分

⑥基础积累

一、读拼音，写词语。（8分）

1iangshimeitanguanghuasongshu

()()()()

linglongshajunxidzhaishuli

()()()()

二、选择题。(12分)

1.下面加点字的字音完全正确的一组是（）

A.摄影(se)矫健(jifio)锥子(zhui)

B.养殖(zhf)治疗(lido)驯良(xtin)

C.树杈(cha)歇息(xie)苔莓(xian)

D.翘起(qiao)勉强(midn)褐色(he)

2.下面生字中属于左形右声的是（）

A.粮B.疗C.拾D.歇

3.“端端正正”中“端”的意思是（）

A.端正，不歪斜。B.正派。

C.事情的开头。D.用手很平正地拿着。

4.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太

阳的（）o

A.距离远B.温度高C.体积大D.重要性

5.“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,

约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了（）

的说明方法。

A.举例子、列数字、作比较B.列数字、作比较、打比方

C.引用、举例子、打比方D.下定义、作比较、列数字

6.下列说法不正确的一项是（）

A.《鲸》是一篇常识性说明文，从文中我们知道鲸虽然生活在海洋里，但

并不是鱼类。

B.《太阳》是一篇科普性说明文，只采用了列数字和打比方的说明方法，

介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。

C.《松鼠》是一篇文艺性说明文，语言准确简练，描写生动传神，介绍了

松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧的行为，表达了作者对松鼠的喜爱

之情。

D.《风向袋的制作》这篇说明文主要运用列数字的说明方法，具体地介绍

了风向袋的制作过程。

三、读句子，体会说明方法的好处。（7分）

1.“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这一句运用了的说明方法,

把太阳的形状及的特点生动地展现出来了。

2.“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变

成气体。”作者通过举例子__"”加

以说明，引起了读者强烈的联想，从而地说明了太阳的

表面温度很高这一特点。

3.“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，

衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”这一句是对松鼠的

的描写，作者从、尾巴等方面，将它

小巧可爱的模样写得o

四、给下面的句子加上恰当的标点符号。（7分）

1.有了太阳口地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果口

鸟□兽口虫口鱼才能生存□繁殖口

2.□风向袋的制作□一文首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具□

接着具体说明制作风向袋的过程口

五、下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。（6分）

①鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。②鸵鸟的双翅

已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的

作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。③研究人员经

过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。

1.句①中用词不当，应将""改为O

2.句②中语意重复，应o

3.句③中语序不当，应改为“

六、语言实践：请根据以下资料，运用打比方、作比较的说明方法介绍喇叭

花。（5分）

开花时间：凌晨4点左右颜色：紫色

特点：适应性强，栽培容易

合阅读理解

七、阅读课内选段，完成练习。（10分）

松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,（）

有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲到树枝

底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦

带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽

儿就爬上去了。松鼠在秋天拾才秦子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，

留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。

1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）

2.选段中画横线的句子运用了的说明方法。（2分）

3.这段话侧重写了松鼠乖巧的行为特征。从“有人触动大树”时的反应来表

现（）；从储备食物过冬来表现（）；从蹦跳的动作来表现（）。

（3分）

A.它的轻快B.它的聪明C.它的警觉

4.请将从选段中收集到的有关松鼠的信息概括一下，为《中国大百科全书》

中“松鼠”这个词条写一句介绍。（3分）

松鼠十分警觉，，，

,会在过冬前贮藏食物。

八、阅读短文，完成练习。（15分）

大白鲨

全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生

存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，

没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。

生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的

大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84

米，体重达1360〜2721千克。

大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒

细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,

人的肌肤会被割划得皮开肉绽。

大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74-3.65

米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,

大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将

身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，

刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。

大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能（灵巧灵敏

灵活）地探测到猎物发出的（微小微弱微薄）电磁场，因此大白鲨

能百发百中捕获猎物。

大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动

物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞

食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误

解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒

危动物名单。

1.从括号中选择恰当的词语填在横线处。（2分）

2.短文的第1、2自然段主要运用的说明方法来介绍大白鲨。（2分）

3.文中画线句子运用了的说明方法，其作用是

____________________________________________________o（2分）

4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，为什么要沉下海底呢？（4分）

5.“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。”这句话

中的“约”字能否去掉？为什么？（3分）

6.对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解

正确的一项是（）（2分）

A.以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。

B.人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行观赏。

C.大白鲨捕食海洋中的哺乳动物，破坏海洋生态平衡。

D.大白鲨繁殖能力强，数量多。

⑥作文天地

九、习作表达。（30分）

题目：我是____________

要求：1.把题目补充完整，可以写水果、蔬菜，可以写文具，也可以写

电器。

2.恰当地使用说明方法，层次清楚。

第五单元测试卷参考答案

一、粮食煤炭光滑松鼠玲珑杀菌狭窄梳理

二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B

三、1.打比方会发光、发热2.钢铁碰到它，也会变成气体生动形象

3.外形面容、眼睛、身体、四肢生动无比

四、1.,、、、；、、、、。2.《》，。

五、1.分散分布2.删去“加快”或“提高”3.观察并发现

六、示例：喇叭花在凌晨4点左右开放，其模样像一个紫色的小喇叭，它不

像玫瑰花那么艳丽，也不像牡丹花那么高贵，更不像百合花那么纯洁，

但是它适应性强，栽培容易，在哪里都可以存活。

七、1.只要就2.作比较3.CBA

4.爪子锐利动作轻快敏捷喜食榛子

八、1.灵敏微弱2.列数字

3.打比方形象生动地说明了鳞片的锋利和粗硬

4.①隐蔽自身。②猛然攻击猎物的要害。

5.不能，“约”是大概的意思，表示估计；文中指刚出生的大白鲨幼鱼大

概1.06米，并不是一定，如果去掉就太绝对了，不符合实际，不能体

现说明文语言的准确性。

6.A

部编版五年级语文上册期末考试及答案【2023年】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

看拼音,写词语。

qmliielanduddmgzhu

linglonghuThuangfangai

二、读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“J”。

1.其实哪里是年（chancan）地，不过是伏在地上，用期（chucu）头乱钩一阵。

2.张磊同学参加了学校成语大王播（南闿）台赛，比赛时，班上同学都为张磊搜（电间）

鼓助威。

3.正是胞（shAngx询ng）午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑（ti&o

tiao）着一面旗，上头写着五个字:“三碗不过冈。”

4.就血泪（pobo）里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手脚都瞥（shu

su）软了。

三、辨字组词。

待（—_）棉（—_）淮（—一）淌（——）驴（—_)

侍（）绵（）推（）躺（）炉（)

诗（—）锦（——)维(—_）倘（——）护（―一）

四、把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号

①国（—）民安②负（—）请罪③不可思（—）④千真万（—）

⑤身（—）其境⑥内（—）外患⑦路不拾（—）⑧怒发冲（一）

1.找出其中的一对反义词：（）一一（）

2.根据意思找成语。

1.形容社会风气非常好。（—）

2.形容主动向人认错赔礼。（一）

五、选词填空。

流连留恋

1.要离开学校了，大家十分（一）。

2.山上优美的景色让人（—）忘返。

启示启发

3.寓言故事给了我很多（—）o

4.他从那件事中受到（—），也制作出一个小工艺品。

六、句子训练。

1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）

2.花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）

3.桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）

4.根据“分外”的不同意思造句。

表示本分以外的：_________________________________________

表不特另U：______________________________________________

七、按课文内容填空。

1.《白鹭》描写了白鹭的、和,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的,抒

发了作者对、______的境界的追求和向往。

2.《桂花雨》通过描写小时候的事，表达了“我”对童年生活的____,也表达

了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花的情感。

3.《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由____人到

人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:

八、阅读课内文段，完成练习。

看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是

流星体！流星体是太空中一种校小的天体。有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千

米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体

运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电简的开关，立刻会出现

一束光柱。光的述度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流里体的速度要快几千倍！如

果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度

是最快的。

真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！

1.第一自然段中表示速度快的词语是o最后一个自然段中表示“让人难以相信,

不容易相信”的成语是o

2.在“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”这句话中，''它"指的是___；在

“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”这句话中，“它”

指的是o

A.火箭B.流星体C.喷气式飞机D.光

3.根据文段，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

（1）“看！前面呼啸而过的东西是什么？”这句话采用先感叹、后疑问的句式，能够迅速

调动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情。（）

（2）文段中主要运用对比手法，一系列具体的数字，让人很容易看出谁更快，进而一步

步引出宇宙中最快的东西。（）

4.第一自然段主要是介绍，第二自然段主要是介绍o

九、课外阅读。

童心悠悠（节选）

每当我看见儿童一一捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微

发热，心里格外兴奋。

我盼望成天和儿童一起。终于和他们在一起了！

难忘啊一一我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故

事；我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃

唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又

冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声……

这些声音常常掀开我童年的窗帘一一

那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿()可畏。法国的雨果说过()好奇是饥饿

的粮食()每遇到它就想吃()那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。因为这“病”的缘

故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、

怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天

宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔

叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远

过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的

欢快笑声之中。

1.给文中的方框里加上标点符号。

2.文中的“病”加引号，是因为o"我”的“病”实际指的是。作者说“我”

是一个充满饥饿的孩子就是说o

3.读了全文，可以知道作者的职业是。他在文中回忆了自己

时的快乐生活，也写出了自己现在和_______________在一起的快乐。

4.你觉得妈妈、叔叔、李奶奶对“我”的态度对吗？为什么？

5.你还知道哪些和童年有关的名人名言呢？写一写吧。

十、题目：二十年后的我们

要求：

1.大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化?

2.分段叙述，把重点部分写具体。

3.字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

参考答案

1、侵略懒惰吩咐叮嘱玲珑辉煌销毁妨碍

2、1.chan^chZ2.leiyllei^/3.shang^/tiao4.pdsiiN

3、招待棉花淮南流淌毛驴服侍连绵推门躺下火

炉古诗锦绣维护倘若保护

4、泰荆议确临忧遗冠①⑥⑦②

5、留恋流连启示启发

6、白鹭本身就是一首很