2023-2024学年四年级上册语文期末试题

2023—2024学年第一学期阳光素养巩固练习

四年级语文期末测试

说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级。

2.本练习仅供课堂练习使用，不具有甄别、选拔功能。

3.必须在答题卡上按规定作答，答题卡必须保持清洁，不能折叠。

一、知识积累

（一）选择题

1.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）

A.隆隆(long)血液（xu©）混沌(hun)一瞬间（shun）

B.红奇(shu)焉示(jie)四酸(zhi)刹那间（cha）

C潘水(qian)稻藕(sui)躯牛(gan)果实案累Q6i）

下列词语中，没有错别字的一项是（)

A.犹如风俗玩强精皮力竭

B.严历曾径疆硬轰堂大笑

C.空隙触角驾驶欣喜若狂

3.下面句子描述的画面可以用哪个词语来形容?其中有误的一项是（）

A.菜市场上人来人往，卖菜吆喝的声音、讨价还价的声音此起彼伏。（人声鼎

沸）

B.大桥通车典礼上，人们敲锣打鼓，载歌载舞，热闹非凡。（锣鼓喧天）

C.深夜的火车上，为了不影响其他乘客休息，列车员阿姨小声提醒我们该下

车了。（鸦雀无声）

4.下面是一位同学默写的诗句，其中完全正确的一项是（）

A.返影入森林，复照青台上。

B.云母屏风烛影深，长河渐落小星辰。

C.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

5.下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！（比喻

B.这所乡村小学的操场不大，只有巴掌大一块空地。（夸张）

C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着。（拟人）

6.小东在学习中总能认真思考，提出自己的问题，因而取得了很好的成绩。如

果你是他的同学，用“（）”这句话夸赞他最恰当。

A.尺有所短，寸有所长。

B.智能之士，不学不成，不问不知。

C.机不可失，时不再来。

7.小林在元旦才艺展示中表现突出，你准备夸赞他，下列说法不适合的是哪一

项？（）

A.这样的表演，怎能不让人惊叹！

B.这样的表演，能使人惊叹吗？

C.这样的表演，不能不使人惊叹。

8.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）

它的奇特还在树干。

①我喜欢那棵奇特的松树。②说它奇，是缘于它有一种奇特的外表。③每

当冬天下雪时，它披着皑皑白雪，屹立在雪地里，犹如边疆的哨兵，守卫着祖

国的安宁。④树干很粗很壮，得一个人才能抱得开，好似大力士的胳膊；雄伟

而不失力量。

A.①一②之间B.②一③之间C.③一④之间

（-）填空题

9.照样子，填上合适的动词并选词填空。

（打）头阵（）大梁（）边鼓（）绿灯（）钉子

（1）放过一次违章操作，等于为十次事故（）。

（2）别人说话的时候，他总是喜欢（），人们都不喜欢。

10.根据所学知识填空。

（1）,。至今思项羽，。（《夏日绝句》）

⑵诗词，耐人寻味。“醉卧沙场君莫笑，。”描写了战争的残酷:

不教胡马度阴山”饱含着爱国的热情。

⑶文言文，言语简洁。“人问之，答曰：'，此必苦李。'”写出

了王戎的智慧；“女娃游于东海，，故为精卫，常衔,

以理于东海。”看到了精卫的执着。

⑷古往今来，信守承诺一直是人们处事待人的根本，所以才会有“君子一言,

__________”的佳话。

n.看图并发挥想象，把你看到的、听到的写出来，清楚地展现当时的场景。

12.四年级举行“我们与环境”主题班会，请你参与其中，根据情境完成练习。

（1）同学们在讨论“为了保护环境，我们可以做些什么”的话题。请你判断哪

一项发言没有围绕主题。（）

A.绿色出行，少开汽车，多乘坐公交车。

B.树木能为我们提供氧气，净化空气。

C.减少使用或不使用一次性餐具。

（2）为了最大限度地实现垃圾资源利用，解决日益严峻的环境问题，一些城市

相继开始实施垃圾分类政策。请你以“垃圾分类”为主题写两则宣传语，

呼吁人们正确处理垃圾，保护我们的环境。

二、阅读理解

（一）请认真阅读选段，然后完成下面的题。

蟋蟀的住宅（节选）

①屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的

地方修理平整。大体上讲，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘

的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

②蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足—土，还用钳

子似的大颗—掉较大的土块。它用强有力的后足—地。后腿上有两排锯，

用它们将泥土—到后面倾斜地—开。

13.选文第一自然段主要抓住蟋蟀住宅的—（外部内部）来写，我发现有以下

特点：光滑、、简朴、清洁、干燥、，这真是一只勤劳能干的蟋蟀。

14.选文第二自然段横线上依次填写的动词是（）（填序号），生动形象地描写

了蟋蟀是如何使用工具建造住宅的，体现作者的一—（连续细致）观察。

A.扒踏搬铺推B.扒搬踏推铺

C.搬扒推踏铺D.推搬踏铺扒

（二）请认真阅读材料，然后完成下面的题。

【材料一】近日，深圳某小学对全体学生进行了关于近视情况的调查

近视情况统计表

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

19.8%23.2%30%31.6%45.1%49.3%

【材料二】用眼小知识

当人的眼睛看远处时，会得到休息。当看近处时要通过眼睛的晶状体进行

调节，依靠眼晴睫状肌的收缩使晶状体变厚并向前凸出来完成。长时间专注地

看电视或手机，会导致眼睛干涩。阅读、书写时，眼睛与书本或书写纸的距离

太近，时间久了，睫状肌过于疲劳，会失去调节的灵活性形成近视眼。

15.阅读材料判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”。

⑴学生的近视人数比例随着年级升高而下降。（

）

⑵长时间近距离用眼会导致睫状肌过于疲劳，形成近视。（）

16.最近学习十分紧张，小明每天晚上连续复习两个小时，一直盯着书本。你认

为他的做法对吗?请结合材料给他提一提建议。

（三）请认真阅读选文，然后完成下面的题。

鲤鱼跃龙门

①很早很早以前，龙门还未凿开，伊水流到这里被龙门山挡住了，就在山

南积聚了一个大湖。

②居住在黄河里的鲤鱼听说龙门风光好，都想去观光。它们从河南孟津的

黄河里出发，通过洛河、又顺着伊河来到龙门水溅口的地方，但龙门山上无水

路上不去，它们只好聚在龙门的北山脚下。

③“我有个主意，咱们跳过这龙门山怎样？”一条大红鲤鱼对大家说。“那

么高，怎么跳啊？”“跳不好会摔死的！”伙伴们七嘴八舌拿不定主意。大红鲤

鱼便自告奋勇地说：“我先跳，试一试。”

④只见它从半里外就使出全身力量，像离弦的箭，纵身一跃，一下子跳到

半空中，带动着空中的云和雨往前走。一团天火从身后追来，烧掉了它的尾巴。

山北的鲤鱼们见此情景，一个个被吓得缩在一块，不敢再去冒这个险了。可大

红鲤鱼饭有害怕，饭宥犹豫，饭有退缩，忍着疼痛，继续朝前飞跃，终于越过

龙门山，落到山南的湖水中，一眨眼就变成了一条巨龙。

⑤巨龙飞上天对山北的鲤鱼说：“不要怕，我就是你们的伙伴大红鲤鱼，

因为我跳过了龙门，就变成了龙，你们也要勇敢地跳呀！”

⑥鲤鱼们听了这些话，受到鼓舞，开始一个个挨着跳龙门山。可是只有个

别的跳过去化为龙，大多数都过不去。凡是跳不过去，从空中摔下来的，额头

上就落下一个黑疤。直到今天，这个黑疤还长在黄河鲤鱼的额头上呢。

⑦后来，大诗人李白，专门为这件事写了首诗：“黄河三尺鲤，本在孟津

居。点额不成龙，归来伴凡鱼。”

17.这个故事的起因是,经过是,结果是.

18.读文中第④自然段加点的词语，说说这样表达的效果。

19.把文中画“”的句子长话短说，正确的一项是（）

A,鲤鱼们不敢冒险。B.鲤鱼们被吓到。C.鲤鱼们很胆小。

20.文中哪一处神奇的想象给你留下了深刻的印象?用“____”画出相关语句,

并在下面横线上写批注。

21.并不是所有的鲤鱼都能成功跳过龙门，跳不过去甚至还有性命之忧。如果你

是其中一条小鲤鱼，你会做出怎样的选择?为什么？

三、表达创作

22.轻松习作。23.习作书写。

下面两道习作题，选一道完成即可。

题目一：什么是长大?长大是主动做些力所能及的家务，是帮助周围的弱小群体,

是积极做好班集体的事情……请选择你成长中印象最深的一件事，以

“我长大了”为题，在答题卡相应位置写一篇习作，要求把事情的起

因、经过、结果写清楚，别忘了写出自己的心情哦!字数350字左右，

文中不得出现真实的人名、校名。

题目二：甘肃省的王铭小朋友想了解你的生活，请写一封回信给他。可以写一

写身边印象深刻的人、事、物，也可以写其他想交流的内容。

要求：①自拟题日；②书信格式正确；③内容清楚，语句通顺，书写工整；④

字数不少于350字。

参考答案：

1-8：BCCCABBC；

9.挑、敲、开、碰、(1)开绿灯；(2)敲边鼓；

10.(1)生当作人杰，死亦为鬼雄。不肯过江东；

(2)古来征战几人回、但是龙飞将在；

(3)树在道边而多子、溺而不返、西山之木石；

(4)驷马难追；

11.四个小朋友正在使劲地拔河，一旁还有一个小朋友正在为他们加油打气，嘴

里不断地喊着“加油，你们是最棒的！”

12.(1)B；(2)①焚烧、填埋垃圾也