2024年江苏省宿迁市沭阳县中考一模语文试题

2023~2024学年度第二学期学情检测九年级语文(总分:150;时长:150分钟)青春当怀凌云志，博览诗书气自华。同学们准备举办“青春有为·自强不息”的综合实践活动，请你共同参与。活动一：布置青春展馆一、语言积累与运用(26分)1.【我审核】小文打算撰写《阅读点亮青春》海报张贴在青春展览馆门上，请你协助，按要求完成任务。(8分)青春因阅读而精彩，青春也因阅读而无憾。沏一杯清香的绿茶，捧起一本书，在弥漫的茶香中，贪婪地吮吸着书本的甲(精华、精髓)，品读书中的人物百态，演yì(▲)着一场名为人生的戏。阅读，可以荡涤人的心灵。当你心情烦躁时，拿起一本书，细细品读，会有一丝甘甜温润心田，让整个人精神为之振奋。阅读犹如久旱逢甘露，给我们以心灵的慰藉(▲)。阅读，可以塑造人的灵魂。一个人可以贫穷，但他不能没有内涵，而人的内涵往往是通过阅读而拥有的。阅读犹如黑暗中的那束火光，为我们照亮了一条生命之路。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。跳读是主动地舍弃，有意识地忽略，以提高阅读能力的读书方法。精读则指向细腻的感受，透彻的理解和广泛的联想。它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在同一阅读过程中也是可以交替使用的。不管采用什么读法，前提都是要多读书。只有这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫A使思想深刻，不再肤浅。在这忙碌追求物质而又复杂多变的时代，要让自己不迷失方向，唯有读书。让我们多一些“静心阅读”，让乙(纷扰、纷繁)的心灵回归宁静，让B。(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分)演yì(▲)慰藉(▲)(2)在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是(▲)(2分)A.精华纷扰B.精髓纷繁C.精华纷繁D.精髓纷扰(3)请你在A处填写正确的标点。(2分)▲(4)请在划线B处补写合适的句子。(2分)▲2.【我辑录】小文想摘录古诗词制作青春寄语海报来布置场馆，请你补写空格内容。(8分)青春寄语合集出处名句青春生活寄语李清照《如梦令》②争渡争渡,_______▲_______。在青春的日子里，不负时光，不负美景！刘禹锡《秋词》晴空一鹤排云上,③_____▲_____。白居易《①____▲___》乱花渐欲迷人眼,④____▲_____。杜甫《望岳》⑤_____▲_____,一览众山小。⑧_▲谭嗣同《潼关》河流大野犹嫌束，⑥_____▲______。王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己,⑦______▲______。年少生活的离别也是需要记录的。3.【我实践】(10分)“自强不息”是我国优秀传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。小沭班长想在青春展览馆里举办一次以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动来致敬青春，邀请你参与。(1)【内涵我诠释】请参照示例，分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)(3分)①志向坚定，奋斗不息—老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)②▲———千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)(2)【对联我来选】下列四副对联，最能体现“自强不息”精神的一项是(▲)(3分)A.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴。B.日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。D.人无信不立，天有日方明。(3)【名人我推荐】小阳同学想选一位自强不息的宿迁籍名人作为展览馆形象代言人，请你为他推荐一位名人并说明推荐理由。(4分)二、阅读理解(64分)活动二：探寻古人青春(一)古诗文阅读(23分)小阳同学特别喜欢唐代诗人李贺，下面是他搜集的材料，请你完成下面小题。【材料一】李贺传李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章。韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就。二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴①，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课②者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳。”以父名晋肃，不肯举进士愈为作讳辩然卒亦不就举。辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦迢③，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。为协律郎，卒，年二十七。与游者权璩、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。贺亦早逝，故其诗歌世传者鲜焉。(选自《新唐书》，有删节)【材料二】李贺小传(节选)李商隐长吉将死时，忽昼见一绯衣人驾赤虬，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，焱④下榻叩头言：“阿興⑤老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。A！天苍苍而高也，上果有帝耶?帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶?苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶?噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶?长吉生二十七年，位不过奉礼太常⑥，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重⑦之，而人反不重耶?又岂人见会胜帝耶?【材料三】梦天⑧李贺老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光，鸾珮⑨相逢桂香陌。黄尘清水三山下，更变千年如走马。遥望齐州⑩九点烟，一泓海水杯中泻。【注】①奚奴：仆人。②程课：让人遵循的标准、规范。③翰墨畦迳：这里的意思是摒弃遣词造句的常规。④欺：忽然。⑤阿興：母亲。⑥奉礼太常：唐代官名，九品上。⑦重：重视，看重。⑧梦天：梦游天上。通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。⑨鸾珮：代指仙女。⑩齐州：即中国。4.用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分)不肯举进士愈为作讳辩然卒亦不就举5.请参考表格提示的方法，解释文言文中加点的字。(4分)方法指引文言词句字词解释【课内迁移】苟富贵，无相忘苟信然(1)苟:___▲___【语境推断】联系前句“为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书”书投囊中(2)书:___▲___【查字典】去:①跟“来”相对②离开③距离④除掉贺不愿去(3)去:___▲___【成语推断】择善而从从小奚奴(4)从:___▲___6.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就。7.【材料一】中，李贺的“锦囊”对你的写作有什么启发?(4分)8.请从下列选项中选择一个恰当的词语填在【材料二】空格A处，并阐述理由。(4分)①嘻②呜呼【材料二】空格A处应填序号▲，理由是▲9.下面对【材料三】内容的理解有误的一项是(▲)(3分)A.首联是说天色凄清，老兔寒蟾正低声哭泣，月光斜照，半开的云楼粉壁惨白。B.“鸾佩”句是说良多仙女在月宫中桂花飘香的路上相遇。C.颈联是说人们到了月宫，回过头来看人世，就会看出“千年如走马”的迅速变化了。D.尾联是说在月宫鸟瞰中国，九州小得就像一杯水。10.【材料二】中“辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦迳”是对李贺诗文风格的评价，意思就是李贺的诗文想象丰富奇特，语言色彩浓丽，有独创性。请结合李贺的《梦天》，谈谈你对这一评价的理解。(3分)活动三：阅读青春群文(二)组合类文本阅读(14分)小语搜集了下面材料，请你完成下面小题。【材料一】志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。你们要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民的期待、民族的重托，不辜负我们这个伟大的时代。——2024年5月3日,习近平深情寄语当代青年【材料二】1946年，年仅16岁的屠呦呦不幸患上肺结核，被迫休学在家休养。在患病接受治疗期间，屠呦呦就坚定了要考医学专业的决心，不仅为了让自己和家人远离病痛，还为救治更多被病魔困扰的人。1951年，21岁的屠呦呦考上了北京大学医学院药学系，并报考了在当时来说较为冷门的学科——生药学。1955年，大学毕业的屠呦呦被分配到卫生部直属的中医研究院工作，从此人生中的大部分时光在她梦寐以求的医学科研中度过。1971年成功提取青蒿素，2015年85岁的屠呦呦获诺贝尔奖。(选自“腾讯网”)【材料三】“宇宙级带货”实力升级这群95后00后立功了邱晨辉①5月10日晚，天舟六号货运飞船搭乘着长征七号运载火箭升上如墨的夜空，任务取得圆满成功。②与以往的标准型货运飞船相比，作为改进型货运飞船的天舟六号，其总运输能力和上行货物能力大幅提升，整船物资装载能力由原来的6.9吨提高至7.4吨，上行载货比由0.51提高至0.53，成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面的货运飞船。③鲜为人知的是，在中国“宇宙级带货”实力升级的背后，有一支洋溢着青春气息的青年团队，他们来自中国航天科技集团八院，其中还有不少95后、00后。太空快递新“嫁衣”和一群年轻的“老航天”④天舟六号已是我国货运飞船的第六次任务。此次任务除了推进舱布局状态变化较大以外，还拥有了一套全新的“嫁衣”。这套“嫁衣”包裹着它从北京的厂房到天津码头，最后奔赴文昌航天发射场参与发射任务。⑤“以前舱体都是水平状态运输，这就需要将一些舱外设备拆下来单独运输，到达发射场后再安装、测试。”1994年出生的技术综合设计师钱佳程说起产品，带着一股自豪劲儿。这次他们研制了全新的产品包装箱，采用公路+海运的垂直运输方式，除了太阳电池翼产品以外，其他舱外设备都随舱运输。⑥这个包装箱是用铝合金制成的96立方米的“豪华”空间，包装箱里配备了两台空调，配置了测控系统、减振系统、自动充排气系统，随时测试着箱内的温湿度、压力、振动与冲击等数据，确保给货运飞船提供最舒适的运输环境。⑦“产品运输时是有速度限制的，一般是每小时50-60公里。”1996年出生的总装设计师邸乔月告诉记者，产品从北京运往天津码头的时候，他们坐着大巴跟在产品车后面，整整开了7个小时。途中每3个小时他们就会停下来检查一下。这时候，团队中最年轻的、2002年出生的操作岗技术人员吴孝南就会仔细检查包装箱测试数据和紧固件状态。⑧就这样，这群95后、00后的年轻设计师们，制成了天舟六号的新“嫁衣”，但他们都已经是“老航天”了，人均参加过3次以上发射任务。1995年出生的工艺员王亦凡已从一个懵懂少年成长为一位能够独当一面的青年“新秀”。短短两年，他凭着一颗勇于探索的“好奇心”，把一件件平凡的工作做实、做好，成就一个个不平凡的“大事”。他曾说，好奇心是动力，让产品状态受控、质量过关才是目标。(节选自《中国青年报》2023年5月12日,有删改)11.下列不属于新“嫁衣”特点的一项是(▲)(3分)A.用铝合金制成，拥有96立方米“豪华”空间B.配备了两台空调C.配制了测控系统、减振系统、自动充排气系统D.配置太阳电池翼12.阅读【材料三】，小语同学和小文同学展开了讨论。小语：这篇通讯主要表现青年人为天舟六号做出的贡献之大，但是里面写了很多有关天舟六号的内容，尤其是第②段。我觉得可以把这段删掉。小文:我不同意你的看法。(1)▲。(2分)小语：我觉得太空快递新“嫁衣”和一群年轻的“老航天”这个小标题好。你能说说好在哪里吗?小文:(2)▲。(3分)小语：能参加天舟六号发射真的是太幸福了！你从那一群95后00后身上看到了哪些风采呢?小文:(3)我看到了▲。(2分)13.读了三则材料，小语同学和小文同学有如下对话，请根据你对材料的理解补全他们的对话。小语：对我们青少年来讲，“扣好人生第一粒扣子”，重要的就是确立志向。小文：你说的有道理。习近平总书记的寄语明确告诉我们，(1)▲；屠呦呦的故事也告诉我们，(2)▲。(2分)小语：有些同学说，我的志向就是考个好分数，上个好大学，找个好工作。我觉得这种“志向”是不全面的。小文：你的看法是有道理的。上面三个材料都告诉我们，(3)▲。(2分)(三)文学类文本阅读。(19分)青春时的油桐林晓寒①当回过头来打量往事时，发现老屋边那片油桐林，已成为我青春的一个部分。②假若你熟悉油桐，任何时候都不容置疑它旺盛的生命力。它总是在争分夺秒地开疆拓土，翻过一面又一面山坡，用高大的躯干和狂野的枝叶宣示它在土地上的存在。而这个过程，又总是在悄无声息中完成。③并非它刻意隐藏自己成长的轨迹，有些环节，照样显山露水，譬如叶长，叶飞。在春天细碎连绵的雨水里，看似僵硬的枝条上冒出一簇簇芽尖。没几天，就像一把把扇子，相互簇拥，摇荡着没完没了的春风。而等到露水成霜时，照样不消几天工夫，叶子黄透，一片片信马由缰地飞。一片叶子的荣枯，构成了我关于油桐隐约的记忆。而它们的花开花落，反而被这两个场面遮蔽得模糊不清。④我在老屋度过了二十多年的时光，慌张的青春，仅潦草在日记里。生活困顿，每一个日子，都起止在和命运的纠缠里。一棵树开不开花，开成什么样子，既没渴望过，也从未去关注。只是一直想着如何逃离村庄，去追逐街市上密集的灯火，改变一身泥水的身份。⑤倒是桐花开时，父亲会在饭桌上不咸不淡地念叨一句，“要冻桐花了。”提醒我们要变天了，风要来了，雨要来了，加件衣，别冻着。果然，没两天，风就变得冷嗖嗖的，雨也随风而来。桐花顶着风雨开了，枝条上迸出一团团新雪，我与它们偶尔相对，觉得平常无奇。油桐树上的几窝乌鸫和我不一样，比平日飞得更勤叫得更欢了。⑥多年以后，我离开村庄，在城市的暖风中辗转，油桐逐渐远去。这两年，意外地发现，油桐忽然多了起来，尤其是路边的山上，随处可见。有时开车外出，它们从窗外晃过，洁白的花朵，花蒂上排列着紫色均匀的线条，远远看着，让一朵花显示出无可名状的忧伤，像我青春时的忧郁和迷茫。老屋和老屋边的油桐林就是在这时候向我走来的，如一个故人。⑦这时候，若正走在高速上，我会把车速放慢；若非高速，我会把车停下来，摇下车窗，和桐花相对，默然无语。⑧这样的对视里，猛然想起很多东西。油桐树下雪白的菌子，像童话中的雨伞，母亲采回来，洗干净，清炒，撒上辣椒和葱花，成为饭桌上的笑声。桐花凋落的日子，花瓣满地，其中的一部分穿过细雨冷风，落在青瓦上，屋坪里，牛和狗的背上，表达着天然的浪漫和抒情。油桐果成熟的时节，金黄的果子接二连三地掉落，林子里响着啪啦啪啦的声音，像是每一棵树都在诉说着什么，这样的倾诉并不孤独，总会得到四周群山的回应。早晨或者傍晚，父亲背着背篓，拿树枝扒开满地的桐叶，把那些摔成瓣的果子捡回来，趁不宜下地干活的雨天，把果核挖出来，晒干了等待收购的贩子上门。还有林子边那棵高高的梧桐，结着一串串小勺子似的果实。小时候，我用竹篙把它们打下来，从勺子里摘下外表皱巴巴的梧桐子，烧堆火搁上一块铁皮，炒了当豆子吃。那时候，我已告别了这种童真，开始轮到侄女在做这件事情，青烟在她的笑声中漫不经心地升起。⑨那些不起眼的日常，实实在在上演过，像门前那条我来来回回走过的泥巴路，穿插在我的生命里。而在以往的记忆中，似乎从未发生，比那些看过的电影还要模糊。现在重新捡起那段岁月，竟是如此清晰，枝枝节节，犹在眼前。⑩真是惭愧，我忽略的何止是油桐花开，何止是我青春时的油桐林。我生活中发生过那么多的事情，等我倏忽忆起，重新定义，却已人到中年。(选自《文汇报》2023年5月22日)14.阅读文章第④—⑩段，在空白处依次填入恰当的内容。(3分)地点内容态度或情感①_油桐花开花落没渴望过，觉得平常无奇路过的山上②____▲____惊喜、忧伤在城市重拾油桐记忆③____▲____15.简要分析第⑧段画线句中加点部分的表达效果。(4分)油桐树下雪白的菌子，像童话中的雨伞，母亲采回来，洗干净，清炒，撒上红色的辣椒和翠绿的葱花，成为饭桌上的笑声。16.品味第②段中划线的句子，请从语气和重音的角度设计朗读并说明理由。(4分)它总是在争分夺秒地开疆拓土，翻过一面又一面山坡，用高大的躯干和狂野的枝叶宣示它在土地上的存在。而这个过程，又总是在悄无声息中完成。17.小语和小文就本文的写作手法进行如下讨论，请补全对话。(4分)小语：我认为本文和《紫藤萝瀑布》《爱莲说》一样，都用了托物言志的手法。小文：我不赞同。理由是▴18.本文结尾段抒发了作者怎样的情感?联系生活实际谈谈你的阅读感悟。(4分)(四)整本书阅读(8分)19.下列关于名著的表述,有误的两项是(▲)(▲)(4分)A.《西游记》中的情节跌宕起伏，唐僧与孙悟空之间的关系扣人心弦，三打白骨精真假美猴王，两个情节都写到了唐僧对孙悟空念紧箍咒。B.当简爱得知罗切斯特青睐英格拉姆小姐时，用画出自己丑陋和对方美貌的方法，暂时平复了自己的嫉妒之心。C.《儒林外史》塑造了众多的女性形象，但塑造女性形象的过程中都表现了作者对女性的贬低和歧视。D.《骆驼祥子》中小福子的自杀是黑暗的现实导致的，她年轻、要强、勤俭，曾是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一丝希望，她的自杀加速了祥子的堕落。E.《经典常谈》中说唐代出现了“话本”。“话本”是“说话”的底本，后世白话小说是由“话本”发展过来的。20.班级举行以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著分享活动，请你仿照示例，任选一句“阅读感言”，联系名著具体情节，对所选感言进行阐释。(4分)【阅读感言】A.因为他，前进的脚步从未停止B.因为他，黑暗的世界亦有微光显现C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启【相关名著】《简爱》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》【示例】因为他，前进的脚步从未停止这句感言让我联想到《简爱》。简爱在洛伍德学校求学期间，他的老师谭波儿小姐为她调查取证，为她澄清事实，消除误解。谭波儿小姐的宽慰与关心成为简爱前行道路上的不竭动力。活动四：抒写青春岁月三、作文(60分，其中含写字5分)21.青春，是一首激昂的歌，是一幅色彩斑斓的画，是一段充满挑战的旅程。在这段旅程中，每个人都会经历不同的成长故事，收获不同的感悟和体验。无论是一段刻骨铭心的友谊，一次田径赛场上的拼搏，一次担任志愿者的奉献，还是一种追求梦想的执着……请以《把▲写进青春里》为题，写一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不要出现考生真实的校名、姓名，地名等；③文体不限(诗歌除外)。

2023～2024学年度第二学期学情检测九年级语文参考答案1.（8分）（1）绎jiè（2）A（3）“分号”或者“；”（4）示例：迷失的自我找到方向2.（8分）①《钱塘湖春行》②惊起一滩鸥鹭③便引诗情到碧霄④浅草才能没马蹄⑤会当凌绝顶⑥山入潼关不解平⑦天涯若比邻⑧示例：青春偕理想同行，勇攀高峰活出色3.（10分）（1）②（3分）示例：历经磨难，坚韧顽强。（2）（3分）C（3）（3分）示例：荣静，宿迁市沭阳县人。推荐理由：1988年出生的她，是中国轮椅击剑队残疾人运动员，她身残志坚，自强不息，多次征战在各大国内、国际赛事，并多次创造过喜人成绩，摘得多块金牌。在2016年里约残奥会开幕式上担任中国代表团旗手。4.不肯举进士/愈为作讳辩/然卒亦不就举5.（1）苟：如果（2）书：写（写作、书写、写文章、写诗，必须是动词）（3）去：离开（4）从：跟从、跟随6.韩愈、皇甫湜听说了起初不敢相信，去他家拜访（或者经过他家），让李贺作诗，他提起笔来就完成了。7.写作是一个不断积累的过程。生活中，我们应注意观察，思考，并将创意记录下来，最终才能变成写作的灵感和资源。8.④呜呼表示叹息。叹息老天无情，使李贺不长寿。表达作者的痛惜（惋惜、哀伤、悲伤）之情。9.B10.前三句，都是诗人梦里漫游天空所见的景色。第四句则写诗人自己进入了月宫，俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小。全诗想象丰富奇特。（结合整首诗或者任意一句话分析即可）11.D12.（1）这一段强调天舟六号能力最大最全面（或者技术领先，或者“成为世界上现役货物运输能力最大、在轨支持能力最全面”），从侧面描写了青年团队为之做出的贡献之大。（2）小标题运用、比喻或者对比的修辞手法。将“全新的产品包装箱”比作“嫁衣”，