辽宁省沈阳市大东区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023-2024学年度（上）七年期末学情诊断语文学科（本试卷共22题试题满分120分考试时间135分钟）考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效一、积累与运用（18分）1.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）A.凯歌（kǎi）羞怯（què）蹒跚（pán）大相径廷（tíng）B.藏匿（nì）静谧（bì）轻捷（jié）竭然不同（jié）C.絮叨（xǜ）收敛（liǎn）留转（liú）神通广大（tōng）D.干涩（sè）化妆（zhuāng）拼凑（còu）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.羞怯（què）——qiè，大相径廷——大相径庭；B.静谧（bì）——mì，竭然不同——截然不同；C.絮叨（xǜ）——xù，留转——流转；故选D。2.依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（）中华优秀传统文化有着说不尽的故事、写不完的旋律。针对莫高窟这一艺术瑰宝，我们在2018年成功了民族交响歌剧《莫高窟》，以丝绸之路为背景，以敦煌壁画为题材，通过小人物悲欢离合的爱情故事表现宏大的时代主题——只有国家安定，才有人民的幸福。这部作品既西方歌剧的表现形式，又交响乐和民族音乐要素。我们希望以这样兼容并蓄的音乐风格让观众身临历史之境，感受文化精神的。A.推进模仿融合传送B.推进借鉴容和传播C.推出借鉴融合传承D.推出模仿容和传递【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查词语的运用。推进：推动而使之前进。递次前进。推出：向人们介绍某人或某事物并希望接受，当前用于广告居多推举或推选。空一，根据“我们在2018年成功

了民族交响歌剧《莫高窟》”语境可知，此处形容向人们介绍民族交响歌剧《莫高窟》，并希望接受，应使用“推出”。模仿：照某种现成的样子学着做。借鉴：把别的人或事作为镜子，来对照自己，以便取长补短，吸取经验教训。空二，根据“这部作品既

西方歌剧的表现形式”语境可知，此处形容把西方歌剧的表现形式作为镜子，来对照自己，以便取长补短，吸取经验教训，应使用“借鉴”。融合：几种不同的事物合成一体。容和：曲意苟合以取容空三，根据“又

交响乐和民族音乐要素”语境可知，此处形容交响乐和民族音乐合成一体，应使用“融合”。传送：从一个地方传递到另一个地方。传播：广泛散布。传承：传递和继承。传递：传送；辗转递送。空四，根据“感受文化精神的

”语境可知，此处形容文化精神传递和继承，应使用“传承”。故选C。3.下列各项中分析错误的一项是（）作为纪实文学作品，真实是必须坚守的原则。作者认为：“非虚构写作，要求创作者即使在细节上也不能虚构，一切都是从档案、史料、采访、勘查中推演出来。”为此，他搜集了大量资料，采访了许多红军老战士。还进行了实地调查。《长征》的饱满、厚重、震撼人心，在很大程度上来自于这种严谨认真的写作方式。A.原则（名词）推演（动词）饱满（形容词）B.作品（名词）出来（动词）这种（代词）C.将画线的句子中“采访了许多红军老战士”后面的“。”改成“，”。D.严谨（形容词）档案（名词）上（动词）【答案】D【解析】【详解】本题考查词性及标点。D.有误，“上”是方位名词；故选D。文学、文化常识与名著阅读（6分）4.下列各项中表述错误的一项是（）A.《夜雨寄北》的作者是李商隐，字义山，号玉谿生。《猫》的作者是郑振铎，笔名西谛。B.中国古代有对不同年龄的表述。如用“不惑”称“四十”；男子十五岁称“束发”，女子十五岁为“豆蔻”。C.“君与家君期日中”中的“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有：舍弟、鄙人、小女、见教等。D.《二十四孝图》中“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童悲惨处境。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学文化常识。B.有误。“豆蔻”是指女子十三四岁的年纪。故选B。名著阅读（4分）5.仿照示例，请从下面两个人物中，任选其一，概述与之相关的一个故事情节，并据此对人物作出评价。（字数在70-90之间）①孙悟空②唐僧示例：宋江，私放晁天王。晁盖等人智取生辰纲后，事情败露，官府准备捉拿晁盖。宋江得知后，及时通知了晁盖，晁盖得以做好准备，逃脱了官府的缉捕。这情节说明宋江是讲义气的人。【答案】孙悟空，三打白骨精。白骨精为吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇，被识破，逃走。唐僧怪他。白骨精变成老人，被他打死，唐僧将他赶走。体现孙悟空降妖除魔的形象。【解析】【详解】本题考查人物形象分析。从孙悟空与唐僧中任选其一，结合与之相关的故事情节，并点明其人物形象即可。示例：唐僧，路阻火焰山。在面对因大火而难以逾越的火焰山时，猪八戒有了退缩之意，虽然当时唐僧没有解决之法，但是依旧要前往西天取经，取经意志坚定。这情节说明唐僧是目标坚定的人。6.古诗文默写。（1）____________________，非志无以成学。（《诫子书》）（2）夕阳西下，____________________。（《天净沙·秋思》）（3）____________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）君问归期未有期，____________________（《夜雨寄北》）（5）《次北固山下》中诗人间接抒发思乡情感的诗句是：____________________？____________________。【答案】①.非学无以广才②.断肠人在天涯③.杨花落尽子规啼④.巴山夜雨涨秋池⑤.乡书何处达⑥.归雁洛阳边【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：涯、落、啼、涨、雁。二、古诗文阅读（18分）（一）（3分）7.阅读下面古诗，完成小题。【甲】观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【乙】出塞二首·其一秦时明月汉时关①，万里长征人未还。但使②龙城③飞将④在，不教胡马度阴山。【注释】①秦时明月汉时关：互文见义，秦汉时代的明月和雄关，即明月和雄关依然和秦汉时代一样。②但使：只要。③龙城：一作“卢城”，指卢龙城，为汉代右北平郡所在地。④飞将：指西汉名将李广，曾任右北平太守，治卢龙县。对两首古诗理解和分析错误的一项是（）A.【甲】诗“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代了观海的地点。B.【甲】诗“百草丰茂”是静态写景，“洪波涌起”是动态写景。C.【乙】诗“万里长征人未还”从空间角度点明边塞的遥远。D.两首诗采用借景抒情的写法，所抒发的情感雄浑中夹杂悲壮。【答案】D【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。D.有误，【甲】诗采用了借景抒情的手法，通过“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了大海波涛澎湃，海岛草木葱茏、生机勃勃、吐吐日月、包蕴万千的壮丽景象，诗人以景托志，表达了统一中国、建功立业的进取精神，并没有“夹杂悲壮”；故选D。（二）（15分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】①子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《政》）③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）【乙】子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知③也。”（《为政》）子贡问曰：“孔文子④何以谓之‘文’也？“子曰：“敏⑤而好学不耻下问是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）子曰：”默而识⑥之，学而不厌⑦，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）【注释】①由：仲由，字（子路），孔子得意门生。②女：同“汝”，你。③知：同“智”，聪明，智慧。④孔文子：卫国大夫孔圉（yǔ），“文”是谥号。⑤敏：敏捷，勤勉。⑥识（zhì）：记住。⑦厌：满足。8.把下列句子翻译成现代汉语。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。9.解释选文中加点的词。（1）故（2）殆（3）从（4）为10.用“/”给下面句子断句。（断2处）敏而好学不耻下问是以谓之文也11.两篇选文总体上都是从学习的A___________和B______________方面来表述观点，这是两文段的相同之处，但是【甲】文中有一章观点的侧重点不同于其他章，请写出这一章的序号C_____________，并写出这一章侧重从D_______________方面来表达的观点。【答案】8.（1）知道它比不上喜爱它，喜好它比不上以它为乐的人。（2）努力学习而不满足，教导别人并且不疲倦，这些事情对于我做到了哪些呢？9.（1）学过的知识（2）疑惑（3）跟从（4）是10.敏而好学/不耻下问/以谓之文也11.①.方法②.态度③.⑤④.修养/修养的方法【解析】【8题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。（1）重点字词：之，代词，它，这里指学问和事业；者，代词，“……的人”；好，喜爱，爱好；乐，以……为快乐。（2）重点字词：学，学习；厌，满足；诲，教导；倦，疲倦。【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会。故：学过的知识。（2）句意：只思考却不学习就会疑惑。殆：疑惑。（3）句意：我选择他好的方面向他学习。从：跟从。（4）句意：知道就是知道。为：是。【10题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：聪敏勤勉而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫“文”。“敏而好学”是自己学习，“不耻下问”是向他人学习。据此断句为：敏而好学／不耻下问／是以谓之文也。【11题详解】本题考查对比阅读。依据甲文“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”,乙文：“默而识之，学而不厌”可知，都讲述了学习方法；依据甲文“三人行，必有我师焉”,乙文“知之为知之，不知为不知”和“敏而好学，不耻下问”等可知，都讲述学习态度；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”意思是博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。抓住“仁德”一词可知，这一章强调个人修养／修养的方法。【点睛】参考译文：（甲）孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会,凭借这点就可以当老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”孔子说：“几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人，要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。”子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。”（乙）孔子说：“知道的就是知道，不知道就是不知道，这才是明智的。”子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”孔子说：“他聪明好学，向不如自己的人请教不以为耻，所以被谥为‘文’。孔子说：“把所见所闻默默地记在心上，努力学习而从不满足，教导别人而不知疲倦，这些事我做到了多少呢？”三、现代文阅读（34分）（一）（7分）阅读下面选文，完成下面小题。【材料一】①近日，北京市一位65岁老人因眼睛剧痛无比，大半夜跑去中国中医科学院眼科医院看急诊，经诊断为一只眼睛眼压过高、青光眼急性发作。医生及时采取了治疗措施，才避免了视神经的进一步损伤。“幸亏就诊及时，否则他很可能就此失明了！”中国中医科学院眼科医院副院长、中西医结合眼底病科主任医师谢立科说，这位老人喜欢睡前看短视频，每晚都要刷一两个小时。（来源：生命时报）②近年，睡前玩手机成为不少年轻人、中年人的习惯。2022年中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1532名受访青年进行的一项调查显示，84.8%的受访青年都有睡前刷手机的习惯。仅12.5%的受访青年会控制在20分钟内，即便感到困意，84.1%的人还是会继续刷手机。69.5%的受访青年直言睡前刷手机会增加入睡难度。（来源：澎湃新闻）【材料二】①电子产品的光线中，波长为400-450纳米的，被称为蓝光。北京大学首钢医院神经内科主任医师高伟说，蓝光会让大脑误以为是白天，抑制褪黑素分泌。褪黑素主要参与调节人类的睡眠一觉醒周期和昼夜节律，研究发现，视神经细胞只要受到蓝光8分钟刺激，就会让身体持续兴奋超过1小时，造成生物钟紊乱。美国哈佛大学研究人员发现，人体在1.3勒克斯（照明强度单位）蓝光的照射下，褪黑素的分泌就会终止。而我们常用的节能灯、平板、电脑、手机等光源发出蓝光的强度，远超1.3勒克斯。睡前只要使用2小时有显示屏的电子设备，褪黑素的分泌水平就会下降22%，青少年儿童受蓝光的影响比成年人更大。②谢立科说，人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机，两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤。《新英格兰医学杂志》就曾记录了两例在黑暗中侧身斜眼看下机的病例，因眼睛要适应屏幕亮度，两眼视觉细胞中的光敏色素会不同程度地褪去，从而导致“智能手机眼盲症”，出现眼睛干涩、视物模糊、暂时性失明等症状，此外，半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力，日积月累可引发手麻、腔子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病。③高伟说，很多人晚上爱玩手机，其实是患上了“手机依赖症”。具体说就是，一旦无法使用手机或手机不在身边，就会表现出烦躁、注意力难集中、抑郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状。智能手机覆盖打游戏、看视频、浏览新闻、购物、聊天等诸多功能，很容易使人上瘾，一直沉迷还会影响人际关系，增加孤独感，而摆脱孤独的渴望，又会导致他们对手机更依赖，造成恶性循环。④高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫。日本曾有一部动漫《精灵宝贝》，其中一集的画面中，有强烈的红蓝光快速交替闪烁，导致了685名儿童在观后出现了眼花、头痛、恶心等症状，严重者甚至暂时失明、抽搐和昏迷。这是全球史上诱发癫痫最多的动画节目。【材料三】①睡前一个小时，不要上网，最好不要把手机或电脑带到卧室中；在睡前一个小时不进行有情感的对话；临睡前不建议多喝水，以防半夜突然想去卫生间；晚餐要在睡前3小时前吃完，此后尽量不再进食；晚上也不建议进行剧烈运动。②放松的事情，不是打游戏、刷手机。我们可以泡个热水澡，阅读一些轻松的书籍，做做简单的拉伸，或者听听白噪音（风声、雨声、流水声、海浪声）等等。开始可能很难适应，但逐渐熟悉后身体会感觉轻松、快乐。12.对以上材料内容理解分析错误的一项是（）A.从材料一呈现的数据看，超过85%的受访青年睡前刷手机的时间在20分钟以上。B.手机画面中红光和蓝光的快速交替闪烁的现象，一定会诱发癫痫的发生。C.如果睡前不刷手机，还是睡不着觉，可以试着听听白噪音，有利于睡眠。D.材料一北京65岁老人去眼科医院看急诊的事告诉我们睡前最好不要刷手机。13.近日“长期睡前玩手机会付出啥代价”登上热搜话题，引发不少人的讨论。你的同学小明，甚至怕家长发现，关了灯，躲在被窝里玩，你想怎样劝他呢？请结合【材料二】请写一段劝说他的话。（要求：语言通顺，观点明确，至少写两条劝说理由。）【答案】12.B13.小明同学，你好！你晚上睡觉前关灯玩手机的行为对身体危害大。首先它会影响你的两眼视觉运用不均衡，会追成视力损伤。再有会给你的颈椎、腰椎造成很大压力，为了你自己身体，相信你会改掉这个毛病的！【解析】【12题详解】本题考查对材料的分析、理解。B.根据材料二第④段“高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫”可知，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫；而非“一定”，选项说法过于绝对，与原文不符；故选B。【13题详解】本题考查劝说词。根据材料二第②段“谢立科说，人们夜间大多在床上以仰卧、斜倚等姿势看手机，两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤”可知，长期睡前玩手机，会影响两眼视觉运用不均衡，会造成视力损伤；根据材料二第②段“半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力，日积月累可引发手麻、脖子僵硬、腰酸背疼、头晕以及脊椎疾病”可知，半靠床头、侧卧看手机，会对颈椎、腰椎造成很大压力；根据材料二第③段“高伟说，很多人晚上爱玩手机，其实是患上了‘手机依赖症’。具体说就是，一旦无法使用手机或手机不在身边，就会表现出烦躁、注意力难集中、抑郁寡欢等近似于物质成瘾的情绪症状”可知，长期睡前玩手机，可能回患上了“手机依赖症”，影响身心健康；根据材料二第④段“高伟说，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫”可知，手机鲜艳画面的快速闪烁，可能会诱发癫痫；由此可知，可以结合这些内容进行劝说，注意劝说的语气要委婉得体。示例如下：小明同学，你好！你晚上睡觉前关灯玩手机的行为，对身体危害很大。这不仅会影响你的两眼视觉运用不均衡，会追成视力损伤；而且半靠床头、侧卧看手机会对颈椎、腰椎造成很大压力；而且日积月累，可引发很多病症，影响身心健康。所以，为了你自己身体，请改掉改掉睡前玩手机的坏习惯吧！（二）（14分）阅读下面选文，完成下面小题。皇帝的新装（节选）①许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”②他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有-种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。③……④“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。⑤“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可我所遇见的一件最可怕的事情。”⑥“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分满意！”⑦于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。⑧第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”⑨皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”⑩“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。⑪“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”⑫皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一一这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。⑬“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑭“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典！”典礼官说。⑮“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑯那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。⑰这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑱“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。⑲“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。⑳“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”㉑“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。14.用简洁的语言概括第④—⑦段的内容。15.选文第①段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？16.分析选文第⑯段加点的词语“东摸西摸”的表达效果。17.选文第㉑段画线句子属于什么人物描写方法，有什么作用？18.选文中为什么人们不敢说自己看不见？请写出两点原因。【答案】14.骗子给皇帝和官员介绍做的新衣，众人夸耀新衣好。15.夸张、突出强调皇帝对新衣服的喜爱。16.东摸西摸：到处摸，写出托后裙的内臣面对不存在的衣裙假装整理的动作，表现了大臣们的装模做样，写出内臣们的愚蠢。17.心理描写，神态描写，生动准确地写出皇帝在听到人们私下议论后不得不走完，假装强大，体现出皇帝内心的恐惧，表现了皇帝的自欺欺人。18.（1）怕自己成为傻瓜/害怕自己是愚蠢的。（2）统治者的愚蠢、虚荣，导致整个社会风气就如此，所以也他们不愿说出真相。【解析】【14题详解】本题考查内容理解与概括。根据第④段“‘陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！’他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料”、第⑥段“哎呀，真是美极了”、第⑦段“他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。‘这布是华丽的！精致的！无双的！’”人都随声附和着”等可概括为：骗子给皇帝和官员介绍做的新衣，众人夸耀新衣好。【15题详解】本题考查修辞方法及作用。根据选文第①段画线的句子“他每一天每一点钟都要换一套衣服”可知，这里运用了夸张的修辞方法，突出强调了皇帝对新衣服的喜爱之情；根据第②段“有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布”可知，为后文骗子行骗做铺垫。【16题详解】本题考查词语的作用。根据选文第⑯段“那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的”可知，“东摸西摸”的意思是：到处摸；这里写出托后裙的内臣假装拾起、整理不存在的衣裙的衣裙的动作；根据第⑯段“他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见”可知，生动形象地写出了大臣们装模做样的情状，表现了内臣们的愚蠢、虚伪。【17题详解】本题考查句子赏析。根据选文第㉑段画线句子“不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气”可知，“我必须把这游行大典举行完毕”是心理描写，生动准确地写出皇帝在听到人们私下议论后，明知有错，但不悔改，依然将游行大典举行完毕；“他摆出一副更骄傲的神气”是神态描写，表现出皇帝表面假装强大、镇定的情态，实则内心恐惧、慌张的情态；根据第㉑段“‘他实在没穿什么衣服呀！’最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的”可知，生动形象表现了皇帝的愚昧、虚伪、自欺欺人。【18题详解】本题考查内容理解与概括。根据第⑰段“谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢”可知，人们不敢说自己看不见，是因为怕显出自己不称职，或是太愚蠢；根据第①段“许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服”可知，统治者的愚蠢、虚荣、自欺欺人，导致整个社会风气就如此，所以人们不愿说出真相。（三）（13分）阅读下面选文，完成下面小题。①著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得两个字一一舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。②舍能体现一个人的智慧。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。总之，学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功。③舍能体现一个人的品德。列夫托尔斯秦在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。陶渊明不为“五斗米”折腰，远离浑浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。总之，学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。④请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”（有删改）19.选文的论题是什么？20.选文第①段有什么作用？21.写出选文第②段的论证思路。提出观点A分析论证B得出结论C22.选文第③段画线的句子运用了什么论证方法，有什么作用？【答案】19.舍/舍得20.引用贾平凹关于舍得的名言，吸引读者的阅读兴趣，充当道理论据，提出文章的中心论点，引出下文具体论述。21.A舍能体现一个人的智慧。B运用举例论证马云为做大“阿里巴巴”的规模，决定淘宝网不收费作为事实论据论证观点。C学会舍。我们能拥有人生的智慧，获得成功。22.举例论证，具体地论证了舍能体现一个人的品德，进而论证了文载的中心论点。【解析】【19题详解】本题考查论题。选文的论题是“学会舍，我们才能活得更自由、更高尚、更坦荡”，或者更具体地说，是探讨“舍”在人生中的重要性，包括其体现的智慧和品德。选文通过引用贾平凹的观点，以及马云、帕霍姆和陶渊明的例子，来论证学会舍弃对于获得成功和保持高尚品德的重要性。同时，选文也引用了泰戈尔的名言来进一步强调“舍”的重要性，即过于执着于物质利益或名利地位会限制个人的发展和追求更高境界的机会。因此，选文的论题是关于“舍”的智慧和品德在人生中的价值和作用。【20题详解】本题考查句段的作用。（1）通过引用著名作家贾平凹的名言，作者为文章注入了权威性和深度。贾平凹作为知名作家，他的观点具有广泛的影响力，因此他的名言能够增强文章的可信度和说服力。（2）在第①段中，作者明确提出了文章的中心论点，即“学会舍，我们才能活得更自由、更高尚、更坦荡”。这种明确的论点表述，使得读者能够迅速把握文章的核心内容，对文章的整体思路有一个清晰的了解。（3）通过引用贾平凹的名言，作者成功地吸引了读者的注意力。读者可能会对“舍得”这个概念产生好奇，想要进一步了解它的内涵和重要性，从而激发了对文章内容的阅读兴趣。（4）第①段不仅提出了中心论点，还为后续的具体论证做了铺垫。通过引用名言和提出论点，作者为后文深入探讨“舍”的智慧和品德在人生中的重要性打下了基础，使得整篇文章的论述更加连贯和有力。综上所述，选文第①段的作用主要是增强文章的权威性，提出中心论点，激发读者兴趣，以及为后文的具体论证做铺垫。这些作用共同构成了文章开头的重要部分，为整篇文章的展开奠定了坚实的基础。【21题详解】本题考查论证思路。A.提出观点在第②段中，作者首先提出了一个明确的观点：“舍能体现一个人的智慧。”这一观点是对文章主题的一个具体阐述，为后续的分析论证提供了方向。B.分析论证为了支持这一观点，作者采用了实例分析的方法。他选择了“阿里巴巴”董事局主席马云在面对旗下淘宝网是否收费问题时的决策作为例子。马云决定不收费，以扩大平台的规模和影响力。这个决策背后的逻辑是，通过舍弃短期的经济利益，可以实现更长远的发展和更大的商业成功。这个分析过程展示了“舍”如何体现一个人的智慧。C.得出结论在分析论证之后，作者得出了结论：“学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功。”这一结论是对前面分析论证的总结，也是对文章主题的一个深