品社教学工作总结6篇

第第页品社教学工作总结6篇品社教学工作总结篇1紧张的一学期靠近结束，为了更好的开展下学期的教学工作，提高品德与社会教学质量，现将本学期五班级（1）、（2）班的品德与社会学科教学工作总结如下：一、教学任务完成情况及同学把握情况本学期圆满完成了本册品德与社会的教学内容，同学基本把握各单元的教学目标。二、紧要成绩和阅历在本学期的教学工作中，我始终依照品德与社会学科管理制度严格管理同学，注意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，始终以严格要求本身，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作。1、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的学问、本领有了较大提高。2、认真研讨教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。3、本学期我对同学重视加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本领。4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分同学把握了学问、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。5、使同学学好品德与社会学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。6、通过练习课的细心设计，使同学把握学问，形成技能，进展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率，重视社会学问方面的体验。7、重视专题讨论，积极参加学校组织的品德与社会教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。8、重视了与家庭教育相搭配，通过家长会或与家长通电话等不同方式，与家长紧密联系，对个别同学的教育侧重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。9、重视培育了同学的同学习惯，针对这一方面，本学期重点抓每一个同学，每做一件事情，每做一道题，要求同学要有耐性，培育了认真做好每一件事的好习惯。10、通过一些活动，对同学进行了爱国教育，使同学有了为祖国为中华民族努力学习的精神。三、存在的不足之处1、一部分同学对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业常常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，紧要表现在：反映问题慢，基础太差或同学家庭的不搭配、家长不懂，造成了学习差。3、班级进展不平衡，学法引导工作还有待进一步加强，教学成绩依旧欠突出，还需提高；4、教学以传统方法为主缺少创新意识，同学的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶后工作做得不够坚固结实，培优目标不明确；5、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。6、班同同学性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题—写字不认真，写字姿势不正确，不能自发地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能定时上交。或碰到难题没有刚强的意志，不会自动克服解决。7、部分家长外出打工，对孩子的管教不到位，导致部分同学懒散。四、改进的实在措施针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中侧重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要细心备课，面对全体同学教学，抓牢基础学问，搞好思想教育工作。细心上好没一节课，虚心向有阅历老师学习，不绝提高自身的业务水平。重视同学各种本领的培育和学问应用的快捷性。特别重视学习习惯的培育，以激发同学学习的喜好，提高他们的学习成绩，本身还要不绝学习，不绝提高自身的业务素养。2、适时辅导学困生，捉住他们的闪光点，激励其进步。重视同学各种本领和习惯的培育。3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的积极性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成绩。4、充分利用教材，挖掘教材的趣味性，以品德与社会学问自身的魅力去吸引同学、感染同学。5、教学的开展应面对全体的情况下，实施因材施教。充分调动同学的学习积极性和自动性。6、适时家访，家长搭配抓好同学的学习。7、对同学进行了爱国教育，培育同学为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我确定会更加努力，争取做到更好。品社教学工作总结篇2三班级品社教学工作总结本学期品社学科的教学工作已近尾声，现将本学期品社学科教学情况进行总结：一、认真研讨教材，体会编者意图三班级本学期的教材，全书以图片为主导，在教学过程中，需要大量增补相关内容以充实孩子的求知需要。相对而言，教材更重视对同学实践本领的培育。同时，教材更接近同学的生活实际。教材重视综合性的学问开发，生活化的图片场景有利用于同学认得的形成。基于这一点，我在教学时，结合同同学活实际来处理教材和依据地方特点来增补教材作为开发使用本教材的一种有效手段。二、课堂重视活动的开展三、教学中同学主体地位的呈现同学既有自动探求学问的热诚，即学习的自动性，又有相对的惰性，所以，教学中适当把握一个尺度才能将同学自动学习的热性激活。为此，我接受不同的语言激励同学不同的表现，课堂上决不放过一个死角，让每一位同学都尽可能地发挥出本身的本领，并在呈现本身的过程中得到老师来自不同程度的认可，继而加强学习的自动性，同时延长同学的学习喜好。四、引导同学重视本学科在成长中的紧要性总之，本学期的教学任务已顺当完成，同学在本学科的学习中收获了很多，当然，对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，不是一册书就可以完全解决的，但我在教学中对同学潜期喜好和发掘，却可以使孩子对本学科保持着一种爱好的喜好，信任这喜好可以让孩子渐渐懂得，品社学科真的影响了本身的认得。品社教学工作总结篇3一学期将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂的新思路、新设相结合起来，变化思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使经后的工作更上一层楼，现对本学期工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，不仅备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，既突出了本课的难点，又突破了本节课的重点。没一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下本身只老师的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是特别有用。二、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时，认真分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的评价，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。三、做好课后辅导工作，主义分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导并不限于同学学问行的辅导，更紧要的使同学思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发喜好。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。本班30名同学中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为紧要。本学期，我除了在课堂上多照料他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们自动谈心，了解了他们家庭情形、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，是他们建立了自信念；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我自动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为本身订立一个目标，同时我还对他们的点滴进步适时给与激励称赞。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，是他们对数学产生了喜好，也取得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、心细基础教育上、本身的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补本身的不足，力争取得更好的成绩。品社教学工作总结篇4本学期的八班级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增长同学健康为引导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进同学德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下：一、抓好体育教学工作，落实工作目标。在教学中，从课堂教学要求启程，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真研讨教材，把握教学方法，捉住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精准、生动、形象地给同学传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。认真组织和引导同学开展第二课堂活动，使同学各方面得到进展。能依据同学的差异，做好同学的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导同学，激励多练习，多磨练，努力提高体育教学成绩。常常性地对教学进行自查、总结，适时发觉问题，解决问题。1、在教育教学中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，使有效的完成教学任务。3、在测试工作中，能按国家颁布的〈同学体质健康标准〉对同学进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。4、紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好同学200米跑的技术动作，引导好同学选项实习球和立定跳远。二、抓同学思想工作，促教学成绩的提高。1、同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学自身加强体质，矫正和弥补身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的磨练，使那些有行动障碍的同学除去了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立良好的敬重本身心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。3、整个体育教学，突出了应用性和趣味性的原则，既保证了同学得到积极磨练，又使同学在学习过程中感到欢乐，养成了磨练身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个同学都能有适合本身的活动内容和活动方式，加强同学的自信念。4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高同学身体的协调性，加添了同学对参加体育磨练的喜好，使同学能在课外活动时间本身组织进行较为简单的篮排球比赛活动。5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育磨练时间。抓好两操促进学校的全民健身活动的开展。6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一认得，安全高于一切，对有违反操作和隐患的适时教育，通过师生的共同努力未显现损害事故。三、刻苦研讨，努力探究教研成果为了更好地贯彻健康第一、欢快体育的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。积极自动和有阅历的老师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了本身的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨交流，坚持不懈地努力，不绝地提高教育教研水平。四、训练队效果1、认真组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求。2、做好训练队的训练计划，争取在各个项目上出成绩。3、认真抓好田径队同学的怕苦心理。五、存在的问题及今后设想教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的喜好、需要、方法、习惯等认得不足，在如何布置每节课的活动上方法比较单一、在以后的工作中自动学习、积极参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和同学进行交流，完善本身的教学工作，努力形成本身的教学风格。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必需以高度的敏感性和自发性，适时发觉不绝变动的同学、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不绝实践、不绝学习新学问、不绝总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。品社教学工作总结篇5转瞬间，一个学期即将过去。回想这学期以来的教学工作，感觉有点累，但也跟随着收获的欢快。为了搞好下个学期的教育教学工作，提高教育教学质量，提高同学德、智、体等方面的素养，现把本学期数学教育教学工作总结如下。一、培育同学学习数学的喜好学前班的小伙伴对待学习，往往偏重于喜好，喜好能激发学习的积极性，加强求知欲望，加强克服困难的信念，而喜好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师自身对同学的影响。深知“喜好是最好的老师”的我，在“喜好”两字下功夫，在传授学问的过程中，特别注意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织有趣味味的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不绝激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。总之，依据数学教学内容特点，渗透思想教育，不仅开发了同学的智力，还陶冶同学的情操，培育同学学习数学的喜好。二、改进教学方法，全面提高教学质量同学学有所得，才会酷爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把注意力放在提高教学质量上，扩大合格率，巩固入学率。总之，为了提高教学质量，每开学初，我都要认真学习新课标，明确本学期教学要求，写好计划。在教学过程中尽量接受直观、形象的教法，提高课堂教学效率。三、认真批改作业，进行学问补漏措施同学作业是反馈课堂教学效果的途径之一，老师只有批改作业，才能发觉问题，进行学问的补漏措施，才能进行个别引导，共同提高。批改概念计算题，发觉基础学问的把握情况；批改课后的思考题，发觉同学对问题的理解不够透彻。通过进行讲评，这样一来，同学不仅提高批改喜好，注意力集中，而且培育了同学的学习本领。总之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教学工作上，遵纪守法，挂念珍惜同学，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。成绩已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使本身的教育教学水平更上一个台阶。四、存在问题与不足由于学前班的小伙伴年龄小，还不知道学习的紧要性，没有养成自发学习的良好习惯。还有一部分小伙伴学习成绩还很差，特别是十以内的加减法还没有把握好。五、今后努力方向1、培育同学养成自发学习的良好习惯。2、加强基础学问的教学强化训练。3、与家长或监护人紧密联系，随时把握同学的学习和生活情况。品社教学工作总结篇6本学期，我连续承当三班级《品德与社会》课的教学，一学期来，依照课程特点，在学期初订立了教学计划，并对同学进行了一系列的教育，使同学各方面的品质得到了培育和提高，我重点做了一下工作：一、听从领导布置，上好视导课四月尾，县教研室来学校视导，依据学校布置，我上了《学看平面图》一课，课前细心设计教案，自制课件与教具，课堂上轻松愉悦的教学，同学学得很快乐，也得到了领导的好评。二、把握课程目标，培育同学本领？品德与社会》课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中，我全面地把握目标，更改过去偏重学问学习，疏忽本领和情感、态度、价值观培育的教学观念，通