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文档简介
第四部分写作第一节(满分15分)Musicisanessentialpartofourlife,anditsbeautycannFirstly,musichastheabilitytocreamusicprovidesaformofescapefromthestressesandchallengesofeverydaylifetofindsolaceandpeace,enablingInconclusion,musicisapowerfultoolthatbeau1.简单介绍;2.说明理由。第五档13-15分句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目第四档10-12分应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目第三档7-9分—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档1-3分接成分,内容部连贯。信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息;内容太少,无法评判;写的内容与所要求内第二节(满分25分)Brandon'smindwasracingwhenhesawthesituation.Thoughtsofhisfamilyflashedthroughhismindasherealizedifhedidtherescue,hewouldputhislifeatrisk.Brandontookadeepbreathandsteppedback.Suddenlyasenseofguiltwashedovertrappedman.Brandonknewhehadtoact.Hereachedfromtheburnonthehands.Hetriedtountietheseatbeltandhelpedthepanicwerenowrushingovertoassist.Togethebrokenwindowandtosafety.WhatagreatrelieftoeveryoneatthecThetrainconductorcametoBrandonandhuggedhimtightly.TheconduYouractionisagreatexampbroughtwarmthtoourhearacrosshisface.Inhiseyes,hejustdidwhataresponsiblecitizehehadastorytotellabouthowanordi承接点1Brandon的心理活动。Paragraph2承接点3列车员的举动以及Brandon的感受。第五档与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理;三个承接齐全,内容丰富;所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全紧凑。第四档16-20分与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开点齐全,内容比较丰富;所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有第三档11-15分与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;写出了至少两个要点的内容;应用的语法结构和词汇能满足任务的要虽有一些错误,但不影响意义的表达;应用简单的语句间的连接成分,使第二档与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;写出了至少一个要点的有关内容;语法结构单调、词汇项目有限,有些语成分,全文内容缺少连贯性。第一档1-5分项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达;缺乏语句间的连接成分,全文内容不连白卷、抄袭、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。W:Comeinsideandsitbythefire.W:It'snicetoseethesunagain,bW:Ijustcheckedmycalendar.Ihaveusedhalfofmyholidaysalready.Icannotbelieveit.W:Professor,I'mhavingproblemsmakingthiswaterlooM:Givemeyourbrushforamoment.Watchmeaddjustafewshadowshere.W:You'vesetoffthesecurityalarm,sir.Doyouhaveanythingmetalonyou—aring,aM:Maybethat'sbecausethestoW:So,whatdidyoumakeofit?M:Ithoughttheactorsdidaverygoodjob.M:Lostthereceipt?Oh,tW:CanIjustdescribethewatchtoyou?minute.Whendidyoubringthewatchin?W:Thistimelastweek,duringmylunchhour.M:AndwasyourwatchasW:Waitamoment.Ishallchewhiteatthemoment.Wouldyoulikethem?W:Ican'tfindyournameanywhereintheappointmentbook.HaveM:Yes,Iphonedforanappointmentyesterday.IarrangedaW:I'mreallysorry,Mr.Pattersogirl,Julie,whohasjuststartedworkinghere.ShemM:DoesthatmeanIcan'thavemyW:No,no,ofcoursenot.It'sourmistake.Canyouwaitanomagazinesyoucanread.GetyourselfacupofteaorcoM:Ihopeso.Well,Icarthatoffthemenupopular.M:Ifyoucouldspreadbutteronsomebread,thatwoulsomecheeseandmyparentsarepreparingtotaldurationofthetestis2htimesamonth.TheIELTSscoreisusuallyavailrecognizedbyover11,000employers,universities,andgovernmentautthosewhowanttogetjobsininternationalcompaniesorsEnglish-speakingcountriesusuallychoosetotakeservingaspecificpurpose.WhiletheListeningandSp
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