2017-2018年高中化学选修五同步练习学案(20份)-人教课标版1_第1页
2017-2018年高中化学选修五同步练习学案(20份)-人教课标版1_第2页
2017-2018年高中化学选修五同步练习学案(20份)-人教课标版1_第3页
2017-2018年高中化学选修五同步练习学案(20份)-人教课标版1_第4页
2017-2018年高中化学选修五同步练习学案(20份)-人教课标版1_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一章认识有机化合物有机化合物的结构特点.下列关于结构式的叙述中正确的是().表示组成分子中的各原子在空间的位置.以共价键相连的两原子间总以一条短线相连.结构式和球棍模型在表示分子结构上作用相同.用一条短线表示一对共用电子对的图式反映共价分子中各原子的连接顺序解析:结构式不能真实地反映分子中各个原子间的空间位置,错误;共价键有单键、双键、三键等多种类型,错误;球棍模型可以展示原子间的空间位置,错误。答案:.下列化学用语书写正确的是().乙烯的结构简式:答案:.下列各组物质中,互为同分异构体的是()答案:.如图是某有机化合物分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氢原子,灰色的是氧原子。该分子是()... .解析:由有机物分子的比例模型可知其结构简式为。答案:.如图均是由个碳原子结合成的种有机物(氢原子没有画出)。()()()()()()()有机物()有一种同分异构体,试写出其结构简式。()上述有机物中与()互为同分异构体的是(填代号)。()任写一种与()互为同系物的有机物的结构简式。答案:()()()()()≡(时间:分钟分值:分)[级基础巩固]基础题Ⅰ一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题分,共分).键线式表示的物质是().丁烷.丙烷.丁烯.丙烯答案:.的同分异构体中,苯环上的一氯代物只有两种的结构有().种.种.种.种答案:.下列说法正确的是().碳骨架为的烃的结构简式为().有机物分子里一定既有非极性键也有极性键.有的烃分子中,一个碳原子形成个共价键.乙烷的键线式为\\\()解析:有机物分子里可以只有极性键,如甲烷,错误;烃分子中碳原子一般形成个共价键,错误;为丙烷。答案:.下列叙述中正确的是().分子式相同,各元素的质量分数也相同的物质是同种物质.通式相同的不同物质一定是同分异构体.分子式相同的不同物质一定是同分异构体.相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体解析:分子式相同结构不同的化合物之间互称同分异构体,结构不同的物质一定是不同的物质,选项正确。答案:.甲、乙两种有机物的球棍模型如下:下列有关二者的描述中正确的是().甲、乙为同一物质.甲、乙互为同分异构体.甲、乙一氯取代物的数目不同.甲、乙分子中含有的共价键数目不同解析:由甲、乙的球棍模型知,甲、乙的分子式相同,空间构型不同,互为同分异构体。甲和乙中都有种不同的氢原子,一氯取代物都有种。两物质含共价键的数目相同。答案:基础题Ⅱ.下列式子是某学生书写的的同分异构体的结构简式这些结构中出现重复的是().①和②.④和⑤.②③④ .均不重复解析:书写碳原子数较多的烷烃的同分异构体的结构简式时,可先写出各同分异构体的碳架,然后再用氢原子将游离的价键饱和。其中②③④均为主链上四个碳,甲基在主链号碳上。答案:二、非选择题(本题包括个小题,共分).(分)燃油对环境造成的危害是全球公认的一个环境问题。“无铅汽油”的使用已成为人们的共识。在汽油中加入()可生产“无铅汽油”。()()分子中必存在的原子间连接形式有(填写编号)。()下列关于()的说法中正确的是。.分子中含有羟基官能团,属于醇类物质.分子中四个甲基的地位完全等同,其一溴代物只有一种.分子中既含有—单键,又含有—单键.完全燃烧的产物只有和,属于烃类物质答案:()③()[级能力提升].某有机化合物结构如下,分析其结构并完成下列问题:()写出其分子式。()其中含有个不饱和碳原子,分子中有种双键。()分子中的极性键有(写出两种即可)。()分子中的饱和碳原子有个。答案:()()()——().(分)有下列几种有机化合物的结构简式:①—③———④—≡—⑨—⑩—()互为同分异构体的是(选填序号,下同)。()互为同系物的是。()官能团位置不同的同分异构体是。()官能团类型不同的同分异构体是。解析:正确理解同系物、同分异构体的概念是解答本题的关键。同时还需要明确碳原子数相同的烯烃和环烷烃互为同分异构体,碳原子数相同的醇和醚、二烯烃和炔烃也互为同分异构体。答案:()②和⑧;④、⑤和⑨;③、⑥和⑦;①和⑩()①和②;②和⑩()①和⑩;③和⑥;④和⑤()③和⑦;⑥和⑦;④和⑨;⑤和⑨她似一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为她们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文,更不缺少语文,而是缺少我们发现语文的眼睛,善于发问的心。让我们在生活中,去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧!天行健,君子以自

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论