2021-2022学年黑龙江省哈尔滨一中高二（上）月考生物试卷（10月份）（附详解）

2021-2022学年黑龙江省哈尔滨一中高二（上）月考生物

试卷（10月份）

1.生物都有共同的祖先，从细胞水平分析，下列能支持这一论点的是（）

A.动物和植物都由细胞组成

B.真核生物的遗传物质都是DNA

C.鸟的翅脐、海豚的鳍肢有相似的结构模式

D.人、大猩猩等动物的骨骼基本相同

2.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培

养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是（）

A.35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因

B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的

C.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

D.如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性残翅果蝇交配，就能确定其基因

型

3.中美洲东海岸与西海岸分布着两种形态差异明显的海龟。经DNA检测，发现它们

曾经是同一物种：因火山爆发导致中美洲形成，它们被分隔成两个地区的不同种群,

现已进化成两个不同物种。下列叙述错误的是（）

A.种群是生物进化的基本单位

B.地理隔离是物种形成的必要条件

C.两种海龟的基因库存在明显差异

D.东西海岸的不同环境影响海龟进化的方向

4.现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然

选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%,a基因频率

为20%；种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相

等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中

Aa的基因型频率是（）

A.75%B.50%C.42%D.21%

5.下列关于生物进化和生物多样性的说法，正确的是（）

A.共同进化是不同种群之间、生物与环境之间相互影响而进化

B.只有形成生殖隔离才能阻止种群间进行基因交流

C.进化一定能导致新物种产生从而增加物种多样性

D.人为因素和物种入侵可以改变进化的速度和方向

6.如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面罗列的诸多因素中，可能

引起病人组织水肿的是（）

①c周围的管壁破损；

②长期蛋白质营养不足；

③淋巴管阻塞；

④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加:

⑤肾炎导致血浆蛋白丢失.

A.只有①②③B.只有②③④C.只有①③⑤D.①②③④⑤

7.如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸

浓度的变化曲线,下列对AB段和BC段变化原因的分析，

正确的是（）

A.AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的

B.BC段下降的原因：一是血液中的乳酸被血液中的缓冲

物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多

C.AB段上升的原因是人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液

D.AB段产生的乳酸，在BC段与Na2cCh反应

8.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确

的是（）

A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿

B.乙表示组织液、丁表示细胞内液

第2页，共38页

C.葡萄糖可以存在于甲和丙中

D.丁中02浓度不可能比甲中的高

9.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是

()

成分

Na+K+Ca2+Mg2+ci-有机酸蛋白质

(mmol/L)

②1425.02.51.5103.36.016.0

①

③1474.01.251.0114.07.51.0

④101402.510.3525-47

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关

B.②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

10.如图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）

A.⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

B.人体的体液包括内环境和细胞外液

C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D.①、③都必须通过消化系统才能完成

11.如图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列

说法正确的是（）

A.葡萄糖进入1的方式是协助扩散

B.3内液体渗透压过高可引起组织水肿

C.由2携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜

D.5内液体含有的蛋白质与3内一样多

12.分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液，血浆酸碱度变

化与滴加滴数的关系正确的是（）

盐酸ONaOU

盐酸ONaOH

13.进行常规体检时，通常要做血液生化六项的检查（肌酊是肌肉细胞代谢产生的废物,

通过肾脏排出）.下表是某人的血液检查结果.下列依据检查结果对该人的分析判

断中不恰当的是（）

项目测定值单位参考范围

丙氨酸氨基转移酶ALT35IU/L0〜45

肌酎CRE1.9mg/dL0.5〜1.5

尿素氮BUN14.6mg/Dl6.0〜23.0

血清葡萄糖GLU223mg/dL60〜110

甘油三酯TG217mg/dL50〜200

总胆固醇TCH179mg/dL150—220

A.可能有肾功能障碍

B.肝细胞发生了病变

C.会出现尿糖，可能是胰岛B细胞受损

D.患有脂肪肝和肥胖的可能性较大

14.下列有关神经系统的叙述，错误的是（）

A.脊髓、脑干属于中枢神经系统

B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C.外周神经系统包括脑神经、脊神经

D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用

15.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述中，错误的是（）

A.组成神经系统的细胞有神经胶质细胞

B.神经是由许多神经纤维被包膜包围而成

C.参与膝跳反射的运动神经元的轴突末梢支配骨骼肌细胞

D.神经元的细胞体受到其他神经元树突末梢的支配

第4页，共38页

16.下列关于神经元的叙述，错误的是（）

A.神经元是一种可兴奋细胞

B.神经元的大小、形态有很大差异

C.神经元一般包括细胞体、树突、轴突三部分

D.神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿树突传送出去

17.当人的膀胱内贮尿量增加导致膀胱内压升高到一定程度时，膀胱被动扩张，使膀胱

壁内牵张感受器受到刺激产生兴奋，兴奋沿传入神经传到脊髓，同时脊髓再把兴奋

传至大脑皮层。大脑皮层向下发出兴奋，再传至脊髓，引起传出神经兴奋，从而引

起膀胱壁逼尿肌收缩，将尿液排出。当逼尿肌开始收缩时，又刺激膀胱壁内牵张感

受器。由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列相

关说法错误的是（）

A.排尿反射能够说明人体的低级中枢受到高级中枢的调控

B.如果大脑皮层相应部位受损，无法完成排尿

C.排尿反射属于反馈调节过程

D.逼尿肌和传出神经末梢组成了排尿反射弧的效应器

18.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元

及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢（）

A.能运动，对刺激有感觉B.运动障碍，对刺激有感觉

C.不能运动，对刺激无感觉D.运动障碍，对刺激无感觉

19.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左

后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如表：上述结果表明，

反射弧的被破坏部分可能是（）

反应

刺激部位

破坏前破坏后

左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩

右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩

①感受器和传入神经

②感受器和效应器

③感受器

④传入神经和效应器

⑤传入神经和传出神经

A.②或④或⑤B.②或③或④C.②或③或⑤D.①或②或④

20.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是（）

A.望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成

B.一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室

C.条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定

D.高级中枢控制的反射不一定是条件反射

21.著名生理学家巴甫洛夫在研究动物胃反射时发现：在喂食前，狗看见饲喂者或听见

其声音会分泌唾液和胃液。为了研究这一问题，他设计在给狗喂食前给予铃声刺激,

观察狗的反应实验；一段时间后，仅出现铃声，狗也会分泌唾液，从而验证了“条

件反射”的存在。下列叙述正确的是（）

A.狗吃食物时分泌唾液属于条件反射

B.喂食前后给狗铃声刺激都能建立上述条件反射

C.狗吃食物分泌唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同

D.多种多样反射活动的结果有利于人和动物的生存和繁衍

22.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物-河豚毒素（Na+通

道蛋白抑制剂）后，是如何变化的（）

添加化合物添加化合物

添加化合物添加化合物

23.图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图，图中AC=CD,图乙为突触结构放大图。

据图分析下列说法中正确的是（）

第6页，共38页

甲

A.在图甲中C给予电刺激，并在A、D点放置电流计，可观察到指针发生了两次

方向相反的偏转

B.图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质依靠主动运输被释放出来

C.图乙中C名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负

内正

D.图甲中刺激A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相同

24.以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，测定其受刺激后的电位变化过程。如图中箭头表

示电流方向，下列说法错误的是（）

+

abababab

1234

A.在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4

B.在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4

C.在a、b两点中央刺激，依次看到现象的顺序是4、1、4

D.在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、4、2.

25.如图为神经-肌肉连接示意图。黑点（・）表示神经元胞体，①〜⑦表

示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下

列说法错误的是（）

A.大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B.肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C.兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D.肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

26.某病人CT检查时发现左侧大脑半球的中央前回有血凝块，该病人可能出现的后遗

症是（）

A.左侧躯体的运动障碍B.右侧躯体的运动障碍

C.左侧躯体的感觉障碍D.右侧躯体的感觉障碍

27.海蜗牛在接触儿次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击

的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取被电击海蜗牛腹部神经元的RNA并

将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者也“学会”了防御，而对照组则

没有此现象。下列叙述不符合该实验的是（）

A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究

B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA

C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成

D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆

28.在足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生

理功能的表述，不正确的是（）

A.自主神经系统不参与这个过程

B.这些过程涉及一系列的反射活动

C.在大脑皮层调控下球员相互配合

D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门

29.抑郁症是由于高级神经活动产生的重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5-

羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突

触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下

列说法错误的是（）

A.5-羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量

B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5-羟色胺

C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色胺含量可能比正常人的少

D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪

30.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是（）

A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的

B.沃泰默实验中有一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探

索与创新是成功的关键

D.巴甫洛夫认可斯塔林和贝利斯的实验结论

31.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（）

①稀盐酸一小肠肠腔一胰腺分泌胰液②稀盐酸一静脉血液-胰腺不分泌胰液

③稀盐酸一小肠肠腔（去除神经）-胰腺分泌胰液

第8页，共38页

④小肠黏膜+稀盐酸+沙子研磨制成提取液注入静脉血液T胰腺分泌胰液

A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节

D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究

32.下列关于常见激素及激素类药物的作用，错误的是（）

A.因病切除甲状腺的患者-长期服用甲状腺激素

B.运动员服用睾丸酮-影响生殖功能

C.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物-促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟

D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者-按时注射胰岛素

33.某位同学设计如下实验流程。实验中5只家兔的药剂注射剂量和生理指标均按单位

体重计算。据此判断，有关叙述不正确的是（）

观

察

并

记

录

现

象

A.实验中起对照作用的有①号和⑤号家兔

B.二次注射后，低血糖症最先缓解的是②号家兔

C.该实验不能证明肾上腺素是如何升高血糖的

D.该实验证明了家兔的血糖调节是神经-体液调节

34.如图是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列分析错误的是（）

由镰升高

工呢某

©

F丘脑另

莅戢1

I血斯降低］

A.血糖平衡的调节是神经-体液调节

B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞

C.结构①通过传出神经，直接影响B的分泌

D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

35.人类糖尿病的发病机理十分复杂，如图是I型、n型两种糖尿病部分发病机理示意

图，下列说法不正确的是

腆岛B细胞Sft岛H细胞

A.①为葡萄糖载体，可以与胰岛素结合

B.②为胰岛素，与其合成及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线

粒体

c.胰岛素受体基因突变可导致n型糖尿病

D.I型糖尿病病人由胰岛素分泌不足引起，可注射胰岛素进行治疗

36.体外实验研究发现，y-氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞，可诱导其转化为胰岛B细

胞。下列说法错误的是（）

A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果

B.胰岛A细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强

C.胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能

D.胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活

37.在细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人

体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是

（）

A.图中细胞表面受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质

B.雌性激素只能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素

D.若图乙表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

38.下列有关激素和酶的叙述，正确的是（）

第10页，共38页

A.能产生酶的细胞一定能分泌激素

B.生长激素和呼吸酶可存在于同一细胞

C.激素与前一样，都能催化特定的化学反应

D.酶与激素的本质都是蛋白质

39.如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产

生，②产生后将释放到血液中。下列说法错误的是（）

A.若该器官为肝脏，①可表示胰高血糖素，②可表示肝糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素

C.若该器官为胰腺，则①可能是高浓度的血糖，②可能是胰岛素

D.若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素

40.下列关于下丘脑的叙述正确的是（）

A.下丘脑属于神经系统，没有分泌功能

B.下丘脑神经分泌细胞膜上有促甲状腺激素和甲状腺激素的受体

C.寒冷条件导致下丘脑释放某种化学物质的过程属于神经-体液调节

D.将破坏了下丘脑的小鼠放在寒冷条件下，则其单位时间耗氧量会下降

41.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：

（1）血细胞生活的内环境是（填标号）。

（2）毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是（填名称）。

（3）下列物质属于内环境的成分的是。

①血红蛋白

②胃蛋白酶

③尿素

④ATP合成酶

⑤载体蛋白

⑥血浆蛋白

⑦溶酶体酶

（4）某人因营养不良，②内的蛋白质减少，从而使（填名称）的量增多导

致水肿。

(5)内环境稳态是机体进行的必要条件。与内环境稳态直接相关的4个系

统包括消化、呼吸、循环和______系统。

42.如图是反射弧结构模式图。a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺

激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为

神经与肌细胞接头部位，是--种突触。

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射,原因是。

(2)用b刺激骨骼肌(能或不能)在c处记录到电位。

(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺

激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：

①如果用a刺激神经，在c处不能记录到电位变化，表明传出神经受损。

②如果,表明骨骼肌受损。

③如果，表明部位d受损。

神经中枢

传入神经

传出神经

43.血糖平衡调节中既有神经调节，也有激素调节。图1为某同学绘出胰岛素调节血糖

含量的模型，结合所学知识回答下列问题：

(1)图中A指的是，与胰岛素作用相抗衡的激素有、、

第12页，共38页

（2）图中①一④过程中存在信息传递的是o（填标号）④过程说明血糖平

衡调节中有调节机制。

（3）如果某人的胰岛素含量并不低，但却出现了典型的糖尿病患者症状，你认为

可能的原因是

（4）有学者曾设想提取哺乳动物的胰岛素，但将绵羊的胰脏制成研磨液，却难以

直接分离出胰岛素的最可能的原因是

（5）在图2坐标系内画出某健康人（血糖浓度如虚线所示）从早餐开始到午餐前

血糖浓度变化情况

©

食.血糖,修岛素分®

»A

物升高滂增加

2)

图1

6

早午

餐餐

图2

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、细胞是构成动物体或植物体的基本基本结构和功能单位，动物和植物

都由细胞组成，属于从细胞水平得出的动物和植物的统一性，A正确：

B、真核生物的遗传物质都是DNA(DNA是一种化合物)，属于从分子水平得出的真

核生物的统一性，B错误；

C、鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式，属于从器官水平得出的鸟和海豚的统一

性，C错误；

D、人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同，属于从器官水平得出的人和大猩猩的

统一性，D错误。

故选：Ao

1、细胞学说的内容有：

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整

体的生命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

2、细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

本题考查生物的共同祖先等相关知识，要求考生能结合所学的知识准确判断各选项，属

于考纲识记和理解层次的考查。

2.【答案】C

【解析】解：A、35℃条件下，果蝇的长翅基因没有突变成残翅基因，只是环境影响了

果蝇的表现型，A错误；

B、果蝇的长翅和残翅是由基因型和环境共同决定的，B错误；

C、纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下形成的残翅性状是由环境改变引起的，是不能遗

传的，C正确；

D、用该未知基因型的残翅果蝇与残翅果蝇vv正常交配，并将孵化出的幼虫放在25℃

温度条件下培养，后代如果全为长翅果蝇，则该残翅果蝇的基因型为VV；后代如果全

为残翅果蝇，则该残翅果蝇的基因型为vv,D错误。

第14页，共38页

故选：Co

1、表现型是由基因型和环境决定的.

2、生物的变异分为可遗传变异和不可遗传变异.可遗传变异的遗传物质已经改变，包

括基因突变、基因重组和染色体变异；不可遗传变异是指由于环境条件改变导致生物性

状的改变，遗传物质并没有发生变化.

本题综合考查分离定律、基因型与表现型以及生物变异的相关知识，意在考查学生理解

所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力,

并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.

3.【答案】B

【解析】解：A、生物进化的基本单位是种群，A正确；

B、地理隔离不是物种形成的必要条件，如多倍体形成时不需要地理隔离，B错误；

C、两种海龟属于不同物种，不同物种的基因库存在明显差异，C正确；

D、自然选择决定生物进化的方向，因此东西海岸的不同环境影响海龟进化的方向，D

正确。

故选：B。

现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组是产生进

化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成，不同物种之间、

生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简单题。

4.【答案】C

【解析】解：由于两个种群的个体数相同，因此两个种群合成一个种群后，该种群的基

因频率是人=(80%+60%)+2=70%,a=(20%+40%)+2=30%。

由题意知，该种群非常大、个体间随机交配，没有迁入和迁出，无突变，自然选择对A

和a基因控制的性状没有影响，因此遵循遗传平衡定律，所以两个种群完全合并为一个

可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是Aa=2xAxa=2x70%x30%=42%。

故选：Co

解答该题的基本思路是先计算出两个种群合并成一个种群后的基因频率，然后根据遗传

平衡定律计算自由交配后代特定的基因型频率。

本题的知识点是种群基因频率的计算，遗传平衡定律的实质和应用，对于遗传平衡定律

的理解并应用相关知识进行计算的能力是本题考查的重点。

5.【答案】D

【解析】解：A、共同进化是不同物种之间、生物与环境之间相互影响而进化，A错误；

B、地理隔离和生殖隔离均能阻止种群间的基因交流，B错误；

C、进化不一定能导致新物种产生，C错误；

D、人为因素和物种入侵都可以改变进化的速度和方向，D正确。

故选：D。

1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及

各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样

性和生态系统多样性。

2、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这

就是共同进化。

3、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于

种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料•；自然选择使种群的基因

频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

本题考查生物进化与生物多样性的相关知识，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混

知识必须区分清楚。

6.【答案】D

【解析】解：①、c（血浆）周围的管壁破损，导致血浆蛋白流失，血浆渗透压降低，

引起组织液增多，会组织水肿，故①正确；

②、长期蛋白质营养不足，导致血浆蛋白减少，血浆渗透压低，引起组织液增多，会组

织水肿，故②正确；

③、淋巴管阻塞，组织液中的大分子代谢废物无法运输出去，导致组织液渗透压升高，

组织液增多，故③正确；

④、花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织

液增多，会组织水肿，故④正确；

⑤、肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，故⑤正确。

第16页，共38页

故可能引起组织水肿的是①②③④⑤。

故选：D。

根据题意，引起组织水肿的直接原因是组织液增多，引起组织液增多的原因主要有两个:

1.血浆渗透压降低，组织液吸水增多，引起因素有过敏、肾炎、损伤及营养不良

导致血浆蛋白减少；2、组织液渗透压升高导致组织液吸水，引起因素有毛细淋巴管受

阻和局部组织细胞代谢旺盛，导致组织液中溶质微粒数目增多，据此分析各个因素即可。

本题主要考查内环境稳态的调节异常-组织水肿的成因，解决此题需将直接成因环环相

扣，反向推导即可。

7.【答案】B

【解析】解：A、AB段上升是由于人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强

所致，A错误；

B、BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为其他物质；二是造血功能逐渐

增强，红细胞数量增多，能运输更多的氧气，B正确；

C、AB段上升是由于此段时间内人体的无氧呼吸加强所致，而不是只进行无氧呼吸，C

错误；

D、在BC段，乳酸与NaHCCh反应，D错误。

故选：B„

分析曲线图：图示表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线。

AB段上升是因为人初进高原，空气稀薄，氧气不足，无氧呼吸加强使乳酸含量增加；

BC段下降是由于乳酸被血浆中的缓冲物质(NaHCO3)转化为其他物质。

本题以某人从初进高原到完全适应为背景，结合曲线图，考查细胞呼吸、内环境的理化

性质，尤其是血浆pH的调节机制，要求考生识记细胞呼吸的过程，掌握影响细胞呼吸

的环境因素，明确AB上升是由于无氧呼吸加强所致；掌握内环境中pH的调节机制，

明确血浆中的缓冲物质能维持血浆pH相对稳定。

8.【答案】D

【解析】解：A、过程2、6受阻时，会引起组织液的量增多，导致组织水肿，A正确;

B、根据试题分析，甲是血浆、乙是组织液、丁细胞内液，B正确；

C、葡萄糖可以存在于血浆、组织液、淋巴和细胞内液中，C正确；

D、在血液与组织细胞的气体交换过程中，丁（红细胞）中02浓度会比甲（血浆）中的

iWi,D错误。

故选：D。

分析题图：甲是血浆、乙是组织液、丙是淋巴、丁（血细胞）细胞内液。

本题结合模式图，考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，能根据图中箭

头准确判断甲、乙、丙和丁的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。

9.【答案】D

【解析】

【解答】

A、由以上分析可知②为血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关，

A正确；

B、②血浆中的蛋白质减少，将导致血浆渗透压降低，组织液回流减弱，组织间隙液体

增加，导致组织水肿现象，B正确；

C、由以上分析可知④为细胞内液，细胞内液中含有较多的蛋白质、K+等，C正确；

D、①是细胞外液，而人体新陈代谢的主要场所是细胞质基质，D错误。

故选D。

【分析】

根据表格中Na+和K+的含量可以确定①（②③）为细胞外液，④为细胞内液；血浆与组

织液、淋巴的最主要区别是血浆中蛋白质的含量高，所以根据蛋白质含量高低可以确定

②为血浆，③为组织液。

本题结合图表，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成及成分，能根据表中的

Na+、K+和蛋白质的含量确定各①、②、③和④的名称，然后再根据所学的知识，对选

项作出准确的判断。

10.【答案】C

【解析】解：A、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，A错误；

B、人体的体液包括细胞内液和细胞外液，B错误；

C、④进入细胞，应该为养料和氧气，C正确；

D、①必须通过消化系统才能完成，但③通过泌尿系统来完成，D错误。

故选：Co

第18页，共38页

分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物

的消化吸收，需要通过消化系统才能完成;②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，

需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示

养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间

接进行物质交换。

本题的知识点是内环境的组成，体液、细胞内液、细胞外液的关系，对于相关概念的理

解和应用是解题的关键.

11.【答案】c

【解析】解：A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖是方式是主动运输，A错误；

B、血浆渗透压过低可以引起组织水肿，B错误；

C、由红细胞携带的氧气到组织细胞内被利用，至少需要经过红细胞膜、毛细血管壁（2

层膜）组织细胞膜，线粒体膜（2层膜）共6层生物膜，C正确；

D、与淋巴相比，血浆中含有较多的蛋白质，D错误。

故选：Co

据图分析：1是小肠绒毛上皮细胞，2是红细胞，3是血浆，4是组织液，5是淋巴.

本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异，血浆、组织

液、淋巴之间的动态关系，物质跨膜运输的方式，分析题图获取信息是解题的突破口，

对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键.

12.【答案】D

【解析】解：由于血浆中有缓冲物质，故滴加少量酸或碱其PH值基本不变，但这种调

节能力是有限的，若滴加了过量的酸或碱，则滴加过量碱是PH值会升高，滴加过量酸

时PH值会降低。

故选：D。

血浆pH的之所以能保持相对稳定是由于血浆中存在缓冲物质，缓冲物质指能调节溶液

的pH值，使溶液的pH值在加入一定量的酸性物质或碱性物质时保持恒定或小范围变

化的一种物质。弱酸和与其对应的弱酸盐（或弱碱和与其相对应的弱碱盐）可以形成一

对缓冲对，当溶液中加入少量酸性物质时，缓冲对中的碱性组分与之反应中和，当溶液

中加入少量碱性物质时，缓冲对中的酸性组分与之反应中和。

本题考查了内环境的理化性质和PH值的调节，意在考查学生的理解和应用能力，试题

难度中等。

13.【答案】B

【解析】解：A、肌酊是肌肉细胞代谢产生的废物，通过肾脏排出，肌酎的测定值超过

参考范围，可推测出肾脏的排泄功能有障碍，A正确；

B、判断肝脏病变的重要依据是转氨酶的增多，而表中丙氨酸氨基转氨酶的量在正常参

考范围内，说明肝脏没有发生病变，B错误；

C、血清葡萄糖含量过高，超过出了肾糖阈，过多的糖可随尿液排出，形成糖尿，这可

能是胰岛B细胞受损所致，C正确；

D、甘油三脂超过了参考范围，易引起高血脂症，易并发冠心病、动脉粥样硬化等，D

正确。

故选：B,

分析表格：表中是某人的血液检查结果.其中丙氨酸氨基转氨酶、尿素氮、总胆固醇的

含量在正常参考范围内，而肌酎、血清葡萄糖、甘油三脂超过了参考范围.据此答题.

本题结合图表，考查内环境的理化性质、内环境稳态等知识，要求考生掌握内环境的理

化性质；解答本题的关键是表中数据的分析，要求考生能分析表中数据提取有效信息，

同时能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中生物学问题.

14.【答案】B

【解析】解：A、中枢神经系统包括脑和脊髓，A正确；

B、呼吸中枢位于脑干，是维持生命的必要中枢，B错误；

C、外周神经系统包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，C正确；

D、高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，低级神经中枢对躯体运动

的调节受高级神经中枢大脑皮层的调控，D正确。

故选：B«

1、各级中枢的分布与功能：

①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有

语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。

②小脑：有维持身体平衡的中枢。

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③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。

④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调

节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

2、神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间相互联系，相互调控。一般来说，

位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，

就能进行得更加有条不紊和精确。

本题考查神经系统的相关知识，要求考生识记中枢神经系统的组成，掌握各级神经系统

的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。

15.【答案】D

【解析】解：A、人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细

胞（即胶质细胞）构成的，A正确；

B、神经是由许多神经纤维被结缔组织包围而成，B正确；

C、参与膝跳反射的运动神经元的胞体位于脊髓，它发出的轴突末梢支配骨骼肌细胞，

C正确；

D、神经元的胞体膜表面受到其他神经元轴突末梢的支配，D错误。

故选：D。

神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分，轴突是胞体发出的长突起，又称为神经纤维，

许多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就成为-条神经；人的神经系统是由几

百亿到上千亿个神经细胞以及为数更多的支持细胞（即胶质细胞）构成的。

本题考查神经系统的组成及相关结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识

间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

16.【答案】D

【解析】解：A、神经元是一种可兴奋的神经细胞，A正确；

B、不同的神经元，其大小、形态有很大的差异，B正确：

C、神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分，细胞体内有细胞核，C正确；

D、神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去，D错误。

故选：D。

1、神经元是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，一般包括细胞体和突起两

部分，突起包括树突和轴突两个部分，神经元细胞接受刺激后能产生兴奋并能传导兴奋。

2、兴奋在神经元之间的传递是单向的，由神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体

或树突。

本题主要考查的是神经元的结构以及功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解

掌握，难度适中。

17.【答案】B

【解析】解：A、排尿反射的神经中枢位于脊髓，成人能有意识地控制排尿，说明人体

的低级中枢受到高级中枢大脑皮层的调控，A正确；

B、大脑皮层能产生尿意，且排尿反射受大脑皮层调控，如果大脑皮层相应部位受损，

可能会导致尿失禁，即仍能完成排尿过程，B错误；

C、由题意“膀胱壁逼尿肌收缩，将尿液排出。当逼尿肌开始收缩时，又刺激膀胱壁内

牵张感受器。由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，直至膀胱内尿液被排空”可知，

排尿反射属于正反馈调节过程，C正确；

D、效应器由传出神经末梢以及所支配的肌肉或腺体组成，逼尿肌和传出神经末梢组成

了排尿反射弧的效应器，D正确。

故选:Bo

1、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。突触是指神

经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触

小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此

兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

2、根据题意和图示分析可知：膀胱壁是感受器、大脑皮层是高级中枢、脊髓是低级中

枢、逼尿肌参与构成效应器。

本题主要考查反射弧结构、神经传导及脑的高级功能的相关知识，意在考查学生的识图

能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

18.【答案】B

【解析】解：根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入

神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传

到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍。

第22页，共38页

故选：Bo

神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、

传出神经、效应器五部分构成。膝跳反射的中枢在脊髓，感觉中枢在大脑皮层。小儿麻

痹症患者由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，所以会有运动障碍。

本题以“小儿麻痹症”为材料背景，考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查

考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；

能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

19.【答案】A

【解析】解：根据题意，破坏反射弧在左后肢的部分结构前施加刺激，左后肢和右后肢

都有反应，说明兴奋可以通过反射弧传递到左后肢和右后肢的效应器，破坏后刺激左后

肢，左右后肢不收缩，说明破坏的部位是左后肢上的感受器或传入神经；刺激右后肢，

左后肢不收缩而右后肢收缩，说明破坏的是左后肢上的传出神经或效应器，综合得知：

两次破坏的部位组合为：感受器和效应器或传入神经和效应器或传入神经和传出神经,

A正确。

故选：Ao

首先明确完成反射活动的结构基础是反射弧，反射弧由“感受器一传入神经一神经中枢

一传出神经一效应器”组成，然后再根据刺激的部位和效果逐项排除，最终得到答案。

本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分

析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论

的能力。

20.【答案】BD

【解析】解：A、排尿反射是先天性的非条件反射，不需要大脑皮层的参与，望梅止渴

是需要大脑皮层参与的条件反射，A错误；

B、学生听到铃声赶往教师，是具体信号刺激下建立在非条件反射基础上的一种条件反

射，随信号的刺激或消失而改变，B正确；

C、非条件发射也需要神经中枢的参与，只不过是比较低级的神经中枢，C错误；

D、高级中枢中的呼吸中枢控制的反射的、是非条件反射，D正确。

故选：BDo

反射分为条件反射和非条件反射，条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大

脑皮层的参与。

本题主要考查反射的定义和运用，熟记住相关知识点是关键。

21.【答案】D

【解析】解：A、狗吃食物分泌唾液，是生来就有的，不学就会的，因此属于生来就有

的非条件反射，A错误；

B、最初给狗以铃声刺激不会引起唾液分泌，这是因为铃声与食物无关。使狗建立“铃

声-唾液分泌反射”的重要条件是食物和铃声多次结合，B错误；

C、狗吃食物分泌唾液，属于非条件反射，神经中枢是脊髓；狗听见铃声分泌唾液，属

于条件反射，神经中枢是大脑皮层。因此它们的反射弧不同，C错误；

D、多种多样反射活动的结果有利于人和动物的生存和繁衍，D正确。

故选：D。

1、反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的

先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）

参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条

件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。

2,使小狗建立“铃声-唾液分泌”条件反射的过程是：每次喂狗以前先摇一次铃，如此

重复多次。过一段时间，只要一摇铃，即使不喂食物，狗也会分泌大量的唾液，这样就

建立了“铃声-唾液分泌”条件反射。因此，条件反射是高级神经活动的基本方式，它

是在大脑皮层的参与下形成的。

本题考查反射的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间

内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

22.【答案】A

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知：神经细胞的静息电位是由于K+外流所致，Na+与动作电位有

关，所以添加具有生物活性的化合物河豚毒素对静息电位没有影响。

本题考查静息电位形成机理的相关知识，难度不大，意在考查学生的识图能力和判断能

第24页，共38页

力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】

神经细胞静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，

造成膜两侧的电位表现为内正外负。神经细胞的静息电位是由于K+外流所致，所以添

加具有生物活性的化合物河豚毒素（Na+通道蛋白抑制剂）后，对静息电位没有影响。

故选：Ao

23.【答案】A

【解析】解：A、由图甲可知，刺激C处可引起A、D处膜电位变化，虽然AB+BC=CD,

但由于CD间有一突触，兴奋在突触处传递时存在延搁，因此A处的膜电位先变化，而

D处的后变化，因此电流计指针会发生两次方向相反的偏转，A正确；

B、图乙中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质依靠胞吐被释放出来，B错误；

C、图乙中C的名称为神经递质，可将兴奋从上一个神经元传递给下一个神经元，因此

C与D结合后，突触后膜电位会由外正内负变为外负内正，C错误；

D、刺激图甲A点所在的神经纤维，膜外、膜内电流的流向相反，D错误。

故选：Ao

分析甲图：图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AC=CD。

分析乙图：乙图中C是神经递质，D是突触后膜上的受体，E是突触前膜，F是突触后

膜。

本题结合图解，考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握

神经冲动在神经元上的传导过程和兴奋在神经元之间的传递过程，能正确分析题图，再

结合所学的知识准确判断各选项。

24.【答案】D

【解析】解：A、当刺激神经纤维产生兴奋时，膜的两侧发生电位变化，兴奋沿刺激点

向神经纤维的两侧传导。在a点左侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4,

然后a、b两点依次兴奋，见图中2、3情况，最后a、b两点电位归为静息电位，A正确；

B、在b点右侧刺激，此时a、b两点是未兴奋点，电荷分布如图4,然后b、a两点依次

兴奋，见图中3、2情况，最后a、b两点电位归为静息电位，B正确；

C、在a、b两点的中央刺激，兴奋向两侧同时等速传导，所以会出现图1和4的情况,

C正确；

D、如果刺激点在a、b两点的中央偏左，所以a点先兴奋，电位如图中2情况，b点后

兴奋，电位如图中3情况，D错误。

故选：D。

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位

受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，

方向是双向的。

本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经纤维膜电位变化的相关知识，意在考查学生的

识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

25.【答案】A

【解析】解：A、由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，在图中传导途径只能是

④一⑤一⑥，而不能是⑥一⑤一④.所以A描述错误。

B、肌肉受刺激后不由自主收缩属于非条件反射，反射中枢在脊髓，反射途径应是

①一②一③.所以B描述正确。

C、由于兴奋在突触间的传导是单向的，只能从突触前膜传向突触后膜，所以兴奋在神

经元之间的传导是单向的。图中兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦.所以C

描述正确。

D、肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④一⑤一⑥.所以D描述正确。

故选：Ao

分析题干和题图可知，本题