第九单元《溶液》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中化学九年级下册_第1页
第九单元《溶液》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中化学九年级下册_第2页
第九单元《溶液》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中化学九年级下册_第3页
第九单元《溶液》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中化学九年级下册_第4页
第九单元《溶液》测试题(含答案)2021-2022学年人教版初中化学九年级下册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九单元《溶液》测试题一、单选题1.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是A.时,甲、乙两种物质溶液的溶解度相等B.时,乙物质饱和溶液降温到,溶质质量分数升高C.时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等D.时,甲物质溶液的质量分数一定大于乙物质溶液的质量分数2.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下表。下列说法错误的是温度/℃0204060NaCl的溶解度/g35.736.036.637.3KNO3的溶解度/g13.331.663.9110A.20℃时,100gH2O最多能溶解36.0gNaClB.40℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数小于63.9%C.可用冷却海水的方法获取大量食盐D.其他条件不变,升温可将KNO3饱和溶液变为不饱和溶液3.某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是()①需称取氢氧化钠固体2.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量④选用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存A. B. C. D.4.把少量生活中的物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉 B.牛奶 C.蔗糖 D.植物油5.分析推理是化学学习中常见的一种思维方法。下列分析推理合理的是A.化学变化中常有能量变化,有能量变化的不一定是化学变化B.溶液具有均一、稳定性,所以具有均一、稳定性的液体都是溶液C.单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质都属于单质D.CO2和CO含有相同的元素,CO有毒,所以CO2也有毒6.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.干冰用于人工降雨C.铜、铝用于制作导线 D.汽油用于衣物除油7.将下列固体分别放入水中,可使溶液温度明显降低的是A.硝酸铵 B.熟石灰 C.烧碱 D.食盐8.下列对事实的解释不正确的是选项事实解释A用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍形成溶液BFe2O3和CuO在一定条件下都能与CO反应体现CO的还原性C金刚石不导电但石墨导电二者碳原子排列方式不同D10L氮气在加压时可装入1L钢瓶中气体分子间隙较大A.A B.B C.C D.D9.下列液体去除油污效果最好的是A.洗洁精 B.食盐水C.白醋 D.自来水10.现有50g溶质的质量分数为10%的硝酸钠溶液.要使其溶质的质量分数增大1倍,可采用的方法是A.增加5g硝酸钠B.倒掉一半溶液C.蒸发掉25g水D.增加50g同种溶液11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是(

)A.t2℃时,甲、乙两种固体物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等B.加入乙物质或蒸发溶剂能使乙的不饱和溶液变成饱和溶液C.相同质量的甲、乙饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,析出固体的质量甲<乙D.t3℃时,将75g甲的饱和溶液与25g水混合后所得溶液中溶质的质量分数为25%12.现有一接近饱和的溶液,下列方法中一定能使之成为饱和溶液的是(

)①蒸发溶剂,②增加溶质,③降低温度,④加热升温A.只有①② B.只有②③ C.①②③ D.①②④二、简答题13.在研究物质溶解性的实验中,小明将硝酸钾加入水中,充分振荡后静置,现象如图甲。(1)小明认为图甲试管中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是______。(2)对该试管进行加热,得到如图乙所示的溶液,小明认为该溶液为不饱和溶液,请对小明的判断作出评价。______(3)小明通过实验对该溶液是否饱和作出了正确判断,他的做法是______。14.溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。(1)KNO3属于复合肥,所含的营养元素有____________,溶质质量分数为3%的KNO3,溶液常用作无主栽培的营养液,配制100g该营养液需要的溶质是________,其质量为____g,配制时常用玻璃棒搅拌,目的是___________________。(2)某KNO3固体(混有少量NaCl),要用它配制上述营养液,需在配制前进行提纯(图22为溶解度曲线),60°C时,KNO3的溶解度为____________g,将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液,可采用降温结晶的方法提纯KNO3,其理由是________。(3)探究温度对溶解度的影响,如图23所示。固体X是NH4NO3或NaOH,固体Y是KNO3或Ca(OH)2,烧杯中盛放20℃Y的饱和溶液(有少量Y的固体剩余),往试管中滴入适量水,烧杯中固体逐渐消失,写出X与Y可能的组合_____________。三、推断题15.同学们到实验室去进行“探究金属的性质”实验。将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液的烧杯中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。请你填空。(1)若将所得滤渣放入稀盐酸中,有气泡产生,则①滤液里一定含有_____(填写化学式,下同),可能含有_____;②滤渣中一定含有_____,可能含有_____。(2)若反应后所得滤液呈无色,则滤渣中一定含有_____(填写化学式)。(3)反应后所得滤液的溶质质量分数_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)原硝酸银溶液的溶质质量分数。16.下图中,甲是相对分子质量为16的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,其中金属元素的质量分数为40%。甲的化学式为____;③的化学方程式为____;丙的一种用途是____。四、实验题17.实验室选用下列仪器配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液.(1)仪器G在该实验中的作用是__________。(2)完成该实验,上图中有一种仪器不必用到,该仪器的名称是__________。(3)若其他操作正确,量取水时按照如上图所示读数,对结果造成影响是__________。(4)下列做法正确的是。A.用托盘天平称取5g氯化钠B.用50mL的量筒量取水C.溶解氯化钠时,使用的玻璃仪器有量筒、玻璃棒D.将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签18.“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题:(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需氯化钠固体____g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是____(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时,在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒和____。(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图所示。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是____(填序号)烧杯中的溶液。五、计算题19.我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法,为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠,现有纯碱样品,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,称取样品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀盐酸26.2g,恰好完全反应,气体全部逸出,得到不饱和氯化钠溶液,溶液的总质量为50g。试计算:(1)生成二氧化碳的质量为多少g。(2)样品中碳酸钠的质量。(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。20.实验室用含杂质的锌与稀硫酸反应制取氢气,取8g含杂质的锌粒于烧杯中(所含杂质不溶于水,也不与酸反应),向其中加入74.2g稀硫酸,恰好完全反应后烧杯内剩余物质的质量为82g。计算:(1)杂质的质量________g。(2)反应后所得溶液的溶质质量分数(请写出计算过程)参考答案:1.C2.C3.B4.C5.A6.A7.A8.A9.A10.C11.C12.A13.

试管底部有硝酸钾固体未溶解

小明的判断不正确,因为该溶液可能恰好为饱和溶液

向该溶液中加入少量的硝酸钾晶体,看其能否继续溶解14.

K、N

硝酸钾

3

加快溶解速率

110

硝酸钾的溶解度受温度的影响大,随温度降低其溶解度急剧减小,而氯化钠的溶解度受温度影响较小,故降温时硝酸钾晶体能析出

NH4NO3、Ca(OH)2或NaOH、KNO315.

Zn(NO3)2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论