上海市嘉定区重点中学2023-2024学年中考三模化学试题含解析

上海市嘉定区重点中学2023-2024学年中考三模化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破。下列有关可燃冰的叙述正确的是A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰在常温常压下不易长久保存C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害2．在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸，调节至平衡，然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是（）A．先偏向右，最后偏向左 B．先偏向右，最后平衡C．先偏向左，最后偏向右 D．先偏向左，最后平衡3．某溶液中可能含有碳酸钾、硫酸钾中的一种或两种溶质，为测定其成分，进行如下实验：取一定量溶液于烧杯中，先加入过量氯化钡溶液，再加入稀硝酸，反应过程及产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。下列说法中正确的个数有（）①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾②反应进行到a点时，溶液中只含有一种溶质③bc段上的任意一点（c点除外）都存在两种沉淀④反应进行到c点时，溶液中只含有两种溶质A．1个B．2个C．3个D．4个4．下列除杂质(括号中为杂质)的试剂或方法错误的是A．CO2(O2)——通过灼热的Cu网B．C(Fe)——加足量稀盐酸溶解，过滤C．CO2(CO)——点燃D．FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量铁粉，过滤5．生活离不开化学。下列做法错误的是A．蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒B．自来水用煮沸的方法既可杀菌又可降低水的硬度C．面团发酵后会产生酸味，可加入少量的纯碱后再揉成馒头D．可用洗洁精洗去餐具上的油污6．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应B．变废为宝，将地沟油转发为航空燃油C．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保D．为治理雾霾，禁止使用化石燃料7．近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害．下列有关镉的说法中错误的是（）A．镉的原子序数是48 B．镉属于非金属元素C．镉的元素符号是Cd D．镉的相对原子质量时112.48．下列各组物质在pH=1的溶液中呈无色，且能够大量共存的一组是（）A．NaNO3K2SO4HClB．NaNO3Na2CO3NH4ClC．FeSO4NaClCaCl2D．MgCl2KOHZnSO49．下列关于分子原子、离子的说法中，错误的是()A．分子、原子、离子都能构成物质B．在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变C．水是由氢、氧两种原子直接构成的D．物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故10．下列关于溶液说法正确的是（）A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤11．化学在生产、生活中应用广泛。下列过程不涉及化学变化的是A．木炭燃烧 B．裁切玻璃C．铁钉生锈 D．醋除水垢12．下列有关能源和环境的说法中,错误的是A．生活污水应集中处理达标后排放B．煤、石油、天然气都是不可再生能源C．减少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D．使用乙醇汽油有利于节约石油资源，缓解温室效应13．关于分子和原子的描述不正确的是()A．分子和原子都可以构成物质 B．分子由原子构成C．分子可分，原子不可分 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒14．太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。下列说法错误的是()A．该过程发生了物理变化B．冷凝过程中分子间距发生变化C．该装置将太阳能转化为化学能D．该法可缓解淡水资源匮乏问题15．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室可用试管和带导管的橡胶塞组装简易装置制取氢气，请在下图铁架台，上补画出该气体发生装置_____，并写出该反应的化学方程式_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）人类的日常生活和工农业生产离不开水及其溶液。回答:某矿泉水中的矿物质主要含有钙、钾、锌、氟等成分，这里的钙、钾、锌、氟是指__________(填“单质”“元素”或“分子或原子”)。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中将硬水转化为软水的常用方法是__________。能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是__________(填字母)。A．水的电解B．水的净化C．水的蒸发D．氢气在氧气中燃烧生成水电解水时，与两电极相连的玻璃管，上方会产生气体。用燃着的木条检验__________电极端玻璃管产生的气体，木条燃烧更旺。甲乙两种固体的溶解度曲线如图。现有甲、乙两种固体各10g.分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌。据图回答：

①t1℃时，甲乙两物质的溶解度__________(填“相等”或不相等);②t2℃时，甲形成的溶液中溶质质量分数为__________(精确到0.1%);③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时，烧杯中出现的现象是__________(填“没变化”或“有固体析出”)；④由t2℃降低到t1℃时，甲溶液中溶质质量分数__________乙溶液中溶质质量分数(填“大于”“等于”或“小于”)。18．（8分）现有赤铁矿样品20g，为了测定其中氧化铁的含量，同学们在实验案找到一瓶未知浓度的稀盐酸和溶质质量分数16%的氢氧化钠溶液，实验过程如图所示，请回答问题：

（1）写出赤铁矿与稀盐酸发生反应的化学方程式_____。该赤铁矿石中氧化铁的含量为_____。根据已知条件列出参加反应的氯化铁质量（x）的比例式_____。若向最终所得滤液中加入2.7g水，则所得不饱和溶液的溶质质量分数为_____。若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验所需稀盐酸，则需要浓盐酸和水的质量比为_____。若用20t上述赤铁矿石炼铁，假设矿石的利用率为84%，则可制得含杂质4%的生铁质量为_____t。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下：（实验原理）（1）氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为_____________。（实验设计）（2）向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液，再不断地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到____________，就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是___________，加入酚酞试液的目的是____________。（3）向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡；再向其中加入锌粒，观察到有气泡产生，则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是___________。（拓展思维）（4）下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有______________。A先测定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减小B用温度计测定NaOH与稀硫酸反应前后溶液的温度，温度明显上升C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再滴硫酸铜溶液无现象D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再加入碳酸氢钠无现象（微观分析）（5）氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。①用化学符号表示下列微粒：______________；____________。（工业应用）（6）某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%，现有质量分数为20%的废硫酸4.9t，可以处理的废水质量为_____________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A．由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物质组成的混合物；B．可燃冰在甲烷和水在低温高压条件下形成的，所以常温常压下易分解，不易长久保存；C．化学变化中元素的种类不变，水不可能变成石油。D．可燃冰作为一种相对清洁能源，燃烧时热值高，污染少，但不是对环境没有任何危害。选B2、A【解析】

解：镁、铝和稀盐酸反应的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：，根据反应物和生成物的质量关系可知，等质量的镁和铝和足量稀盐酸反应时，铝和稀盐酸反应生成的氢气多，因此天平指针最后偏向左；因为镁比铝活泼，与稀盐酸反应时，镁和稀盐酸反应的速率比铝和稀盐酸反应的速率快，因此开始时镁和稀盐酸反应生成的氢气速率快，天平指针偏向右，因此向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是先偏向右，最后偏向左。故选A。【点睛】本题既要考虑反应产生的氢气的质量，又要考虑反应速度。3、D【解析】

K2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2KCl，K2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2KCl，BaSO4和BaCO3都不溶于水，BaSO4不溶于稀硝酸，而BaCO3溶于稀硝酸，根据图像可知，加入稀硝酸后，沉淀部分溶解，因此溶液中含有碳酸钾、硫酸钾。①该溶液中一定含有碳酸钾和硫酸钾，此说法正确；②反应进行到a点时，是恰好反应，所以溶液中只含有生成的KCl，此说法正确；③bc段上发生的反应是：BaCO3+2HNO3==Ba(NO3)2+H2O+CO2↑，因此bc段上的任意一点（c点除外）都存在BaSO4和BaCO3两种沉淀，正确；④反应进行到c点时，溶液中只含有生成的KCl和剩余的BaCl2两种溶质，正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道图像表示的化学信息、熟练掌握物质的溶解性，BaSO4和BaCO3都不溶于水，BaSO4不溶于稀硝酸，而BaCO3溶于稀硝酸。4、C【解析】

A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而二氧化碳不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；B、铁能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和水，碳不与稀盐酸反应，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，符合题意；D、过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选C。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。5、A【解析】A、食醋呈酸性，不能和蚁酸反应，不能够中和蚁酸，错误；B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去；高温可以起到杀菌的作用，正确；C、面团发酵后会产生酸味，纯碱显碱性，可加入少量的纯碱后再揉成馒头，正确；D、洗洁精具有乳化作用，可用洗洁精洗去餐具上的油污，正确。故选A。点睛：解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。6、D【解析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以减少二氧化碳的含量，有利于减缓温室效应，不符合题意；B、将地沟油转化为航空燃油，可以变废为宝，实现资源综合利用，不符合题意；C、使用太阳能景观灯，既节能又环保，可以保护环境、减小资源消耗，不符合题意；D、使用化石燃料可以污染环境，但是化石燃料还是目前主要的能源物质，不能禁止使用，符合题意。故选D。7、B【解析】试题分析：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉元素的原子序数为48，故说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是镉，属于金属元素，故说法错误．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的元素符号是Cd，故说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镉的相对原子质量为112.4，故说法正确．故选B．考点：元素周期表的特点及其应用．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．8、A【解析】

根据溶液为无色及pH=1即溶液显酸性进行分析解答。【详解】A、此选项中NaNO3K2SO4HCl均为无色，且相互之间不反应，与酸能共存，故A选项正确，符合题意；B、由于溶液显酸性，则Na2CO3与酸会反应生成CO2，即不共存，故B选项不符合题意；C、FeSO4在溶液中使溶液显浅绿色，故C选项不符合题意；D、KOH与酸不共存，且KOH与MgCl2

、ZnSO4均可生成沉淀不能共存，故D选项不符合题意。故选A。【点睛】本题考查学生对常见沉淀的掌握及酸碱盐综合知识的掌握。试题突破口在于溶液无色及pH=1。9、C【解析】

A、分子、原子、离子都能构成物质，故A正确；B、在化学反应过程中，原子的种类、数目均不改变，故B正确；C、水是由水分子构成，水分子是由氢、氧两种原子直接构成的，故C错误；D、物质的热胀冷缩现象是分子间的间隔随温度而改变的缘故，故D正确。故选C。10、D【解析】

A、植物油难溶于水，将植物油放入水中，充分搅拌后不能形成溶液，故选项说法错误；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数均为20%，故选项说法错误；C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，向20°C时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐能继续溶解，故选项说法错误；D、配制50gl6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确；故选D。11、B【解析】

A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；B、裁切玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，不符合题意；D、醋除水垢过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别:是否有新物质生成。12、D【解析】

A、生活污水集中处理后排放，可以减少污染，保护环境，不符合题意；B、煤、石油、天然气都是不可再生能源，说法正确，不符合题意；C、减少一次性塑料制品的使用，可以减少白色污染，保护环境，不符合题意；D、乙醇汽油能够节约石油资源，但燃烧能产生二氧化碳，不能缓解温室效应，符合题意。故选D。13、C【解析】

分子和原子都是构成物质的粒子；原子构成分子；由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；根据化学变化的实质，分子分裂为原子，原子重新构成分子，即：在化学变化中，分子可分，原子不可分，C不正确。故选：C。14、C【解析】

A、此过程没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B、由气态变成液态的过程中，水分子间隔变小，不符合题意；C、此过程没有生成新物质，属于物理变化，所以没有涉及化学能的转化，符合题意；D、该法可缓解淡水资源匮乏问题，不符合题意。故选C。15、B【解析】

由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)ⅹ2+(-2)ⅹ4=0，x=+2，故B选项符合题意二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、【解析】

实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，用试管和带导管的橡胶塞组装简易装置制取氢气，发生装置如图所示，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、元素煮沸AD正相等9.1%有固体析出相等【解析】

（1）根据物质是由元素组成的进行分析；（2）根据生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸进行分析；（3）根据化学反应前后，元素质量不变进行分析；（4）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2进行分析；（5）根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】（1）物质是由元素组成的，所以矿泉水中的矿物貭主要含有钙、钾、锌、氟等成分，这里的钙、钾、锌、氟是指元素；（2）生活中将硬水转化为软水的常用方法是煮沸；（3）化学反应前后，元素质量不变，所以能确定水是由氧元素和氢元素组成的实验是：水的电解、氢气在氧气中燃烧生成水，故填：AD；（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以电解水时，与两极相连的玻璃管上方会产生气体，用燃着的木条检验正电极端玻璃管产生的气体，木条燃烧更旺；（5）①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等；②t2℃时，甲物质的溶解度是12g，所以甲形成的溶液中溶质质量分数为12g112g③将盛有乙溶液的烧杯升温到t2℃时，溶解度减小，所以烧杯中出现的现象是有固体析出；④由t2℃降低到t1℃时，甲物质的溶解度减小，乙物质的溶解度最大，应该按照t2℃时的溶解度计算，所以甲溶液中溶质质量分数大于乙溶液中溶质质量分数。18、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O80%其他合理也可11.7%2：39.8【解析】

解：25g16%的氢氧化钠溶液无明显现象，而100g16%的氢氧化钠溶液开始无明显现象，一段时间后开始产生红褐色沉淀的质量为10.7g，即生成的氢氧化钠的质量为10.7，可知开始得到的滤液中有剩余的HCl．由于以上数据是来自一半溶液，所以当全部溶液时应该对应200g16%的氢氧化钠溶液反应生成21.4g氢氧化铁沉淀。设铁矿石中氧化铁的质量分数为y，生成的氯化铁的质量为xFe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl可得关系式为：x＝32.5gy＝80%由于最后得到的溶液对应的是一半的滤液，所以消耗的盐酸的质量是一半。设生成的氯化钠的质量为a，消耗的盐酸中溶液质量分数为bHCl中的氯元素最终和氢氧化钠中的钠元素结合，可得关系式为a＝23.4gb＝14.6%用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验所需稀盐酸，则需要浓盐酸，需要的水的质量为200g﹣80g＝120g，浓盐酸和水的质量比为80：120＝2：3。最终所得滤液中加入2.7g水，则所得不饱和溶液的溶质质量分数为用20t上述赤铁矿石炼铁，假设矿石的利用率为84%，设可制得含杂质4%的生铁