2024年高考语文备考之名校模考题汇编（10）：古代诗歌阅读

原题再现

01（2024·湖南益阳·高三三模）阅读下面这首宋词，完成小题。水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺苏

轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂①上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁②,刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风③。【注】①平山堂：为苏轼的恩师欧阳修所建。②天籁：《庄子·齐物论》说，“人籁”即箭管之音，“天赖”即自然之音。③刚道：“硬是说”的意思。雌雄：宋玉《风赋》云：“楚裹王游于兰台之官，宋玉、景差侍，有风飒然而至王乃披襟而当之，曰：“快哉此风，寡人所与庶人共者邪。”宋玉回答说“大王之雄风”与“庶人之雌风”截然不同。苏轼为亭命名“快哉”即取自《风赋》“快哉此风”句。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.上片“落日绣帘卷，亭下水连空”以实笔写景，描绘快哉亭下江水与碧空相接，远处夕阳与亭台相映的优美图景。B.“知君为我新作，窗户湿青红”两句交代新亭的建造，写亭台油漆色彩犹新，可以表现出亭主与自己的亲密关系。C.“长记……”三句回忆曾在平山堂所领略的高远空源景色。以快哉亭的实景衬托平山堂的虚景，意在表达对恩师的思念。D.这首词熔写景、议论、抒情于一炉，艺术构思和结构波澜起伏、大开大合、大起大落，充分体现了苏词雄奇奔放的风格。2.末尾两句表现了词人怎样的人生追求?请联系白头翁的形象与兰台公子的典故作简要分析。02（2024·山东泰安·高三三模）阅读下面这首唐诗，完成小题。秋夜作李昌符①数亩池塘近杜陵，秋天寂寞夜云凝。芙蓉叶上三更雨，蟋蟀声中一点灯。迹避险巇翻失路，心归闲淡不因僧。既逢上国②陈诗日，长守林泉亦未能。【注】①李昌符：晚唐诗人，仕途坎坷。②上国：京城。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.首联照应了题目“秋夜”，点明了诗人所处的环境，引出了后面的内容。B.从芙蓉叶上传来的萧萧雨声，诗人知道这秋夜之雨下了足有三个时辰。C.第五句隐约透露出诗人的境遇：因为躲避某种危险而迷失了前进的道路。D.本诗通过清淡的语言和朴素的描写，以景引情，表达了诗人对人生的感慨。2.怎样理解诗人所说的“心归闲淡”？请结合诗歌内容简要作答。03（2024·东北三省四市·教研联考）阅读下面这首唐诗，完成小题。上巳日越中与鲍侍郎泛舟耶溪刘长卿兰桡缦转傍汀沙，应接云峰到若耶。旧浦满来移渡口，垂杨深处有人家。永和春色千年在，曲水乡心万里赊。君见渔船时借问，前洲几路入烟花。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.诗人与朋友在春日泛舟耶溪，轻舟缦转，但见溪水、白云、青山相接相映。B.渡口因游人众多停满船只，垂柳深处的人家显得分外宁静，二者形成对比。C.诗人写耶溪春色千年常在，遥忆此时的家乡，以时空延伸拓宽了诗的意境。D.耶溪景色让人有悠然、超尘出世之感，与陶渊明笔下的桃花源有相似之处。2.本诗结尾两句历来为人称道，请简要分析其妙处。答案解析一、1．C【解析】此处应为以虚衬实，通过昔日平山堂赏景的淋漓尽致传达当日快哉亭前览胜的欣喜之情，也以自己对恩师的仰慕表达对张偓佺的钦佩。2．①一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适；就能享受使人感到无穷快意的千里雄风。表达词人身处逆境仍泰然处之的人生态度和超然万物的潇洒胸襟。②词人着意描绘一位奋力搏击风涛的白发老翁形象，他的壮伟风神正是词人所追求的浩然之气的风貌写照。③词人对宋玉雌雄之风说的议论，意在表达庄子所言“天籁”本无贵贱之分，关键在于人的精神境界的高下。这种精神境界正是词人推崇的浩然之气。二、1.B【解析】“这秋夜之雨下了足有三个时辰”错误。诗中“三更雨”指三更时分的雨。“三更”指时间点，不是指时间长度。2.①诗人“心归闲淡”，是说自己内心闲适自在，不再有过多的思虑。②诗人“心归闲淡”，是躲避危险而迷失前进之路的无奈之举，并未像僧人一样超越世俗。③诗人内心深处其实并不闲淡，他希望在京城呈献诗文，寻机会出仕为官。诗的尾联直接点明了他的不甘沉沦之心。三、1.B【解析】“渡口因游人众多停满船只”说法错误，原诗说的是旧浦人多