《预防感冒》大班教案

《预防感冒》大班教案活动目标：1.掌握预防感冒的基础知识。2.学习正确的擤鼻涕技巧。3.回顾感冒带来的不愉快体验，认识健康的重要性。4.了解生病时的症状，知道应及时告知家长和老师。5.培养预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1.小白兔、小刺猬、小青蛙的手偶或图片各一。2.悦耳的背景音乐。3.让孩子与家长回忆感冒时就医、服药的经历。活动过程：1.孩子们在音乐中聆听童话故事《感冒的快乐小兔》。-你们知道这个故事的名字吗？小兔得了什么病？有什么症状？-小青蛙、小刺猬去看望时，为什么小兔不见他们？-朋友们是如何关心小兔的？2.通过对话，总结感冒的主要症状。-你们有过感冒的经历吗？感冒时有什么感觉？-感冒会让你们打喷嚏、流鼻涕、鼻塞，喉咙痛、头痛，感觉非常不舒服。3.共同探讨感冒的原因。-人为什么会感冒？-感冒了应该怎么办？（引导孩子们回忆家长如何照顾感冒的自己。）-有鼻涕怎么办？（教师示范正确的擤鼻涕方法。）-总结：当我们受凉或抵抗力下降时，会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时就医，按时服药，多喝水，注意休息。4.孩子们简单了解预防感冒的知识。-感冒时身体舒服吗？我们如何预防感冒？-孩子们分享预防感冒的经验。-总结：经常锻炼身体可以预防感冒，根据天气变化增减衣物，避免与病人接触，多吃大蒜，喝板蓝根，增强抵抗力，预防感冒。5.带领孩子们到户外进行身体锻炼。活动设计背景：在日常生活中，我们很容易感冒。如何预防感冒？通过挂图讲述，让孩子们懂得预防感冒的小常识。活动目标：1.让孩子们了解感冒的起因及其对人体的影响。2.让孩子们知道预防感冒的小常识。教学重点、难点：让孩子们知道预防感冒的小常识，提高预防感冒的意识，从而更好地保护自己。活动准备：挂图一幅，音乐《健康歌》。活动过程：一、引导孩子们观察画面。-图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到外面淋雨，把衣服都淋湿了，妈妈很生气地批评了他。-小朋友们知道乐乐为什么被妈妈批评吗？-因为乐乐淋雨会感冒，这是不对的。二、教师联系孩子们的亲身经历提问。-你们有没有感冒过？为什么会感冒？-晚上踢被子、衣服穿少了、洗冷水澡等都可能导致感冒。-感冒了会怎么样？-鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉等。-感冒了怎么办？-多穿衣服、盖好被子、不洗冷水澡等。三、教师小结。-我们年纪小，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此，要注意天气变化，适时增减衣物，不淋雨，感冒了要听医生的话，按时吃药，多休息，多喝水，这样感冒很快就会好。我们还要多晒太阳，多锻炼身体，增强抵抗力，成为“健康小超人”。四、播放《健康歌》，让孩子们感受健康带来的快乐。教学反思：通过提问的方式，让孩子们积极发表自己的想法。通过课程学习《怎样才能预防感冒》，教育孩子们平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使身体更健康。活动目的：1.了解感冒的信息及预防方法。2.懂得身体健康的重要性，学习保护身体。活动准备：细菌图片、幻灯、孩子们自身的感冒经验。活动过程：一、回忆感冒的感觉。-你们感冒过吗？感冒时有什么感觉？有哪些症状？-咳嗽、喉咙痛、鼻塞、流鼻涕、发热、头痛等。-感冒了怎么办？有什么好办法让身体快点好起来？-及时就医、按时吃药、注意休息等。二、了解感冒的原因。-你们为什么感冒？-受凉了、被传染了等。-为什么有的人容易被传染，有的不会？-是否接触到病毒、人的个体差异等。三、讨论预防感冒的方法。-勤洗手、洗澡，注意卫生。-尽量避免与感冒患者接触。-少去人员密集的地方，特别是室内。-加强体育锻炼。-均衡饮食。-充足的睡眠。活动目标：1.理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗。2.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。活动准备：课件《“阿嚏”不见了》。活动过程：一、聆听故事《“阿嚏”不见了》。-回忆故事，回答问题。-妈妈去买药前嘱咐了什么？-医生打针前对彬彬说了什么？-彬彬的病是怎么好的？-总结：生病是不愉快的，它会给生活带来不便，但如果拒绝治疗，只会让病情加重，还可能传染给别人。所以，要勇敢地接受治疗。二、讨论感冒了该怎么办。-通过谈话，总结感冒的主要症状、原因及简单治疗方法。-你感冒过吗？感冒时有什么感觉？-人为什么会感冒？-感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？-总结：感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝水，注意休息。三、学习养成良好卫生习惯来预防感