《我要毕业了》大班教案

《我要毕业了》大班教案大班教案：《我要毕业了》活动目标1.激发幼儿回忆幼儿园生活，感受成长的变化。2.鼓励幼儿表达对老师和同伴的感情，体验师生及同伴间的深厚情谊。3.提升幼儿在集体面前发言的勇气和语言表达能力。4.培养幼儿倾听同伴发言的习惯，并能独立参与活动。活动准备-幼儿小班时期的照片-爱心形状的签名卡片-爱的密码卡片-签名册活动过程1.通过观看照片，唤起幼儿对初入幼儿园时的记忆。2.讨论个人成长变化，哪些方面有了进步，感受到了成长。3.老师根据幼儿的回答即兴创作诗歌，总结幼儿的成长历程。4.引导幼儿表达对幼儿园最不舍的事物。5.鼓励幼儿向老师表达内心的话。6.老师赠送礼物——爱的密码。-展示一个大型爱心，内含写有祝福语的彩色纸条。-提供彩色纸，上面有红、黄、蓝点，代表不同字数的含义。7.每位幼儿持签名册，邀请同伴和老师签名留念。活动延伸鼓励幼儿在未来的日子里，邀请其他班级的小朋友和阿姨签名。教学反思孩子们对这个话题表现出浓厚的兴趣，积极参与活动，达到了预期效果。他们积极回答老师的问题，但在讨论阶段，我应创造更多情景，让孩子们有更深的体验。目标1.回顾幼儿园生活，加深对同伴的认识，激发对同伴、老师和幼儿园的情感。2.理解并尝试模仿毕业诗，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。准备1.完成调查表——《我要毕业了》2.幼儿毕业时的自画像3.诗歌录音带过程一、我们的毕业照——自画像幼儿园生活即将结束，我们即将毕业。你们了解毕业的含义吗？在毕业前，我们将拍摄毕业照，戴上小博士帽，显得格外精神。我们还为自己画了自画像，一起来看看吧。我们玩一个游戏，让一个小朋友描述自己的外貌和特点，其他小朋友猜猜哪张自画像是他（她）的，并评价画得像不像。（教师帮助孩子总结，如可爱、神气、精神、帅气等）二、交流调查表我们完成了调查表《我要毕业了》，一起来看看调查结果。（一）我的变化调查表的第一行和第二行内容是什么？谁能大声地向大家介绍？（幼儿逐一介绍）（二）难忘的事情三年的时光不仅让我们长高长大，也让我们更加聪明懂事。有哪些事情让你们难以忘怀？（三）和老师告别的话难忘的事情很多，小朋友有什么告别的话想对老师和阿姨说吗？三、欣赏、理解、模仿诗歌今天老师带来了一首毕业诗，诗中会讲些什么呢？一起来听。（1）完整欣赏毕业诗说了什么？（幼儿自由回答）（2）分段欣赏你们喜欢这首诗吗？我们再一起听一遍。老师朗读第一段，请小朋友跟读。请小朋友仔细听第二段，注意诗中先说了什么，后说了什么。第三段是小朋友对老师说的告别话。（3）模仿诗歌我们把自己的话编进诗里，创作自己的毕业诗，好吗？活动目标1.帮助幼儿回忆幼儿园生活，感受自己的成长。2.鼓励幼儿表达对老师和幼儿园的感情，体验师生和同伴间的情感。活动准备-幼儿小班时期的照片-爱心形状的签名卡片-爱的密码卡片-签名册活动过程1.通过观看照片，唤起幼儿对初入幼儿园时的记忆。2.讨论个人成长变化，哪些方面有了进步，感受到了成长。3.老师根据幼儿的回答即兴创作诗歌，总结幼儿的成长历程。4.引导幼儿表达对幼儿园最不舍的事物。5.鼓励幼儿向老师表达内心的话。6.老师赠送礼物——爱的密码。-展示一个大型爱心，内含写有祝福语的彩色纸条。-提供彩色纸，上面有红、黄、蓝点，代表不同字数的含义。7.每位幼儿持签名册，邀请同伴和老师签名留念。活动延伸鼓励幼儿在未来的日子里，邀请其他班级的小朋友和阿姨签名。活动反思在活动的开始，我和孩子们一起回顾了在幼儿园的美好时光，从刚入园时的哭泣到现在的有礼貌和爱学习，孩子们纯真细腻的情感让我一次次感动