学习师德师风心得演讲稿

学习师德师风心得演讲稿文章润色改写如下：---学习师德师风心得演讲稿教师，是智慧的泉源，是道德的楷模，是人格的典范，更是学子人生航程中的明灯。简言之，教师是塑造学生美好灵魂的艺术家。因此，我始终铭记“德高为师，身正为范”的箴言，全心奉献，以德立教，以身作则，用崇高的人格塑造每一颗纯净心灵。一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业教书是桥梁，育人才是终点。作为教师，我们时刻不能忘记，自己不仅是传授知识的“教书匠”，更是塑造灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关怀；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是高尚情感的理性体现，对待学生，既不过于束缚，也不失于严厉，爱意融入其中。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。唯有热爱学生，教师才能真正教育好学生，发挥教育最大的效能。可以说，热爱学生是教师职业道德的核心。对学生冷漠，缺乏热情，绝非良好师德的体现。教师对学生的爱，体现在“严”与“慈”之间。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，难以培养出未来的接班人和建设者。因此，对学生不严不可。当然，严格需得法，严格需有度。慈爱，则是对学生的关心、爱护、宽容与尊重。充分鼓励学生的自尊与自信，关心学生的学习与成长，促进学生全面发展。教师应与学生平等相处，尊重、信任、爱护、保护学生。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是高尚品德的自发表现，既是育人的目的，又是教师职业的具体体现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵三、用规范的言行，净化每个学生的心灵四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵一周的师德培训，让我对教师的职责与师德的内涵有了更深的理解，对教育教学有了更深的认识。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德。师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。首先，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生即是热爱教育事业。然而，热爱学生并非易事，让学生体会到教师的爱更是难上加难。北师大林崇德教授曾言：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，本质上是一种不求回报、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱极为神圣纯洁。它是教师教书育人的情感基石，学生一旦体会到这种真情，便会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，达到真正的教育目的。在工作过程中，我曾感叹，为何有些学生无法体会我的爱，甚至对我的爱充满警惕与不屑。通过培训，我意识到，我的情感或许尚未到位，甚至有些急于求成。实际上，爱贯穿于我平时的点点滴滴，一言一行，相信学生终将领会，正如扎根海岛的那位教师，正是她无私、不求回报的爱，最终赢得了学生的尊敬。这是教育的真谛，也是我努力的方向。其次，教师在教学过程中，应具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，使学生产生信赖感，进而转化为强大的人格力量，激励、鞭策学生。我们学校有许多优秀的骨干教师，他们的课堂深受学生喜爱。他们是我学习的榜样，未来的工作中，作为青年教师，我定要向他们学习，不断提升自己的业务水平。再次，高尚的师德意味着教师必须严格要求自己，以“以德为本，身正为范”为准则。通过这样的师德培训，我的思想有了更深的认识与体会，这些认识与体会必将指导我在未来的教育教学中取得更大的进步。转眼间，我已踏上讲台十四载，经历了泪水与欢笑，迷茫与收获。每年暑期的师德集训都让我受益匪浅，曾经的困惑在培训中逐渐消解，找到了明确的答案。师德，作为一种职业道德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范与行为准则。教师的道德素质比文化素质更为重要，它是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。培训也让我认识到开展师德师风活动的重要性。今年的集训别具一格，教育局组织了师德集训讲师团为我们做了精彩的报告。两位教师生动地展示了他们在武汉市育才小学培训的所见所闻，让我意识到自己与育才小学教师的差距。他们的自信与风采令我望尘莫及，他们的敬业精神值得我学习。我不禁自问，他们能做到的，我为何不能？是的，我定能，只是在教育改革的浪潮中，我曾迷失方向。如今，我明白，不应再抱怨工作的平凡与待遇的微薄，唯有通过自己的努力，才能改变形象，提升价值。我认为，提高自身的师德师风，需从以下几个方面着手，努力提升综合素质。1.爱岗敬业，追求卓越。首先，要热爱教育工作，尽职尽责，注重培养学生的能力和品德。在教学中，要不断探索创新，追求卓越，提高教育教学质量。2.尊重与关爱每一位学生。每位学生都渴望得到教师的理解与尊重。我们应与学生平等相待，不将学生当作下级随意呵斥。只有当我们重视学生，学生感受到尊重，他们才会尊重教师，愿意学习教师传授的知识。师爱铸就崇高的师魂，在教育中，要做到严中有爱，爱中有严。若我们将学生视为天使，我们便生活在天堂；反之，我们便觉得自己生活在地狱。3.努力进取。作为知识的传递者，教师需不断更新知识，提升自身素质，完善自我，方能教好学生。若自身散漫，怎能要求学生认真？提升自身素质，要求我们年轻教师多听取学生与老教师的意见，自我学习，积极进取，不断创新教学方法。努力使课堂实现朴实、高效、生动、独特。在教学中，我们应有效备课，体现教学智慧，使常规教学扎实有效。4.刻苦钻研业务。精通教学业务是教师的关键。只有精通业务，才能准确传授科学文化知识，不误人子弟。若学生提出的问题教师无法准确解答，教师在学生心中的威信将逐渐丧失，学生对教师失去信心，对教师任教的学科失去学习兴趣，自然无法学好该课程，提高教育教学质量成为空谈。教师要提高教学业务水平，必须自觉坚持学习与业务培训，在教学实践中锻炼与提高。我们应与时俱进，孜孜不倦学习，积极进取，创新教学方法，严谨治学，诲人不倦，精益求精。5.加强学习，提升教师魅力。在日常教学中，教师应通过各种方式与渠道加强学习，提升自身修养，提高人格魅力。这包