中班迎新年活动方案及流程

中班迎新年活动方案及流程《中班迎新年活动方案及流程》篇一在新年即将到来之际，为了给中班孩子们营造一个欢乐、温馨的节日氛围，同时让他们在活动中感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感，特制定以下迎新年活动方案及流程。一、活动目标1.通过活动，让幼儿了解新年的意义，感受新年的欢乐气氛。2.培养幼儿的动手能力，通过手工制作、绘画等形式，增强他们的创造力和审美能力。3.提供幼儿展示自己才艺的舞台，增强他们的自信心。4.通过游戏活动，增强幼儿的合作意识和社交能力。5.让幼儿在参与活动的过程中，体验到成功的乐趣，感受到幼儿园大家庭的温暖。二、活动主题：“欢庆新年，快乐成长”三、活动对象：中班全体幼儿及教师四、活动时间：2023年1月1日（具体时间根据幼儿园安排）五、活动地点：幼儿园中班教室及户外活动场地六、活动准备1.环境布置：提前一周开始布置新年环境，教室内外悬挂红灯笼、彩带、新年贺卡等装饰物，营造节日氛围。2.活动材料：提前准备好各种手工材料、绘画工具、音乐器材、游戏道具等。3.节目准备：提前排练好幼儿的迎新年节目，包括歌唱、舞蹈、诗歌朗诵等。4.食物准备：准备一些简单的节日小食，如糖果、饼干等，供幼儿在活动中享用。5.安全准备：检查活动场地和设施的安全性，确保活动安全顺利进行。七、活动流程1.开场仪式：-上午9:00，幼儿在教师的带领下，有序进入活动场地。-教师宣布活动开始，简单介绍活动目的和流程。-幼儿共同演唱新年歌曲，如《新年好》等，拉开活动序幕。2.迎新年手工制作：-上午9:30，幼儿分成小组，在教师的指导下，制作新年贺卡、手工灯笼等。-鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。3.绘画活动：-上午10:30，幼儿在画纸上描绘出自己心中的新年景象，表达对新年的期待和祝福。-教师巡回指导，鼓励幼儿大胆用色，自由创作。4.才艺展示：-上午11:00，幼儿轮流上台表演准备好的节目，展示自己的才艺。-教师和其他幼儿给予鼓励和掌声，增强幼儿的自信心。5.游戏环节：-上午11:30，开始游戏活动，如“新年抢椅子”、“运红包”、“新年祝福语接龙”等。-游戏过程中，注重培养幼儿的合作精神和规则意识。6.分享时刻：-中午12:00，幼儿分享准备好的节日小食，体验分享的快乐。-教师引导幼儿学会感恩，感谢父母、老师和同伴的陪伴。7.结束环节：-下午12:30，教师带领幼儿整理活动场地，恢复教室整洁。-幼儿互相道别，教师总结活动，并送上新年的祝福。-幼儿在教师的带领下，有序离开活动场地。八、注意事项1.安全第一，确保活动过程中的安全措施到位。2.活动过程中，教师要注意观察幼儿的情绪和身体状况，及时处理突发情况。3.鼓励幼儿积极参与，对表现突出的幼儿给予适当的小奖励。4.活动结束后，及时进行活动总结，收集幼儿和家长的反馈意见，以便今后活动改进。通过这次迎新年活动，不仅让中班幼儿感受到了新年的喜庆氛围，还增强了他们的动手能力、表现能力和社交能力，同时也增进了幼儿对传统文化的了解和热爱。希望每位幼儿都能在活动中收获快乐，健康成长。《中班迎新年活动方案及流程》篇二在新年即将来临之际，为了给中班孩子们带来一个充满欢笑和意义的节日，我们精心策划了一系列迎新年活动。以下是一份详细的活动方案及流程，旨在为孩子们提供一个难忘的节日体验。活动主题：中班迎新年活动活动目的：1.通过活动，让孩子们了解新年的传统文化和习俗。2.增强孩子们的动手能力，通过参与各种活动，提高他们的创造力和协作能力。3.提供一个展示才艺和表达自我的平台，增强孩子们的自信心。4.促进家长与孩子、教师与家长之间的沟通和交流，共同分享节日的快乐。活动时间：2023年1月1日（星期日）上午9:00-12:00活动地点：幼儿园中班教室活动对象：中班全体幼儿及家长活动流程：1.开幕式-时间：9:00-9:15-内容：-园长致辞，欢迎家长和孩子们的到来。-教师代表介绍活动目的和流程。-幼儿代表发言，表达对新年的期待和祝福。2.新年手工制作-时间：9:15-10:00-内容：-教师指导孩子们制作新年贺卡、灯笼、窗花等手工艺品。-鼓励家长和孩子一起参与，增进亲子互动。3.才艺表演-时间：10:00-10:30-内容：-孩子们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。-鼓励家长参与，共同表演节目。4.游戏环节-时间：10:30-11:15-内容：-设计一些与新年相关的游戏，如“新年抢福”、“幸运大转盘”等。-游戏过程中穿插新年知识的问答环节。5.美食分享-时间：11:15-12:00-内容：-鼓励家长准备一些具有新年特色的美食带到幼儿园分享。-孩子们在品尝美食的同时，学习分享和感恩。6.闭幕式-时间：12:00-内容：-教师总结活动，感谢家长和孩子们的积极参与。-宣布活动结束，提醒家长有序带回孩子。注意事项：-确保活动场地的安全，提前检查游戏设施的安全性。-提前准备好活动所需的材料和道具。-安排足够的教师和志愿者协助活动的进行，确保每个孩子都有人照顾