学校意识形态宣传领导讲话稿

学校意识形态宣传领导讲话稿尊敬的同仁们：在这个崭新的时代背景下，教育事业迎来了新的挑战与要求。作为省级示范性高中的佼佼者，我们肩负着引领潮流、树立榜样的重任。我们必须坚定信念，凝聚力量，深刻理解宣传与意识形态工作对于学校长远发展的深远影响。在3月27日的中层干部会议上，校长着重强调了“宣传意识”在干部工作中的关键地位；在本学期首次教职工大会上，校长为我们描绘了学校发展的蓝图，确立了“打造高品质现代化省级示范性高中”的宏伟目标，为我们的宣传工作指明了前进的方向。今年恰逢学校成立xx周年，为了更好地推动学校的宣传工作，我愿分享几点思考。一、学校宣传工作的战略意义学校宣传工作不仅是对党的教育方针、全国教育大会及省市教育大会精神的贯彻实践，也是凝聚内部力量、推动学校发展的内在需求，更是展示学校形象、树立品牌的客观要求，同时也是培育和践行社会主义核心价值观、强化学校意识形态建设的重要途径。我们必须高举主旋律，激发正能量，引导和激励全体师生成为学校发展的积极参与者、智慧贡献者和创新引领者，共同汇聚起推动学校改革发展的强大精神动力。二、构建学校宣传工作的完整体系我们需要进一步增强宣传工作的主动性和策划能力，以提升教育教学质量为核心。我们要弘扬时代精神，培育高品质文化，传播主流价值，增强文化自信。首先，我们要强化思想引领，弘扬时代主旋律。在新时代背景下，学校的宣传思想工作必须与时俱进，顺应时代潮流，不断创新理念、内容、形式、方法和机制，提高宣传的针对性和实效性，激发师生团结奋进的力量。我们必须坚持正确的舆论导向，积极宣传正面事物，实现全体师生的共同价值追求。要紧紧围绕学校教育质量这一核心工作，全面、系统、准确地宣传学校的决策和部署，及时报道教学、德育、师德师风等方面的先进典型和成功经验，最大限度地凝聚共识，弘扬学校正气。其次，我们要讲述学校的故事，培育高品质文化。学校文化需要通过故事来传播，校园不仅是物质的存在，更是师生共同价值观和学校精神的体现。师生是学校精神的主体，他们的故事蕴含着丰富的学校精神。“一个故事胜过千言万语”，深刻的道理往往隐藏在平凡的故事之中。校园故事贴近师生生活，蕴含着丰富的教育意义。通过讲述校园故事，我们可以将学校精神融入其中，使教育更加贴近生活，更具感染力。学生讲述老师的故事，可以让“四有好老师”的高尚师德通过学生的口口相传，产生更大的影响力和感召力；老师讲述学生的故事，老师的深刻体察可以挖掘故事中的情感温度，引起学生的共鸣，树立学习的榜样。再次，我们要传递学校的声音，传播主流价值。“炼一”不仅是一个教育品牌，更是一个文化符号，它鼓励师生用眼睛观察生活，用心灵感受生活。这个舞台为所有师生搭建，每个人都有可能成为故事的主角，每个人都有机会站在舞台的中央，每个人都有机会展现自己的光彩。让师生都能够发现美、讲述美、传播美、弘扬美。通过讲述学校的故事，传播校园的主流价值，我们落实立德树人的根本任务。让校园充满美的声音，传递生命的情怀，用精神、信仰滋养青年学生的成长，在讲述中传播并弘扬社会主义核心价值观，展现校园的温暖、美好与幸福。最后，我们要传承学校精神，增强文化自信。我们的学校拥有悠久的历史、丰富的文化积淀和深厚的文化底蕴，“只争第一，不言第二”的精神六十年来一直激励、鼓舞、推动着学校的持续发展，炼一精神代代相传，生生不息，是学校发展的灵魂和支撑。我们要通过微信公众平台、校园网、“五报一刊”、宣传橱窗等渠道，善于捕捉亮点，展现师生的精神文化，丰富师生的精神世界，增强广大师生的文化自信。三、如何做好学校宣传工作随着学校发展满甲子之年的临近，各部门应当以此为契机，拓宽视野，加强宣传工作，提升宣传水平，扩大社会影响力和知名度。一要始终坚持正确的舆论导向。牢牢把握