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【苏教版】六年级数学下册教学计及进度表一、学情分析：生0生8生2些学生中二、教材分析：现问题三、教学目标：.认识扇形统计图，初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的方法；3、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，4...四、重点难点：重点：难点：百分数在生活中的运用、小学数学有关知识体系的建构。五、教学措施：123解,4在愉悦教学进度表周次时间进度计划课时第一单元、扇形统计图第1周2月6日至2月10日第1课、扇形统计图7第2课、选择统计图第二单元、圆柱和圆锥第2周2月13日至2月17日第3课、圆柱和圆锥的认识7第4课、圆柱的侧面积第3周2月20日至2月24日第5课、圆柱的表面积第6课、圆柱的体积7第7课、圆锥的体积第4周2月27日至3月3日第8课、整理与练习7第二单元复习第三单元、解决问题的策略第5周3月6日至3月10日第9课、解决问题的策略（1）7第10（2）第四单元、比例第6周3月13日至3月17日第11第12课、比例的意义7第13第14课、解比例第7周3月20日至3月24日第15（1）第16（2）7第17课、面积的变化第8周3月27日至3月31日期中复习一7第9周4月3日至4月7日期中复习二7第10周4月10日至4月14日期中考试7第五单元、确定位置第18课的位置第11周4月17日至4月21日第19课7图上表示物体的位置第20课的行走路线第六单元、正比例和反比例第21第12周4月24日至4月28日第22课、正比例图像7第23第24课、大树有多高第13周5月4日至5月12日第25课、数的认识（）7第26课、数的认识（）第27课、数的认识（）第28课、常见的量第14周5月15日至5月19日第29课、数的运算（）第30课、数的运算（）第31课、数的运算（）7第32课、数的运算（）第33课、数的运算（）第15周5月22日至5月26日第34课、数的运算（）第35课、式与方程（）第36课、式与方程（）7第37（1）第38（2）第16周5月29日至6月2日第39课图形的认识测（1）第40课图形的认识测（2）第41课图形的认识测（3）7第42课图形的认识测（4）第43课图形的认识测（5）第17周6月5日至6月9日第46课、图形的运动第47课、图形与位置第48课、统计（1）第49课、统计（2）7第50课、可能性第51第52课、绘制平面图第18周6月12日至6月

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