山西省2024八年级物理下册第九章压强第3节大气压强课件新版新人教版

第九章压强第3节大气压强⁠

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大气压强的存在1.[忻州期末]下列实例中，与大气压无关的是（

A

）

A.洗手池下的回水管

AC.吸盘挂物钩吸在墙上

B.吸饮料D.覆杯实验2.如图所示为著名的

马德堡半球⁠实验的关键装置示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近

真空⁠，这样两个半球就会被大气牢牢地压在一起，此实验证明了

大气压的存在⁠。马德堡半球真空大气压的存在⁠

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大气压的测量3.【教材改编题】如图所示是托里拆利实验，根据图示完成下面的问题。（1）实验中测得玻璃管内水银柱的高度为

760

⁠mm。（2）通过计算可知当时的气压约为

1.013×105

⁠Pa。

（ρ水银＝13.6

g/

cm3）（3）实验过程中，若像图4中一样将玻璃管倾斜，

则水银柱的高度将

不变⁠，水银柱的长

度将

变长⁠。（均填“变长”“变短”

或“不变”）760

1.013×105

不变变长（4）若图1实验中，玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要

偏小⁠（填“偏大”或“偏小”）。（5）图3实验中不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是

管内水银会下降到与管外水银相平⁠。偏小管内水银会下降到与管外水银相平⁠

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大气压的变化4.如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强

大于⁠（填“大于”“小于”或“等于”）大气压。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将

降低⁠（填“升高”或“降低”）。大于降低5.如图显示了用同一个普通水壶在三个地方烧水时水沸腾的温度。从中可知北京当时的大气压值

等于⁠（填“大于”“等于”或“小于”）一个标准大气压；大气压随高度的增加而

减小⁠（填“增大”“不变”或“减小”）。等于减小⁠

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大气压的应用6.【跨学科综合题】人吸气时，肺的容量增大，肺内空气的压强

减小⁠（填“增大”“不变”或“减小”），在

大气压⁠的作用下新鲜空气被压入肺内。减小大气压7.[科学素质·科学实践]鸡蛋的蛋清和蛋黄难以分开，简单的方法是：用一个矿泉水瓶对准蛋黄上方，如图所示，挤压瓶子放手后，蛋黄就自己“跑进”瓶内。这个小窍门的主要原因是蛋黄受到了

大气压⁠作用，所以能自己“跑进”瓶子。大气压8.[科学思维]“负压鱼缸”已经成为庭院鱼池造景的新贵，如图所示，鱼儿在高于水面的鱼缸内游动，别有一番情趣。其实制作这个景观并不难，只需用抽气机抽去鱼缸内的气体，使缸内气压

小于⁠（填“大于”“小于”或“等于”）外界大气压，鱼池中的水压入鱼缸内。小于思路点睛：要使鱼池中的水被压入鱼缸内，需要减小鱼缸中水面上方的气压，当缸内气压小于外界气压时，水在外界气压的作用下被压入鱼缸。9.在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（

B

）BA.当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内液面上升B.托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大C.自制气压计使用时，受温度的影响较大D.自制气压计制作时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压10.如图所示是天气预报瓶的创意新品。A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏。随着环境气压的变化（一般来说，阴天下雨的天气大气压比正常低），A管内的水位会上升或下降。下列说法不正确的是（

C

）CA.天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的B.A管和B球液面相平时，显示内外气压一致C.A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气D.B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰11.[立德树人·古人智慧]火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压

小于⁠（填“大于”“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压

低⁠，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。小于低12.用如图所示的装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4×

10－4

m2，轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2

kg。则大气对吸盘的压力为

32

⁠N，大气压的测量值为

8×104

⁠Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏

小⁠。（g取10

N/kg）32

8×104小13.[运城期末]大气虽然看不见、摸不着，但它对于我们的生活必不可少，请你用生活用品验证大气压的存在，完成下列内容：（1）写出你选用的物品：

两个塑料吸盘、水⁠。两个塑料吸盘、水（2）简述实验过程和现象：

将两个吸盘轻放在一起，向两边拉它们，很容易拉开；将两个吸盘沾一下水，再将它们正对在一起并挤压，然