山西省2024八年级物理下册第十二章简单机械第1节杠杆第1课时杠杆及杠杆平衡条件课件新版新人教版

第十二章简单机械第1节杠杆第1课时杠杆及杠杆平衡条件⁠

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杠杆的五要素1.杠杆的平衡是指杠杆处于静止或

匀速转动⁠状态。力臂

不一定⁠在杠杆上，力的作用点

一定⁠在杠杆上。（后两空均填“一定”或“不一定”）匀速转动不一定一定2.下列关于杠杆的说法中，正确的是（

C

）A.杠杆只可以是直的B.动力臂就是支点到动力作用点的距离C.杠杆支点一定在杠杆上D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和C3.如图所示，是人们日常生活中常见的用起子开瓶盖的情景。这也是一个杠杆，那么下列关于这个杠杆的支点、动力作用点、阻力作用点对应位置正确的是（

B

）A.A、B、CB.A、C、BC.B、C、AD.C、A、BB4.下列关于力臂的说法，正确的是（

C

）A.力臂是从力的作用点到支点的距离B.力臂一定在杠杆上C.力臂是从支点到力的作用线的距离D.动力臂一定比阻力臂大C易错点睛：（1）力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离；（2）力臂不一定在杠杆上，所以动力臂与阻力臂之和不一定等于杠杆长。⁠

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杠杆力臂作图5.[晋城期末]如图所示，杠杆处于平衡状态，请画出力F的力臂l。解：如图所示。6.如图是某同学斜拉旅行箱行走时的简化模型，请在图中画出阻力的示意图及阻力的力臂。解：如图所示。7.[长治月考]画出图中所示杠杆的动力F1和阻力F2对应的力臂l1和l2。解：如图所示。⁠

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探究杠杆平衡条件8.[晋中期末]牛顿小组的同学利用如图所示的装置探究“杠杆的平衡条件”，组装好实验器材后发现杠杆的状态如图甲所示。（每个钩码的质量都相等）（1）若要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向

左⁠（填“右”或“左”）调节，调节杠杆在水平位置平衡的目的是方便测量

力臂⁠。左力臂（2）如图乙，在A点挂有3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂

2

⁠个钩码。平衡后，若将两端同时减去一个钩码，杠杆将

左⁠（填“左”或“右”）端下沉。2

左（3）小明取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在B点位置竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数是1

N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，如图丙所示，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数

变大⁠（填“变大”“变小”或“不变”）。变大（4）分析实验数据后，小伟认为：根据一次实验数据，即可得出杠杆的平衡条件，你认为小伟的做法是

错误⁠（填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的依据是

实验次数太少，结论不具有普遍性⁠。错误实验次数太少，结论不具有普遍性实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1110252255233629（5）多次实验数据的记录如表所示。根据下表中的数据，得出杠杆的平衡条件是

F1l1＝F2l2

⁠（写出公式）。F1l1＝F2l2

9.[中考·贺州]现有若干个规格相同的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆的A点悬挂的钩码个数是（

C

）A.1B.2C.3D.4C10.某同学在做俯卧撑过程中，可以把人的躯干看做一个杠杆，如图所示。B点是重心，手与地面支撑点A到重力作用线的距离为L1，脚与地面接触点C到重力作用线的距离为L2。则（

D

）A.支撑点A是支点B.动力臂是L2C.阻力臂是L1D.支撑点C是支点D11.[立德树人·古代科技]我国古代《墨经》最早记述了秤的杠杆原理，如图所示，“权”“重”对应物理学中的力，“标”“本”对应物理学中的

力臂⁠；当“重”增大时，应把“权”向

A

⁠（填“A”或“O”）移动，才能平衡；调节后，秤能够静止或者匀速转动，则视为秤处于

平衡⁠状态。力臂A

平衡12.晚饭后，妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示，图中的转轴相当于杠杆的

支点⁠，妈妈与妹妹的总重力比小涛的重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴

远⁠（填“远”或“近”）；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板水平平衡，小涛应适当

靠近⁠（填“远离”或“靠近”）转轴。支点远靠近13.[吕梁一模]如图a所示的钢丝钳，其中A是剪断钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图b为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图b中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。解：如图所示。14.[中考·山西