2015年春高一下学期人教版必修二预习学案-人教课标版11

【新编导学案】高中化学人教版必修：3.1.1最简单的有机化合物甲烷()第三章第一节最简单的有机化合物甲烷()【学习目标】、了解甲烷在自然界的存在和用途，初步认识甲烷分子的空间结构。、掌握甲烷电子式、结构式的正确写法。、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理。【学习重点】甲烷的结构特点和取代反应【预备知识】、组成有机物的元素除外，常有、，还含有、、、等。其中仅含和两种元素的有机物称为，也可称为，该类物质中组成最简单的是。有机物种类繁多，迄今已发现种。【基础知识】一、甲烷的结构与性质、甲烷的存在：。、甲烷的分子式：，电子式：，结构式：。甲烷分子的结构特点为：，""对应的有几种结构？常用的分子模型有两种。、物理性质:甲烷是色、味、溶于水的气体，密度比空气密度（大或小）。用或收集甲烷。、化学性质在通常情况下，甲烷稳定，与不反应，与也不反应。因为有机反应比较复杂，常伴有副反应发生，所以在书写有机反应方程式时一般用箭头而不用等号。（）甲烷的氧化反应写出甲烷与氧气反应的化学反应式：。有机方程式与无机方程式写法的区别：。（）甲烷的取代反应（教材实验）将一瓶甲烷与一瓶氯气混合，倒立在盛有饱和食盐水，高压汞灯照射，观察到什么现象？化学反应现象：光照时，氯气的黄绿色逐渐，瓶壁上有生成，液面，试管中有少量。化学反应方程式为：①常如何验证的生成呢？②常温下，除了是气体外，其他三种都是无色液体，为什么我们看到黄色油珠呢？。其实，在该反应中，生成的有机产物除一氯甲烷外，还有。[课堂练习]请写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式：""③""取代反应的定义：[思考与交流]．取代反应和置换反应是不是相同的呢？它们之间的差别为：""．历史上，科学家们在测定了甲烷分子组成为后，对甲烷的分子结构曾提出了两种猜想：正四面体型与平面正方形，科学家如何判断出甲烷分子是哪种空间构型的？[归纳小结]：甲烷取代反应条件：特点：【疑点反馈】：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）""【基础达标】．下列气体的主要成分不是甲烷的是()．沼气．煤气．天然气．""坑道气．以下关于甲烷的说法中错误的是()．甲烷分子是由极性键构成的分子．甲烷分子具有正四面体结构．甲烷分子中四个—键是完全等价的键．甲烷分子中具有非极性键．有机物中的烃是的化合物("")．含有碳元素""．含有碳元素和氢元素．仅含有碳元素和氢元素．燃烧后生成二氧化碳和水．用于制造隐形飞机的物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如下图，它属于()．无机物""．烃．高分子化合物．有机物．下列反应属于取代反应的是()．4C．＋＋．＋＋．＋＋.如右图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶内气体可能是()①、""②、""③、④、．①②．②④．③④．②③．常温下把体积相同的甲烷和""氯气充入一个无色的集气瓶中，光照一段时间后，发现气体的黄绿色变浅，集气瓶上有淡黄绿色液滴，此时集气瓶中最多含有气体物质的种数是()．种""．种．种．种练方法技巧——燃烧法确定有机物分子组成．某有机物在中充分燃烧生成和的物质的量之比为∶，由此可得出的结论是()．该有机物分子中、、原子个数比为∶∶．该有机物分子中、原子个数比为∶．该有机物中必定含有氧元素．""该有机物化学式为题号答案【拓展提升】.如图所示，某气体可能由、、中的一种或几种组成，将气体点燃，将燃烧后的气体通过、两个洗气瓶。试根据实验现象回答下列问题：()若洗气瓶的质量""增加，洗气瓶的质量不变，则气体是。()若洗气瓶的质量不变，洗气瓶的质量增""加，则气体是。()若、两个洗气瓶的质量都增加，则气体可能是。.如图所示，形管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气(体积比为∶)的混合气体，假定氯气在水中的溶解度可以忽略。将封闭有甲烷和氯气的混合气体的装置放置在有光亮的地方，让混合气体缓慢地反应一段时间。()假设""甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式：。()若题目中甲烷与氯气的体积比为∶，则得到的产物为。．．．．""()经过几个小时的反应后，形管右端的水柱变化是．升高．降低．不变．无法确定()若水中含有，则在形管左端会观察到""()右端玻璃管的作用是。【参考答案】""．．[甲烷分子的正四面体结构中，四个键的长度、角度相等，四个氢原子的位置一样，分子中的—键为极性键。]""．[从概念上看，烃中只含碳、氢两种元素，故项正确，、错误；烃完全燃烧的产物为""和水，但仅含、、三种元素的化合物完全燃烧产物也只有和水，项错误。]．[本题以四硫富瓦烯为题材，考查学生运用已学的知识，将有机化""合物分类的能力。选项""明显错误，化合物虽然含硫，但不是无机物；选项容易造成误判，烃类化合物是指只含碳、氢元素的有机化合物，该化合物分子中还含有硫元素，因此不属于烃类；该化合物也不属于高分子化合物，选项也是错误的。]．[属于分解反应，属于置换反应，属于氧化反应，属于取代反应，要从反应实质的角度理解取代反应和置换反应的区别。]．[②中与在光照下可发生反应，致使气体的物质的量减少，且生成的能够溶解于水；③中发生＋＋气体体积减小。]．[此题考查甲烷的取代反应的产物种类，关键在于集气瓶中最多含有气体物质的种数，产物是气体的有、，还有没有完全反应的甲烷和氯气。]．[有机物充分燃烧后生成和的物质的量之比为∶，可得有机物分子中()∶()＝∶，正确；由于无条件可证明生""成物中氧元素是否由有机物部分或全部提供，所以、、均不正确。]．""()()()""或、或、或、或、、解析写出三种气体燃烧反应的化学方程式，然""后根据浓硫酸吸水，澄清石灰水吸收可得：()若瓶质量增加，瓶质量不变，说明气体燃烧只生成水，为；()若瓶质量不变，瓶质量增加，说明气体燃烧只有生成，故为；()若、两瓶质量都增加，说明气体燃烧产物既有又有，故气体为不确定成分。它可以是，也可以是以下组合：与；与；与；与和。．()＋＋()()()有白色胶状沉淀""生成()平衡气压解析()因足量，若充分反应，则中的四个原子可完全被取代，生成和，＋＋。()甲烷与氯气的取代反应，是四步反应同时发生，故得到四种氯代产物和。()甲烷和氯气在光照的条件下发生取代反应，形管左侧生成的氯化氢气体易溶于水，压强减小，形管右侧液面下降，左侧液面上升。()因左侧生成溶于水后发生反应＋↓""＋，所以观察到有白色胶状沉淀生成。()为了平衡气压，在形管右侧插有一个玻璃管。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我