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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在(
),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2.《汉谟拉比法典》珍藏在(
)。A.北京的故宫B.巴黎的卢浮宫C.古埃及金字塔3.学校的草坪真漂亮,好多同学都喜欢在上面坐坐,你应该(
)。A.告诉他们这是不文明的行为B.你坐,我也坐C.去告诉老师4.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典(
)。A.《汉谟拉比法典》B.《中华人民共和国民法典》C.《拿破仑法典》5.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(
)。A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐B.果断拒绝,不去吃C.同意去,但是自己带着中餐去6.原始农业的发展表现为(
)。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把二.填空题(共6题,共20分)1.世界多个地区(
)的发现,告诉我们人类的文明史是由(
)共同创造的。2.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(
)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了(
)演进的历史画卷。3.百里不同风,(
),(
)。4.我们在认同自己文化的同时,应以(
)、(
)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。5.人类居住的地球,约71%的面积被(
)覆盖。6.金字塔的建造充分证明(
)人在建筑学、数学等方面的水平高度。三.判断题(共6题,共12分)1.奥林匹亚遗址是古罗马的文明成就。(
)2.郑和曾率领船队七次下“西洋”。(
)3.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(
)4.文化之间有差异,我们只要了解我们自己的就行了,没必要了解其他文化。(
)5.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。(
)6.早期文明都位于大河流域。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.各地不同风格的舞蹈连一连。凯利舞
夏威夷草裙舞
苏格兰探戈、桑巴
中国西南地区模仿花鸟虫鱼
拉丁美洲五.简答题(共5题,共37分)1.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人数分成份),对此你同意吗?为什么?2.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?
(
)(
)(
)(
)3.四大文明古国所创造的文字分别是什么?4.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?5.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?六.材料题(共2题,共12分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.A6.A二.填空题1.古代遗迹;世界人民2.文明时代;人类文明3.千里不同俗;万里不同情4.包容;开放5.海洋6.古埃及三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.我同意这个做法,因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会,这是一种非常安全的做法,值得提倡。2.泰国;日本;印度;韩国3.中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。4.医学、数学、建筑学、文学、艺术。5.(1)在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。(2)生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时,人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的误解和冲突。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方的
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