六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案【典优】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.中国的（

）对人类文明发展史产生了重大影响。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字2.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（

）。A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明3.下列不属于大河流域早期文明的是（

）。A.古中国文明B.古印度文明C.古罗马文明D.古埃及文明4.下列属于夏威夷的两大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.苏格兰裙C.孔雀舞D.探戈5.印度文明发祥于（

）。A.两河流域B.黄河流域C.印度河流域D.长江流域6.“两河流域”指的是（

）两河之间的地方。A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河二.填空题(共6题，共24分)1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。2.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。3.区域文明的（

）、（

）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。4.远古先民经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。5.象形文字是（

）发明的。6.（

）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。三.判断题(共6题，共12分)1.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（

）2.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（

）3.建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（

）4.古巴比伦用的是象形文字。（

）5.卢浮宫是美国的特色建筑。（

）6.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。中

国

自由女神唐代书法家

斗兽场黑人领袖

万里长城美

国

颜真卿古罗马

曼德拉五.简答题(共5题，共32分)1.每个国家都有自己的传统游戏。你都知道哪些？2.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产？今天，我们应该怎样去保护和传承它们？3.列举你知道的见面礼仪。4.你怎样认识世界的文化遗产？5.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）六.材料题(共2题，共14分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.D3.C4.A5.C6.C二.填空题1.溯本求源；世界人民2.自然环境；舞蹈3.兴衰；交融4.采集；农耕；渔猎；蓄养5.古埃及6.金字塔三.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.答案不唯一①泰国的椰壳鞋游戏很有意思。②有的国家的小朋友玩儿足排球。③有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片儿来玩儿拼图。④有的国家的小朋友喜欢玩飞来去器。2.震惊世界的中国文化遗产有：中国的万里长城，北京的故宫，秦始皇陵兵马俑等等，我们旅游的时候不在景区乱刻乱画，保护景区环境等。（答案不唯一）3.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。5.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处