六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案（考点梳理）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（

）的见面礼仪。A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯2.世界上最大的平原是（

）。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原3.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商4.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱5.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（

）。A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化6.一直延续至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明二.填空题(共6题，共24分)1.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断。2.在各具特色的（

）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（

）就是其中的一个代表。3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（

）的门槛。4.原始农业的兴起和发展为（

）的形成奠定了重要基础。5.（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。6.远古先民在采集生活中逐渐学会（

），在狩猎生活中学会了（

），经过长期努力，最终实现了从（

）到（

）、从（

）到（

）的伟大变革。三.判断题(共6题，共12分)1.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（

）2.不同的文化会有相同的礼仪。（

）3.各种文化应该和平共处，共同发展。（

）4.礼仪也是文化的重要组成部分。（

）5.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（

）6.早期文明区域的文字都各不相同。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共5题，共32分)1.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？2.世界各地文化交融的重要意义是什么？3.北极地区的自然景观是怎样的？4.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？5.中国文化走向世界有什么意义？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.C二.填空题1.中华文明2.自然环境；舞蹈3.文明时代4.古代文明社会5.原始农业6.栽培农作物；饲养动物；采集；农耕；渔猎；畜养三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。5.有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2.