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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.与下图标识一致的国际组织是(
)。A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥林匹克委员会D.东南亚国家联盟2.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(
)。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包3.下图中,图(
)是印度明珠泰姬陵。A.
B.
4.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(
)。A.是我们了解过去的重要途径B.是人类共同的物质财富C.人类共同的文化财富5.四合院是(
)古建筑。A.印度B.法国C.中国北京D.俄罗斯6.(
)不是世界性的、一般性的国际组织。A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会二.填空题(共6题,共28分)1.各种文化都是(
)的。2.国家之间应当互相尊重,尊重别国的(
)。3.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(
)。来自不同国家的人们有时会因为(
)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(
)和(
)
。4.(
)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。5.礼仪是(
)的,我们用它来表示相互之间的(
)。不同的文化会有不同的(
)。6.(
)流域和(
)流域是中华文明的重要(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(
)2.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(
)3.四大文明古国分别是古中国、古希腊、古埃及、古印度。(
)4.西方文化比中国文化更胜一筹。(
)5.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(
)6.不同的国家之间可以友好相处,完全不会产生冲突。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连一连。干栏式房屋
傣族牛粪屋
东南亚和南亚蒙古包
非洲草原竹楼
内蒙古大草原五.简答题(共5题,共32分)1.我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?2.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的?3.当前新型冠状病毒肆虐,让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯,减少病毒传播机会,国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人数分成份),对此你同意吗?为什么?4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?5.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。六.材料题(共2题,共12分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.C6.B二.填空题1.平等2.文化、制度和价值观3.日益频繁;不了解;矛盾;冲突4.建筑5.约定俗成;尊重;礼仪6.黄河;长江;发祥地三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。2.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。3.我同意这个做法,因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会,这是一种非常安全的做法,值得提倡。4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着早期人类文明的辉煌历史。5.(1)①在泰国,见面时人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。②关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼,其他地区和国家也有行此礼的。(2)人们在长期的生活交往中形成的礼仪,也是文化的重要组成部分。礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方
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