六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案（各地真题）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.发祥地不属于大河流域的早期文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明2.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（

）。A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐B.果断拒绝，不去吃C.同意去，但是自己带着中餐去3.甲骨文是古代（

）的文化遗产。A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦4.世界上使用最广泛的字母体系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.汉语拼音字母5.在中国历史上，位于黄河流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人6.探戈是（

）的舞蹈。A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲二.填空题(共6题，共24分)1.黄河流域和长江流域是（

）的重要发祥地。2.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。3.（

）、（

）是中华文明的重要发祥地。4.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。5.世界文化遗产见证着（

）的聪明才智，展现着早期（

）的辉煌历史。6.世界上叹为观止的文化遗产是（

）的骄傲，更是（

）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（

），展现着早期人类文明的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.殷墟是商代晚期的都城遗址。（

）2.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（

）3.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（

）4.不同的国家之间可以友好相处，完全不会产生冲突。（

）5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。（

）6.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。哥白尼

下西洋郑

和

氢气球达尔文

日心说陶成道

火箭飞行器查

理

进化论五.简答题(共5题，共30分)1.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？5.列举你知道的见面礼仪。六.材料题(共2题，共14分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.A6.C二.填空题1.中华文明2.相互学习；借鉴3.黄河流域；长江流域4.殷墟5.劳动人民；人类文明6.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。2.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。4.（1）我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲慢和偏见。（2）既要认同本民族的文化，又要以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，与来自不同文化的人们友好相处。5.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。2