六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附答案【典型题】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.世界上最大的平原是（

）。A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原2.（

）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区3.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商4.人类早期文明中，一直延续至今的是（

）。A.中华文明B.印度文明C.埃及文明5.斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（

）。A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊6.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（

）。A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪二.填空题(共6题，共28分)1.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。2.远古先民在（

）生活中逐渐学会培养（

），在（

）生活中学会了（

）。3.世界上最大的平原是（

）。4.（

）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。5.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（

）、建筑、（

）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（

），对世界产生了重大影响。6.我们在认同自己文化的同时，应以（

）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（

），共同促进世界文化的繁荣。三.判断题(共6题，共12分)1.对于不同文化，我们应该包容和开放。（

）2.世界文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。（

）3.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（

）4.我国是一个历史悠久的文明古国。（

）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。（

）6.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰

草裙舞夏威夷

凯利舞拉丁美洲

孔雀舞中国

探戈、桑巴五.简答题(共5题，共35分)1.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。2.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？3.说说用餐基本礼仪有哪些要注意的？4.文明古国创造的灿烂文化有何意义？5.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？六.材料题(共2题，共12分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.C二.填空题1.大自然；生活方式2.采集；农作物；狩猎；饲养动物3.亚马孙平原4.文化遗产5.数学；文学；重要贡献6.包容、开放；和平相处三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。2.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。3.入座、座次、体态、交流、布菜、敬酒、散席。4.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。5.天宫、天眼、高铁、北斗导航、悟空号、墨子、蛟龙、大飞机、5G等。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处