部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷含答案（培优b卷）

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷一.(共10题，共20分)1.哪一想法是正确的?（

）A.女生爱哭鼻子，我才不和女生玩呢B.我们值日小组的同学，有的个子高，有的个子矮，但是我们合理的分工进行打扫卫生，我们组的卫生做的可好了C.陈燕是个慢性子，做什么事都慢吞吞的，我最讨厌和他分在同一个小组里了2.班里排练节目的时候我老出错，这时候我（

）。A.赶快退出来，怕给班级丢脸B.利用空余时间多练习C.一出错就气得大哭D.觉得无所谓，没什么大不了的3.下列说法中正确的是（

）。A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作B.小军非常聪明，他没有做不到的事C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺4.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做。（

）A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳。C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝。5.在学校和同学相处，我们应该做到（

）。A.团结同学B.做游戏时排斥其他同学C.脱离班集体6.下列朋友之间的要求正确的是（

）。A.选班干部时要求所有朋友给自己投票B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议7.李小玲同学不喜欢说话，老喜欢静静地坐着，我们（

）。A.背后偷偷叫她“哑巴”B.觉得她是个怪物C.邀她去参加阅读之类安静的活动D.管她呢，随便她8.小健数学考试成绩不理想，“不倒翁先生”会告诉他（

）。A.找原因，提成绩B.很差劲哟C.很失败呀9.我们的年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，也可以（

）。A.互相欺负B.聊到一起C.互相欺骗10.因为粗心，学习下降了，受老师批评，你会（

）。A.无所谓B.很自卑，心中充满沮丧。C.改正缺点，勇于面对自己。二.(共10题，共30分)1.我们总是有这样或那样的（

），但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会（

）自己，（

）自己。2.每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到（

）。3.有同学（

）的生活，处处有乐趣。4.同学之间有很多（

），可又（

）。5.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（

），驷马难追。6.（

）相伴的生活，处处有快乐。7.我们每个人都有自己的（

），也有不完美的地方，我们可以不断地（

）自己，使自己变得更好。8.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的（

）。集体活动时我们不能把（

）落下，我们要团结合作，共享集体带来的欢乐。9.不同的我们在（

）集体中友好交往，共同度过美好的时光。10.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（

）的。三.(共10题，共20分)1.我会上网了，可是磊磊对电脑还不太懂，我常常教他如何用电脑。（

）2.每个人都有自己的特点，没有不完美的地方。（

）3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多相同点，可又各有不同。（

）4.不同的乐器，不同的音色，组合在一起，就能组成优美的音乐。（

）5.我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。（

）6.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（

）7.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（

）8.跟同学发生矛盾和冲突时，我们要试着换个角度想一想。（

）9.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（

）10.优秀的人从小都是诚实的。（

）四.(共6题，共37分)1.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？2.你认为自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续改进？3.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？4.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。5.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？6.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（

）。（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（

）。五.(共2题，共16分)1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。2.一只大雁生病或受伤时会有其他的大雁留下陪伴它，从大雁身上，我们能够学到些什么呢？参考答案一.1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.C二.1.缺点；改变；接纳2.自己的特点3.相伴4.相同点；各有不同5.一言既出6.同学7.特点；改进8.活动；任何一个人9.同一个10.各不相同三.1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四.1.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。2.示例：我认为我数学学得比较好，但英语学起来比较费劲，而我的好朋友小民恰恰相反，我们可以相互学习、相互帮助，这样成绩都能有很大的提升。3.带来了丰富多彩、充满活力的生活，我从中意识到，正是因为每个人的独特性，才有了丰富的班级生活，并由此加深对自己和其他同学的理解。4.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友，我想我们的友谊一定会天长地久。5.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。6.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。（2）主动找售货员退回。五.1.材料一：大家不该埋怨他，大家应该安慰他，因为他已经尽力了，班级可以争取下一次，运动会上得第一。材料二：大家不该责怪她，应该先问明她没有佩戴红领巾的原因，然后再帮助她想办法解决这个问题，并且以后每周一升旗仪式前提醒她佩戴上红领巾。材料三：大家不该把张晓一人遗忘在教室里。家可以搀扶张晓一起去操场，给他拿个凳子，让他坐在操场边上和大家一起玩，放学后一起去食堂吃饭。2.答：大雁团结一致，互相帮助，值得我们学习，我们