人教版八年级下学期物理期中模拟练习

八年级下学期物理期中模拟检测练习满分：100时间：90分钟一、单选题（共30分，每小题3分）1．下列关于力的说法正确的是（）A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用B．“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力C．力只能发生在相互接触的物体之间D．施力物体施力在前，受力物体受力在后2．关于弹力，下列说法正确的是A．物体发生形变，就能产生弹力B．支持力、压力、摩擦力的实质都是弹力C．弹簧在使用时没有一定限度，可以任意使用D．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长越长的原理工作的3．关于物体惯性的认识，下列各种说法中正确的是（）A．汽车在刹车后失去惯性，所以汽车停下来B．汽车刹车时由于人的惯性比汽车大，所以人还要向前冲C．汽车在突然启动时，站在车内的人由于惯性将向后倾倒D．汽车沿直线匀速行驶时，站在车内的人不会前倾，这时人没有惯性4．下列措施中，为了减小摩擦的是A．鞋底上做有花纹 B．往自行车轴承上加润滑油C．雪后，汽车上山时，车轮上绕有防滑铁链 D．在皮带传动的机器中，张紧皮带5．如图所示的现象中属于增大压强的是（）A．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸允血液B．骆驼具有宽大的脚掌C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上6．登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（）A．高山上气温太低 B．高山上大气压小，水的沸点低C．炉火的温度低 D．水沸腾的时间不够长7．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是（）

A．风总是B口吹入A口吹出B．风总是A口吹入B口吹出C．风总是AB口同时吹入D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入8．如图所示，一个上小下大的容器，注入部分水后封闭，将它倒置后再放置在水平桌面时，水对容器底部的压力F和压强P的变化为A．F和P都变大 B．F和P都变小C．F变小、P变大 D．F变大、P变小9．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强(

)A．甲液体对试管底部的压强大B．乙液体对试管底部的压强大C．甲、乙两种液体对试管底部的压强相等D．无法确定10．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（

）A．茶壶B．乳牛自动喂水器C．U型管压强计D．三峡船闸二、填空题（共11分，每空1分）11．一弹簧测力计如图所示，量程为N，分度值为N，读数为N。12．墙体是否竖直涉及建筑安全问题。建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直，依据了重力方向是的。如图所示，墙体与铅垂线的夹角越（填“大”或“小”)，说明墙体倾斜越厉害。13．将如图所示的自制气压计从22楼拿到1楼，观察到玻璃管内的水柱高度逐渐降低，这表明大气压随高度的降低而逐渐，制药厂制药时，为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗生素，采用的方法是容器内的气压，使水的沸点低于80℃。（均选填“增大”或“减小”）

14．如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速移动。在此过程中，木板对桌面的压强，木板受到桌面的摩擦力（选填“变大”，“变小”，“不变”）。15．如图所示,烧杯内盛有一定量的水,比较水中A、B、C三点,水在点的压强最大,在点的压强最小.三、作图题（共8分，每小题2分）16．如图所示，嘉弘同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友从A到C，C到A来回摆动，请画出单摆的小球在C点时的受力示意图。

17．如图是小刚同学用一根细线栓一块橡皮，使橡皮在水平面上绕手做匀速圆周运动时的情景，请在图中画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。18．如图所示，小明从爬杆上匀速下滑，请画出此时爬杆在竖直方向的受力示意图。19．如图所示，货物静止在传送带上，试画出货物受力的示意图。四、实验题（共25分，每空1分）20．在研究“二力平衡的条件”实验中，老师鼓励同学们充分利用手边的器材设计实验，并建议让研究的对象处于静止状态。其中，小桂用木块设计了如图甲所示的实验，小林用小车设计了如图乙所示的实验。

（1）为了减小与桌面摩擦对实验的影响，则选择（选填“甲”或“乙”）方案更佳；（2）在乙实验中，小车处于静止状态，此时将小车水平扭转一个角度，松手时，发现小车（选填“能”或“不能”）处于静止状态，这说明：相互平衡的两个力必须作用在；（3）小林还设计了如图丙所示的实验，两小车静止，当他用剪刀将两小车间的连接线剪断后，小车（选填“会”或“不会”）保持平衡，这说明：相互平衡的两个力必须作用在；（4）如图丁所示，小桂尝试在匀速直线运动状态下进行研究：在右边绳端挂1.0N重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为1.2N，从而得出“相互平衡的两个力大小不相等”，这个结论是（选填“正确”或“错误”）的。21．在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填同一或不同）位置由静止滑下，目的是，实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是；(2)正确操作后，观察到的实验现象如图甲、乙、丙所示，可得出的结论是；(3)下列物理观点或规律可以由该实验结论直接说明的是。A．静止的物体在不受力时将保持静止

B．没有力的作用物体就不能运动C．力可以改变物体的运动状态

D．牛顿第一定律22．如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。（1）本实验的科学探究方法是：法和法；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）；（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果；（5）图A和图D中小凳子对桌面和海绵的压力作用效果（选填“相同”或“不同”）。23．在“探究影响液体内部的压强大小的因素”实验中。

（1）压强计是通过观察U形管两端液柱的来显示橡皮膜所受压强的大小；（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平；A．将支管中高出的水倒出

B．取下软管重新安装（3）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体的增加而增大；（4）如果探究液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图两组实验进行比较；（5）已知丙图中U形管左侧液柱（U形管内液体为水）高为6cm，右侧液柱高为10cm，则U形管底部受到的液体的压强为Pa；（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（6）实验后，小明自制了如图丁所示的装置继续探究，小明向隔板左侧倒水，再向隔板右侧倒入另一种液体，当液体加到一定程度时，橡皮膜变平，如图丁所示，则容器底部受到液体压强关系是pApB。（选填“大于”“小于”或“等于”）五、计算题（共26分，24小题8分，25小题9分，26小题9分）24．一个长方体木箱，质量90kg，底面积500cm2，放在水平地面；求：（1）木箱对水平地面的压力；（2）木箱对水平地面的压强。25．故宫的重要建筑物之前，都摆放有储水量惊人的镏金太平缸，古人用其储水供消防使用，最大的一口缸可储水三千多升。如图所示，一口重8000N的太平缸，缸底面积为0.8m2。将缸放在水平石台上，倒入1t的水后，水面高度为0.5m。缸壁厚度可忽略不计。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）缸内水受到的重力；（2）缸底受到水的压强；（3）缸底受到水的压力。

26．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是20cm2，内盛500g深度为10cm的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。试求：（1）水对茶壶底部的压强；（2）水对茶壶底部的压力；（3）茶壶对桌面的压强。参考答案：1．A【详解】A．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故A正确；B．物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误；C．在发生力的作用时，两个物体不一定接触，例如磁铁吸引铁钉，故C错误；D．物体间力的作用是相互的，互为相互作用的两个力同时产生同时消失，施力物体和受力物体没有先后之分，故D错误。故选A。2．D【分析】产生弹力的条件：具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大、弹力越大；弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大、伸长越长的原理工作的．【详解】A.物体发生弹性形变时，才产生弹力，故A错；B.支持力、压力的实质是弹力，摩擦力的实质不是弹力，故B错；C.弹簧在使用时，要在弹性限度内，若超出弹性限度，拉伸的弹簧将不能恢复原状，故C错；D.弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大、伸长越长的原理工作的，正确．故选D.3．C【详解】A．惯性是物体自身的一种性质，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的状态无关，汽车刹车后，阻力改变了汽车的运动状态使汽车停下来，汽车的惯性不变，故A错误；B．汽车刹车时，汽车速度变慢，人由于惯性还要保持原来的运动状态所以向前冲，而不是因为人的惯性比汽车大，故B错误；C．汽车突然启动，车内的人由于惯性要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒，故C正确；D．惯性的大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，汽车沿直线匀速行驶时，站在车内的人不会前倾，是因为人和车相对静止，但惯性大小不变，故D错误。故选C。4．B【详解】A、鞋底上有凹凸不平的花纹，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B、给自行车的轴承加注机油，在压力一定时，使接触面更光滑，减小摩擦力．符合题意．C、雪后，车轮上绕有防滑铁链，在压力一定时，使接触面更粗糙，来增大摩擦力．不符合题意．D、在皮带传动的机器中，张紧皮带，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．故选B．5．A【详解】A．蚊子口器尖尖的，受力面积较小，由可知，当压力一定时，受力面积减小，压强增大，故A符合题意；B．骆驼具有宽大的脚掌，受力面积较大，由可知，当压力一定时，受力面积增大，压强减小，故B不符合题意；C．推土机有两条宽大的履带，受力面积较大，由可知，当压力一定时，受力面积增大，压强减小，故C不符合题意；D．火车轨道铺在枕木上，受力面积较大，由可知，当压力一定时，受力面积增大，压强减小，故D不符合题意。故选A。6．B【详解】登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，这是因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把鸡蛋煮熟，故B正确，ACD错误．故选B.7．A【详解】等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于B出口平直，所以空气通过B出口上表面的流速小，压强大；通过后A出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，地面上的风总是B口吹入A口吹出，故A正确，BCD错误。故选A。8．C【详解】如图所示，容器中注入部分水后封闭，当容器倒过来时由于底面积减小了，所以液体的深度增加了，由可知，液体对容器底面的压强p增大了；水对容器底的压力是，容器正放时，，所以；倒置时，，所以，故ABD错误，C正确．9．A【详解】由图知道，两液体的深度相同，两支完全相同的试管液面相平时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，又因为两种液体质量相等，由知道，甲液体的密度较大；由p=ρgh可知，甲液体对试管底部的压强较大，故只有A正确．10．C【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意；B．乳牛自动加水器的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故B不符合题意；C．压强计底部连通，但是上端不开口，不属于连通器，故C符合题意；D．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器，故D不符合题意。故选C。11．0~50.23.6【详解】[1]由图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记为0~5N。[2]从0~1N之间一共分出了5小格，所以每个小格所表示的值就是它的分度值[3]如图所示，弹簧测力计的指针指在3N以下第三个小格处，则示数为12．竖直向下大【详解】[1]重力的方向是竖直向下的，重垂线是利用重力的方向始终竖直向下而制成的。[2]由图可知，重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的右侧，故墙向右倾斜，墙体与铅垂线的夹角越大，说明墙体倾斜越厉害。13．增大减小【详解】[1]大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低。所以海拔降低，气压升高。[2]气压越大，沸点越高；一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低。14．变大不变【详解】[1]木块沿直线向右匀速移动的过程中，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，在运动过程中木板重力不变，所以木板对桌面的压力不变，而压强的大小与压力大小和受力面积有关，压力不变，接触面积（受力面积）减小，利用压强公式可知木板对桌面的压强变大。[2]摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与受力面积无关，因为木板对桌面的压力和接触面的粗糙程度都不变，故木板受到桌面的摩擦力不变。15．CA【详解】因为液体的压强由液体密度和深度决定,容器中水的密度一定,密度一定时深度越大压强越大，所以A、B、C三点压强的大小应是pA＜pB＜pC.16．

【详解】小球在C点时，受到重力和绳子拉力的作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳子向上，作用点都画在小球的球心上。如图所示

17．【详解】过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力，用符号G和F表示。如图所示18．【详解】小明从爬杆上匀速下滑，因小明处于平衡状态，故在竖直方向上受到竖直向下的重力和滑动摩擦力的作用，这两个力为一对平衡力，大小相等，方向相反，故小明受到杆施加的滑动摩擦力竖直向上，根据力的作用是相互的，杆受到的滑动摩擦力f竖直向下，杆还受到竖直向下的重力G的作用及地面施加的竖直向上的支持力F的作用，作用点画在杆的重心，爬杆的受力示意图如下所示：19．【详解】货物静止在倾斜传送带上，受重力、支持力作用；同时由于货物相对于传送带有向下运动的趋势，所以还受到向上的摩擦力；过货物的重心分别沿竖直向下、垂直于传送带向上和平行于传送带向上的方向画一条有向线段，并分别用G、F和f表示，即为货物受力的示意图，如下图所示：20．乙不能同一直线上不会同一物体上错误【详解】（1）[1]甲木块与桌面的摩擦为滑动摩擦，乙木块与桌面间的摩擦为滚动摩擦，因为滚动摩擦力小于滑动摩擦力，故选择乙方案更佳。（2）[2][3]实验乙中，小车处于静止状态，用手将小车扭转一个角度，松手后小车会发生旋转，不能保持静止不动，设计此实验步骤的目的是为了证明相互平衡的两个力必须要作用在同一直线上。（3）[4][5]当小车静止后，他用剪刀把小车从中间剪开，发现两侧钩码落下，两个小车分别向各自受力的方向运动，说明相互平衡的二个力必须作用在同一物体上。（4）[6]在右边绳端挂重的钩码，然后通过弹簧测力计向左水平匀速拉动木块，此时弹簧测力计的示数为，说明木块与桌面之间的摩擦力为不能得出相互平衡的两个力大小不相等。21．同一使小车到达水平面的速度相等改变水平面的粗糙程度小车速度大小相同时，在水平面受到的阻力越小，运动的距离越大C【详解】(1)[1][2]实验时为了保证小车到达水平面时获得相同的初始速度，要让小车在斜面的同一高度滑下。[3]实验过程中分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是改变水平面的粗糙程度，使小车受到不同大小的阻力。(2)[4]观察甲、乙、丙可知，小车的初始速度大小相同时，接触面越光滑，在水平面受到的阻力越小，运动的距离越大。(3)[5]静止的物体在不受力时将保持静止、没有力的作用物体就不能运动、牛顿第一定律三个结论都需要物体不受力的作用，但在实际中无法做到物体不受任何力，本实验可以得出的结论是力可以改变物体的运动状态。故选C。22．转换控制变量D、EE、F正确增大受力面积减小受力面积相同【详解】（1）[1]在探究影响压力作用效果的因素实验中，通过海绵凹陷程度来确定压力的作用效果是转换法的应用。[2]实验中控制压力相同，研究受力面积与压力作用效果的关系。控制受力面积相同，研究压力大小与压力作用效果的关系是控制变量法的应用。（2）[3]探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，且小桌应放在海绵上，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论。[4]为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相同而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论。（3）[5]由图D、E两次实验可知，受力面积相同而压力的大小不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用的效果与压力大小有关；由图E、F两次实验可知，压力的大小相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力作用效果与受力面积有关；所以，小丽的结论是正确的。（4）[6]书包的背带做得又宽又大，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减少压力作用的效果。[7]磨刀不误砍柴工，磨刀是把刀刃变薄的过程，是通过减小受力面积来增大压力作用的效果。（5）[8]根据可知，图A和图D中，因压力和受力面积相同，故压力作用效果相同。23．高度差B深度乙、丙1000大于【详解】（1）[1]根据转换法，压强计是通过观察形管两端液面的高度差来显示橡