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文档简介
辽宁省铁岭市后窖中学高一数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在△ABC中,已知,,则A=(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C因为,,则,即,即,故选C.
2.已知四边形ABCD为正方形,点E是CD的中点,若,,则=(
)A. B. C. D.参考答案:B【分析】利用向量的加、减法法则将用基本向量,表示即可。【详解】四边形为正方形,点是的中点所以,在正方形中,,又因为,所以,所以故选B【点睛】本题考查向量的加减法运算,解题的关键是将用基本向量,表示,属于简单题。3.已知k,b∈R,则一次函数y=kx+b与反比例函数在同一坐标系中的图象可以是()A. B. C. D.参考答案:B【考点】函数的图象.【专题】计算题;函数思想;数形结合法;函数的性质及应用.【分析】通过K的讨论,判断函数的图象即可.【解答】解:当k<0,b<0时,一次函数y=kx+b的图象,反比例函数,A、B、C、D不成立.当k<0,b>0,一次函数y=kx+b的图象,反比例函数,A不成立,B成立,C、D不成立.当k>0,b<0时,一次函数y=kx+b的图象,反比例函数,A、B、C、D不成立.当k>0,b>0时,一次函数y=kx+b的图象,反比例函数,A、B、C、D不成立.当k<0,b>0,一次函数y=kx+b的图象,反比例函数,B成立;故选:B.【点评】本题考查直线方程与反比例函数图象的判断,考查计算能力.4.直线的倾斜角是()A.30° B.120° C.135° D.150°参考答案:D【考点】直线的倾斜角.【专题】计算题.【分析】把已知直线的方程变形后,找出直线的斜率,根据直线斜率与倾斜角的关系,即直线的斜率等于倾斜角的正切值,得到倾斜角的正切值,由倾斜角的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出倾斜角的度数.【解答】解:由直线变形得:y=﹣x+,所以该直线的斜率k=﹣,设直线的倾斜角为α,即tanα=﹣,∵α∈(0,180°),∴α=150°.故选D.【点评】此题考查了直线的倾斜角,以及特殊角的三角函数值.熟练掌握直线倾斜角与斜率的关系是解本题的关键,同时注意直线倾斜角的范围.5.设为基底向量,已知向量,若三点共线,则实数的值等于A.
B.
C.
D.参考答案:C略6.锐角△ABC的面积为2,角A,B,C的对边为a,b,c,且,若恒成立,则实数m的最大值为(
)A.2
B.
C.4
D.参考答案:C7.已知函数f(+1)=x+1,则函数f(x)的解析式为
(
)A.f(x)=x2
B.f(x)=x2+1(x≥1)
C.f(x)=x2-2x+2(x≥1)
D.f(x)=x2-2x(x≥1)参考答案:C8.已知命题p:f(x)=lnx+2x2+6mx+1在(0,+∞)上单调递增,q:m≥﹣5,则p是q的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:A【考点】2L:必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】命题p:f′(x)=+4x+6m,由f(x)=lnx+2x2+6mx+1,在(0,+∞)上单调递增,+4x+6m≥0,化为:6m≥﹣4x﹣=g(x),利用导数研究其单调性极值与最值,可得m的取值范围,即可判断出结论.【解答】解:命题p:f′(x)=+4x+6m,由f(x)=lnx+2x2+6mx+1,在(0,+∞)上单调递增,∴+4x+6m≥0,化为:6m≥﹣4x﹣=g(x),g′(x)=﹣4+=,可得:当x=时,函数g(x)取得极大值即最大值,g()=﹣4,∴m≥﹣.∴p是q的充分不必要条件.故选:A.9.已知是奇函数,若且,则
参考答案:0略10.要得到函数的图象,只需将函数的图象(
)A.向左平移个单位
B.向右平移个单位
C.向左平移个单位
D.向右平移个单位参考答案:C要得到函数的图象,需要把函数的图象向左平移个单位.故选:C
二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知集合U={2,4,5,7,8},A={4,8},则?UA=
.参考答案:{2,5,7}【考点】补集及其运算.【分析】由全集U及A,求出A的补集即可.【解答】解:∵U={2,4,5,7,8},A={4,8},∴?UA={2,5,7},故答案为:{2,5,7}.12.(5分)集合?{(x,y)|y=3x+b},则b=
.参考答案:2考点: 集合的包含关系判断及应用.专题: 计算题;集合.分析: 由题意解方程组,得集合={(0,2)},从而可知(0,2)满足y=3x+b,从而解出b.解答: 由解得,x=0,y=2;则集合={(0,2)},∵?{(x,y)|y=3x+b},∴(0,2)满足y=3x+b,代入解得,b=2.故答案为:2.点评: 本题考查了方程组的解法即集合的化简与集合包含关系的应用,属于基础题.13.已知函数,则f(f(1))=.参考答案:﹣1【考点】分段函数的应用;函数的值.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】直接利用分段函数,逐步求解函数值即可.【解答】解:函数,则f(f(1))=f(3﹣4)=f(﹣1)=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】本题考查导函数的应用,函数值的求法,考查计算能力.14.如图是某算法的程序框图,当输入的值为5时,则其输出的结果是
.
参考答案:略15.定义:对于实数m和两定点M,N,在某图形上恰有个不同的点,使得,称该图形满足“n度契合”.若边长为4的正方形ABCD中,,,且该正方形满足“4度契合”,则实数m的取值范围是
▲
.参考答案:或
以AB为x轴,AD为y轴,A为原点建立平面直角坐标系。所以。因为P点位置不确定,所以分四种情况讨论:当P点在AB上时,设,所以所以根据二次函数的图像可知,当时,有1个解当时,有2个解(2)当P点在BC上时,设,所以所以根据二次函数的图像可知,当时,有1个解当时,有2个解当时,有1个解(3)当P点在CD上时,设,所以所以根据二次函数的图像可知,当时,有1个解当时,有2个解(4)当P点在AD上时,设,所以所以根据二次函数的图像可知,当时,有1个解当时,有2个解当时,有2个解由(1)可知,当时,有2个解。所以当时,也有2个解综上所述,当或有4个解,满足“4度契合”。
16.如图,空间四边形ABCD中,若AD=4,BC=4,E、F分别为AB、CD中点,且EF=4,则AD与BC所成的角是
.参考答案:17.已知数列{an}满足a1=30,an+1-an=2n,则的最小值为
;参考答案:10三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(14分)已知函数f(x)的定义域为[0,1].若函数f(x)满足:对于给定的T(0<T<1),存在t∈[0,1﹣T].使得f(t+T)=f(t)成立,那么称f(x)具有性质P(T).(1)函数f(x)=sin(x∈[0,1])是否具有性质P()?说明理由;(2)已知函数f(x)=具有性质P(T),求T的最大值;(3)已知函数f(x)的定义域为[0,1],满足f(0)=f(1),且f(x)的图象是一条连续不断的曲线,问:是否存在正整数n,使得函数f(x)具有性质P(),若存在,求出这样的n的取值集合;若不存在,请说明理由.参考答案:19.某校有500名学生参加学校组织的“数学竞赛集训队”选拔考试,现从中等可能抽出名学生的成绩作为样本,制成如图频率分布表:分组频数频率
0.025
0.050
0.200120.300
0.2754
0.050合计n1(1)求n的值,并根据题中信息估计总体平均数是多少?(2)若成绩不低于135分的同学能参加“数学竞赛集训队”,试估计该校大约多少名学生能参加“数学竞赛集训队”?参考答案:(1)由第四行数据可知,所以.数据的频率为,则利用组中值估计平均数为.(2)成绩不低于分的同学的概率为,∴该校能参加集训队的人数大约为人.20.已知且,且,,求证:.参考答案:见解析..21.已知集合.(1)求集合;(2)若幂函数的图像经过点,求不等式的解集.
参考答案:(1)依题方程有两个相等的实根即方程有两个相等的实根
………………2分∴得∴集合
………………6分(2)设幂函数,则其图象经过点∴,得∴
………………9分不等式即,得
………………11分∴不等式的解集为
………………12分
略22.已知函数的最小正周期为,且直线是其图象的一条对称轴.(1)求函数的解析式;(2)在中,角、、所对的边分别为、、,且,,若角满足,求的取值范围;(3)将函数的图象向右平移个单位,再将所得的图象上每一点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍后所得到的图象对应的函数记作,已知常数,,且函数在内恰有个零点,求常数与的值.参考答案:(1);(2);(3),.【分析】(1)由函数的周期公式可求出的值,求出函数的对称轴方程,结合直线为一条对称轴结合的范围可得出的值,于此得出函数的解析式;(2)由得出,再由结合锐角三角函数得出,利用正弦定理以及内角和定理得出,由条件得出,于此可计算出的取值范围;(3)令,得,换元得出,得出方程,设该方程的两根为、,由韦达定理得出,分(ii)、;(ii),;(iii),三种情况讨论,计算出关于的方程在一个周期区间上的实根个数,结合已知条件得出与的值.【详解】(1)由三角函数的周期公式可得,,令,得,由于直线为函数的一条对称轴,所以,,得,由于,,则,因此,;(2),由三角形的内角和定理得,.,且,,.,由,得,由锐角三角函数的定义得,,由正弦定理得,,,,且,,,.,因此,的取值范围是;(3)将函数的图象向右平移个单位,得到函数,再将所得的图象上每一点的纵坐标不变,横坐标伸长为原来的倍后所得到的图象对应的函数为,,令,可得,令,得,,则关于的二次方程必有两不等实根、,则,则、异号,(i)当且时,则方程和在区间均有偶数个根,从而方程在也有偶数个根,不合乎题意;(ii)当,则,当时,只有一根,有两根,所以,关于的方程在上有三个根,由于,则方程在上有个根,由于方程在区间上只有一个根,在区间上无实解,方程在区间上无实数解,在区间上有两个根,因此,关于的方程在区间上有个根,
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