中考历史一轮复习考点：考点巩固卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）

中考历史一轮复习考点：考点巩固卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）中考历史一轮复习考点：考点巩固卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）PAGEPAGE1中考历史一轮复习考点：考点巩固卷24资本主义制度的扩展和第二次工业革命（原卷版）专题24资本主义制度的扩展和第二次工业革命考点巩固卷考点01：殖民地人民的反抗斗争………..……..1考点02：俄国的改革……………………..……..2考点03：美国内战………………………2考点04：日本明治维新………………………3考点05：第二次工业革命………………………4考点06：工业化国家的社会变化………………5考点07：近代科学与文化………………………6考点01：殖民地人民的反抗斗争1．(2024·天津滨海新·一模)18世纪末19世纪初,沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是A．拉丁美洲独立运动 B．纳米比亚独立 C．印度民族大起义 D．卡德纳斯改革2．(2024·江苏常州·一模)从18世纪到19世纪前期,大西洋两岸革命浪潮此起彼伏,构成一个”大西洋革命”时代.这一时代的革命有①英国资产阶级革命

②美国独立战争

③法国大革命④拉丁美洲独立运动

⑤巴黎公社A．②③④ B．②④⑤ C．①②③ D．①③⑤3．(2024·甘肃武威·一模)”土生白人对殖民者产生了极大的不满,他们从启蒙运动中获得灵感,并且从同样曾经是殖民地但已经独立的北美人那里获得鼓舞.1807年,拿破仑侵略西班牙和葡萄牙,美洲殖民地趁机开展了争取独立的斗争.”材料反映拉丁美洲独立运动的背景包括①拉丁美洲资本主义经济的高度繁荣②美国的独立鼓舞了拉美人民的斗志③土生白人对拿破仑的殖民统治不满④启蒙思想使拉美人民民族意识觉醒A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．(2024·广西贺州·一模)章西女王宣言：”我绝不会放弃我的章西,谁敢占领章西,绝对没有好下场!”该史料可用于研究A．日本幕府统治 B．印度民族大起义C．巴黎公社 D．非洲民族独立运动5．(2024·甘肃武威·一模)如果将”义和团运动""印度民族大起义”"拉丁美洲独立运动”归结为一个学习主题来开展项目化学习,这个主题应该是A．资产阶级革命与社会变革 B．社会主义运动C．殖民地半殖民地人民的斗争 D．政治体制的近代化考点02：俄国的改革6．(2024·四川南充·一模)彼得一世即位后,全面推行改革.到1725年,俄国已有240多个近代工场,工场内有较细的分工,而且不少工场的规模是比较大的.这表明彼得一世改革A．推动俄国成为欧洲军事强国 B．开启俄国近代化进程C．改变了欧洲原有的政治格局 D．促使农奴获得了自由7．(2024·甘肃武威·一模)列宁说：”1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变.”列宁评价的是A．彼得一世的改革 B．亚历山大二世的改革 C．俄国十月革命 D．俄国建立君主立宪制8．(2024·福建泉州·一模)1861年俄国改革走上了一条有别于西方民主模式的”特殊性”之路.”特殊性”体现在A．实现政治民主 B．保留沙皇专制 C．建立议会制度 D．打击封建贵族9．(2024·甘肃武威·一模)下列属于俄国农奴制改革的主要内容的有①农奴可以赎买份地②农奴可以拥有自己的土地③农奴获得人身自由④工场主可购买整个村庄的农奴A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．(2024·河南安阳·一模)俄国农奴制改革后,高额的赋税迫使农民纷纷试图以本地或外出务工、出卖牲畜和畜产品等方式,不断加入到商品货币关系中来缓解经济压力.这实质上反映了A．农奴制改革后农民的负担加重 B．俄国农业面临用地不足问题C．农奴制改革保留大量封建残余 D．农奴制改革推动了经济转型考点03：美国内战11．(2024·甘肃武威·一模)美国独立后,经济迅速发展,但南北双方矛盾重重.其斗争焦点是A．奴隶制的存废 B．是否参加第一次世界大战C．联邦制的存废 D．黑人的公民权利12．(2024·贵州铜仁·一模)制作年代尺是历史学习的重要方法之一.如图年代尺反映了A．美国独立战争的原因 B．美国南北战争的过程C．拉丁美洲的独立运动 D．日本明治维新的结果13．(2024·甘肃武威·一模)1861年的马纳萨斯会战中,北方军队在军乐声中向里士满进军,而南方军队早已列阵相迎,在相持后,预先埋伏的南军援军赶到,发起反攻,北军一触即溃.此段记述可以说明①北方军事准备不足②北方缺少援军③南方军队蓄谋已久④政府效率低下A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．(2024·甘肃武威·一模)1862年9月,林肯说：”假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西.”对”带来更多的东西”最好的诠释是A．欧洲国家的军事援助 B．获得更多人民的支持C．刺激了工商业的新发展 D．赢得南方军队的拥护15．(2024·福建泉州·一模)1859年、1910年美国部分粮食作物产量比较(重量单位：千蒲氏尔)据表推知,当时的美国年份小麦玉米燕麦大麦1859年173105838793172643158261910年625476285279411061621424A．种植园经济促进农业的发展 B．国家统一推动了农业的发展C．东部农业发展速度超过西部 D．农业发展水平居于世界首位考点04：日本明治维新16．(2024·河南商丘·模拟预测)伊藤博文访美时,曾洋洋得意地说：”欧洲废除封建制度,需要进行长时期的战争,而日本滴血未流、一弹未发,就废除了封建制度.”日本达到这一目的的途径是A．大化改新 B．王政复古 C．明治维新 D．工业革命17．(2024·四川南充·一模)社会转型指人类历史上发生的结构性或根本性的社会变动,是超越原有社会模式的全方位、革命性的变革.下列事件属于”社会转型”的是A．倒幕运动 B．二月革命 C．巴黎公社 D．明治维新18．(2024·天津滨海新·一模)明治政府利用国家的资金,创办了一批官营的”模范工厂”,目的是把私人资本引向发展近代工业的道路.这表明明治政府在改革中A．实行征兵制 B．注重示范引领 C．实行废藩置县 D．提倡”文明开化”19．(2024·辽宁大连·一模)对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养.课堂上同学们比较中国戊戌变法和日本明治维新.两次变法的相同之处是A．都受到美国的侵略 B．都采用了暴力斗争C．都主张向西方学习 D．都取得变法的成功20．(2024·河南安阳·模拟预测)有学者认为：日本经过明治维新,大致完成了国家、民族的独立,但保留了许多封建关系.日本在那之后,很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一.材料强调明治维新A．是自上而下的资产阶级改革 B．提倡”文明开化”的生活方式C．保留了日本浓厚的军国主义色彩 D．使日本摆脱了沦为殖民地的命运考点05：第二次工业革命21．(2024·陕西商洛·一模)观察下面世界石油产量柱状图,致使这一时期石油产量发生变化的主要原因是A．电力能源的运用 B．钢铁工业的发展C．棉纺织业的兴盛 D．现代化学工业产生22．(2024·辽宁大连·一模)科学研究同工业生产的紧密结合使第二次工业革命的发明成果层出不穷.下列成果属于这一时期的是A．蒸汽机车 B．手机 C．电子计算机 D．飞机23．(2024·江苏扬州·一模)第二次工业革命中,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,这使得汽车A．价格大幅上升 B．走入中等收入家庭C．完全代替火车 D．销售的数量降低24．(2024·河南信阳·一模)他把硝酸纤维素溶解在醇和醚的混合溶剂中,得到的溶液经很细的玻璃毛细管挤出,并使之在热空气中凝固,得到一种类似蚕丝的纺织材料.”他”是A．瓦特 B．海厄特 C．西门子 D．夏尔多内25．(2024·山西阳泉·一模)下图是欧美近代以来的部分大事简表,根据表中史实提炼一个观点,下列最为恰当的是A．资本主义政治制度全球范围内建立B．经济发展与制度变革相互作用推动社会进步C．资产阶级共和政体确立的艰难历程D．两次工业革命的新技术推动世界市场的形成考点06：工业化国家的社会变化26．(2024·四川南充·一模)1750年英国城市人口只占全国总人口的16%,1851年城市人口占比达到总人口的54%,而到了1870年,英国城市人口占比上升至70%.发生这一变化的主要原因是A．贫富分化加剧 B．工业化的发展 C．资产阶级革命完成 D．人民向往城市生活27．(2024·福建漳州·一模)19世纪以后,欧洲各国开始推广大众教育.1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育;日本也于明治维新期间实行免费义务教育.推动教育改革的主要目的是A．大幅度提高儿童识字率 B．统一各国的教材建设C．适应工业化发展需要 D．扩大大学的招生规模28．(2024·福建泉州·一模)19世纪中期,英国女工占到工人总数的57.75%,且几乎遍布每个工业部门;到19世纪末,出现了不少女老师、女医生,还有妇女担任济贫委员会委员,参与地方事务管理.这表明工业革命A．推动妇女社会角色转变 B．实现了男女地位平等C．促进了英国政体的转型 D．改变了英国经济制度29．(2024·河北·模拟预测)对下图数据和现象解读正确的是英国城市人口比例的变化A．表明当时人口迅速增长 B．第一次工业革命的影响C．第二次工业革命的影响 D．农村人口超过城市人口30．(2022·安徽·模拟预测)下图是英国艺术家威廉·希斯的漫画《怪物汤》,其描绘了19世纪一位贵妇看到放大的泰晤士河水滴后的惊恐.漫画意在揭示A．经济发展加剧了贫富分化 B．工业革命造成了大众恐慌C．工业化导致环境污染严重 D．环境保护成了社会共识考点07：近代科学与文化31．(2024·甘肃武威·一模)”可以想象到,如果镭落在恶人的手中,它就会变成非常危险的东西.我是信仰诺贝尔的人们当中的一个,我相信,人类从新的发现中获得的将是更美好的东西,而不是危害.”这里的”我”最有可能是A．牛顿 B．诺贝尔 C．居里夫人 D．爱因斯坦32．(2024·陕西咸阳·模拟预测)《新编剑桥世界近代史》指出：”两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存斗争和阶级斗争.”这两个学说的代表人物分别是A．但丁、伏尔泰 B．达尔文、马克思C．爱迪生、牛顿 D．梵高、贝多芬33．(2024·陕西渭南·一模)《英雄交响曲》是他的代表作.这首交响曲气势磅礴,表达出他对自由、平等和博爱的渴望.材料中的”他”是A．牛顿 B．达尔文 C．贝多芬 D．梵高34．(2024·河南周口·一模)伏尔泰认为,牛顿