粤教版(2012)初中化学九年级上册 5(1).3 二氧化碳的性质和制法 教案_第1页
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PAGEPAGE1实验室制取二氧化碳教案一、教学目标:1、知道实验室制取气体的研究思路;2、掌握实验室制取CO2气体的方法;3、学会利用多功能瓶收集气体;二、重点和难点1、重点:(1)实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。(2)利用多功能瓶收集气体。2、难点:从实验室制取气体装置的设计思路出发,探讨实验室制取二氧化碳气体的方法。三、教学过程1、导入:采用”死狗洞”视频导入,激发学生学习兴趣,引出课题。2、展示目标:A、知道实验室制取气体的研究思路;B、掌握实验室制取CO2气体的方法;C、学会利用多功能瓶收集气体;教学过渡:情节过渡——到医院看病,医生开药方,引出实验室制取气体的研究思路。3、实验室制取气体装置的选择思路:(1)发生装置:根据反应物的状态和反应条件确定。(2)收集装置:根据气体的密度和溶水性确定。讲解:介绍两种类型的发生装置和三种类型收集装置。4、实验室制取二氧化碳的药品及反应原理药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑5、实验装置的确定(1、发生装置;2、收集装置)6、实验室制取CO2气体的步骤(装置气密性的检查→装药品→收集气体→验满)7、检验CO2气体的方法:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O8、利于多功能瓶收集气体——视频教学四、板书设计专题复习:实验室制取二氧化碳气体1、实验室制取二氧化碳的药品及反应原理药品:石灰石(或大理石)和稀盐酸原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2、实验装置的确定(1、发生装置;2、收集装置)3、实验室制取CO2气体的步骤(装置气密性的检查→装药品→收集气体→验满)4、利于多功能瓶收集气体五、课堂小结六、练习巩固1、【2012中考题】现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题:(1)……(4)若用图Ⅰ所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为________(填“a”或“b”)。2.硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合,在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题:①制取硫化氢气体的发生装置可以选用

。②若用C装置收集硫化氢气体,进气口应为

,原因是

3.下图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:①

、②

。(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,选用的气体发生装置和收集装置分别是

(填序号)。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面

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