人教版（五四学制）化学八年级全册 第三单元 课题1 分子和原子 教案

《分子和原子》教学设计一：教材的地位及其作用本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质的性质和变化后，从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，对于学生认识宏观物质的微观组成具有重要的作用。同时，为以后学习化学方程式、质量守恒定律、物质的结构等内容奠定基础。因此，本节教材具有承上启下的作用。二：教学目标分析1：知识技能（1）认识物质的微粒性，知道分子、原子等微小粒子是构成物质的微粒，知道构成物质的微粒有体积、质量小，不断的运动，有一定间隔等基本特征。（2）能应用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。2：过程与方法用边教边实验的方法。首先提出学生熟悉的日常生活现象，引发思考，确立物质是由分子、原子等微粒构成的观点，然后通过实验探究，认识分子的基本性质；通过模拟动画，分析理解，由分子构成的物质在发生物理变化与化学变化时，分子、和原子的变与不变，从而形成分子和原子的概念。3：情感态度（1）通过物质具有可分性，进而认识分子在化学变化中的可分性和原子在化学变化中的不可分性，帮助学生树立科学态度和辩证看问题的思维方法教育。（2）通过实验和模拟微观粒子的运动动画，激发学生的学习兴趣，培养学生事实求实的科学态度。三：重点、难点分析(1)重点：分子、原子概念的建立及对分子微观想象的形成。(2)难点：从微观的角度认识分子、原子。四：【教学手段】多媒体辅助教学与实验教学。五：教学过程引入：教师出示一瓶花露水，并把花露水滴在讲台上。提问：同学们为什么我们能闻到花露水的香味?引导学生大胆进行猜想，我们能闻到花露水的香味，却看不到进入我们鼻孔里的细小花露水的粒子，在此基础上讲解，许多物质是由人们肉眼看不见的微小粒子构成的，这些粒子就是化学上所说的分子、原子，从而引出课题《分子和原子》。【投影】：《分子和原子》1：物质是由微小的粒子——分子、原子构等构成的，分子和原子时真实存在的。【投影】：苯分子和移动硅原子构成的文字照片。2：分子的基本性质：提问：我们为什么看得到瓶中的花露水，却看不到进入我们鼻孔里的细小花露水粒子。【投影】：1个水分子的质量大约是3×10-26kg。一滴水（按20滴水的体积是1mL计算）里大约1.67×1021个水分子。如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。小结：（1）分子的质量和体积很小。演示实验1：浓氨水在空气中扩散使酚酞溶液变红的实验。【投影】：实验步骤提问：同学们观察到什么现象了？从实验现象中，能得出分子的什么特征？小结：（2）分子是在不断的运动的。提问：分子运动速度与什么有关？请用生活中的例子来说明。小结：分子的运动速度与温度有关，温度温度越高，分子运动速度越快。演示实验2：50mL水和50mL酒精混合【投影】：酒精和水混合的微观模拟动画过程。提问：混合后的体积是否等于100mL?为什么？小结：（3）分子间有间隔讲解：分子间有间隔，而且不同的液体其分子间间隔不同,如果把它们混合起来,相互挤占对方的空隙，最终体积1+1小于2。提问：为什么气球易被压缩,而固体不易被压缩?【投影】：物质三种状态的分子间隔模拟动画小结：气体分子间的间隔>液体分子间的间隔>固体分子间的间隔，物体的热胀冷缩现象，就是物质受热时，分子间的间隔增大,其体积随之增大，而遇冷时，分子间的隔缩小，其体积随之缩小的缘故。播放液氧助燃视频提问：氧气能助燃，液氧能助燃吗？从而得出分子的什么性质？(学生稍作讨论并举例回答。)小结：（4）同种分子性质相同,不同种分子性质不同。提问：通过以上学习，我们知道了，分子、原子都是客观存在的，物质是由分子、原子等微小粒子构成的。那么分子是由什么构成呢？【投影】：水分子、氧分子、氢分子的分子构成模拟图小结：3：分子是由原子构成的。提问：由分子构成物质在发生物理变化与化学变化时，物质、分子和原子发生了什么样的变化？【投影】：水蒸发与水电解的动画模拟图，并进行分析讲解师：小结：由分子构成的物质在发生物理变化时，分子不变，仅是分子间间隔变了，物质的形状或状态变了。由于分子不变,物质就不变,该物质的化学性质也就不变。由分子构成的物质在发生化学变化时，分子变了，它分裂成了原子，而原子不变，只是重新组合成了新的分子。分子变了，物质也就变了，物质的化学性质也就变了，从而得出分子和原子的定义。4：分子和原子的定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子。【投影】：学完本课你要知道：一、物质是由分子、原子构等粒子构成的。二、分子的特征：1、分子的质量、体积很小；2、分子在不断运动（温度越高，分子运动速度越快）；3、分子之间有间隔（气>液>固）；4、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。三、分子是由原子构成的四、分子、原子的定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中最小的粒子。分子原子的本质区别是：分子在化学变化中可以再分，原子不能再分。巩固练习：用分子的观点解释：1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人为什么