2020-2021学年八年级语文上学期自测卷 1-6 单元+综合测试含解析 人教版

第一单元

时间:90分钟满分：100分

一、积累与运用（26分）

1.下列加点字注音全对的一项是（）（3分）

A.锐不可当（dong）引吭高歌（hang）

桅杆（wGi）澎湃（pdi）

B.娴熟（xidn）一丝不苟（g6u）

咆哮（pdo）歼灭（qian）

C.镌刻（juan）翘首而望（qiao）

屏声敛气（bing）刹那（sh&）

D.磐旗飘扬（jlng）沃野平啰（chdu）

纷纷溃退（kui）仲裁（zh6ng）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.摧枯拉朽记忆尤新震撼人心笼罩

B.世事苍桑风华正茂色彩斑斓荟萃

C.天翻地覆恢宏壮丽弹精竭虑缅怀

D.从容不迫眼花瞭乱震耳欲聋由衷

3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.人生的价值不在于有多大的建楸，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义

的。

B.恒大队里个可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未

来。

C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景

观馋妙馋用

D.站在左宗棠故居前，我不禁浮程联期，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的

英姿。

4.对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。

将“领会”改为“领悟”。

B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引起强烈共鸣。

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引起强烈共鸣”互换位置。

C.通过调查，使我们了解了真实情况。

删掉“通过”或“使”。

D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

5.下面有关新闻的说法不正确的一项是（）（3分）

A.标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。

B.新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。

C.导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。

D.新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点

明的新闻事实，是导语内容的具体化。

6.名著阅读。（5分）

材料1他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。一一胡愈之

材料21936年，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方

媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采

访和考察得来的第一手资料，写成了一本书。

（1）材料中的''他"是谁？（2分）

（2）“他”写成的这本书的名字是什么？曾易名为什么？（3分）

7.综合性学习。（6分）

本报讯今年“五一”中央电视台《大国工匠•匠心传世》讲述了八个工匠“八双劳动

的手”所缔造的神话，他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠

精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。

【刀尖舞者雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线，必须做到极致才能达到防

伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。

她说：“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何偏差,

中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推倒重来。

【深管镣孔贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镇工，他主要负责对火炮身

管内膛进行精镣，是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管，要能承受六百多度的

高温，指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求

加工精度极高。他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术，填补了国内深

孔加工领域空白。

（1）下列作为以上这则新闻标题最恰当的一项是（）（2分）

A.八个工匠八双劳动的手

B.“大国工匠”打造“优质制造”

C.马荣的极致雕刻人生

D.戎鹏强填补国内深孔加工领域空白

（2）从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么？对我们的学习或生活有何启示？（4

分）

二、阅读探究（34分）

（-）（12分）

别了，“不列颠尼亚”

新华社香港7月1日电（记者周树春杨国强徐兴堂胥晓婷）在香港飘扬了一

百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的

英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾一一这是英国撤离香港的最后时刻。

英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任

港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院。

4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。

根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜

从这里升起了。4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑

色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。

掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内

的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修.随着末代港督的离去，这座古典风格的

白色建筑成为历史的陈迹。

晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东

面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，

恰好构成这个“日落仪式”的背景。

此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中

国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”

7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前,

一个叫爱德华•贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另

一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。

当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的

最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。

在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复

对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”

军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港防务。

0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼

亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽

艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。

从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红

旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。

8.文章的标题有什么妙处？（4分）

9.本文是按照什么顺序来写的？从哪里可以看出来？（4分）

10.文末“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月

1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天”一句中，为什么将时间

具体到“零四天”？（4分）

（二）（22分）

天舟一号发射成功中国首单“太空快递”发出

天舟一号发射成功将对天宫“太空加油”

中国首单“太空快递”发出

4月20日19时41分，搭载着中国首艘太空货运飞船天舟一号的长征七号遥二运载火

箭，在中国文昌航天发射场准时点火升空，约596秒后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨

道，发射取得圆满成功。

这是天舟货运飞船和长征七号运载火箭组成的空间站货物运输系统的首次飞行试验。此

次任务是中国载人航天工程空间实验室阶段的收官之战，标志着中国载人航天工程胜利完成

“三步走”（载人飞行阶段、空间实验室阶段和空间站阶段）战略中的“第二步”任务，意

味着我国即将开启空间站时代。

“零窗口”送“快递小哥”入轨

天舟一号是中国自主研制的首艘货运飞船，被人们形象地称为太空“快递小哥”。它采

用两舱构型，由货物舱和推进舱组成，总长10.6米，舱体最大直径3.35米，太阳帆板展开

后最大宽度14.9米，起飞重量约13吨，是目前中国体积最大、重量最重的航天器。

“天舟一号块头虽大，却有一颗细腻的‘心‘。"中国航天科技集团第五研究院载人航

天总体部载人航天器总体研究室副主任张健说，天舟一号的货架采用基于蜂窝板、碳纤维立

梁的梁板结构，让其整体结构变得又轻又强壮。据悉，天舟一号的物资上行能力约6吨，推

进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力。

本次发射首次采取“零窗口”发射模式,按照预先计算好的发射时间一一20日19时41

分，让火箭准时点火升空。

负责此次运送任务的长征七号遥二运载火箭也不简单，它是为中国空间站工程发射货运

飞船研制的新一代中型运载火箭，采用绿色环保的液氧煤油推进剂。这是它首次成功将天舟

飞船送入预定轨道。2016年6月25日，长征七号遥一运载火箭在中国文昌航天发射场成功

首飞。

将开展3次对接3次“加油”

天舟一号的主要任务之一是为天宫二号“送货”，开展俗称“太空加油”的推进剂补加

实验。期间，天舟一号将与在轨运行的天宫二号先后进行3次自主交会对接、3次推进剂在

轨补加，以突破和掌握推进剂在轨补加等关键技术。在天舟一号之前，掌握了在轨推进剂补

加技术的国家只有俄罗斯和美国，其中，实现在轨加注应用的只有俄罗斯。

按计划，天舟一号入轨两天后，将与天宫二号进行首次交会对接，形成组合体，然后进

行推进剂补加实验。天舟一号货运飞船系统总体副主任设计师雷剑说，此次“太空加油”采

用无增压气体损耗的气体回用法，通过两个航天器的燃料储箱之间产生的压力差，将推进剂

从天舟一号自动输送到天宫二号上。这种方法的气体资源利用率高但过程复杂，分为29个

步骤，每步都需要精细控制，整个补加过程要持续几天。

首次补加推进剂之后，天舟一号和天宫二号组合体会进行约两个月的在轨飞行。随后，

天舟一号飞船撤离天宫二号，从另一侧与天宫二号进行绕飞交会对接，并进行推进剂补加。

在完成绕飞实验后，天舟一号将与天宫二号再次分离，两个飞行器独立飞行3个月。在这3

个月的末期，两个航天器将用6个小时左右的时间实现最后一次对接，验证自主快速交会对

接技术，并进行推进剂补加。在天舟一号之前，中国掌握的交会对接技术需耗时两天左右。

进行13项太空实验

鉴于未来天舟飞船要承担为中国空间站输送物资的任务，天舟一号此次还携带了40台

科学实验设备，将进行新型元器件在轨验证，空间环境探测、力学环境测量、生命科学方面

等13项太空试验。

完成既定任务后，天舟一号将受控离轨，陨落至预定安全海域；天宫二号留轨继续开展

拓展试验和应用。

中国载人航天工程自1992年9月21日立项以来，25年间始终按“三步走”战略分步

推动实施。当前，空间站研制建设阶段各项工作正稳步推进，中国计划在2022年完成空间

站的在轨组装建造。天舟一号首次发射任务取得成功，将对后续运送空间站核心舱、实验舱

等任务起到重要作用。

（选自《人民日报•海外版》2017.4.21）

11.本文以小标题连缀全篇有什么好处？（4分）

12.“据悉，天舟一号的物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞

行3个月的能力。”句中“约”字能否去掉？为什么？（4分）

13.结合上下文说说你对“天舟一号块头虽大，却有一颗细腻的‘心’”这句话的理解。

（4分）

14.天舟一号的主要任务之一是为天宫二号“送货”，要与天宫二号先后进行3次自主

交会对接、3次推进剂在轨补加，以突破和掌握推进剂在轨补加等关键技术。通过阅读文章，

你能用简洁的语言分析说明一下这三次对接的时间和任务吗？（4分）

15.阅读下列材料，结合文章回答问题。（6分）

材料1美联社报道：中国20日发射该国第一艘将与空间实验室对接的无人货运飞船,

把中国雄心勃勃的太空项目又向前推进一步。自2003年首次实现载人航天以来，中国已完

成一系列太空任务，包括太空行走以及月球车探月。除了空间站建设外，中国还计划于2020

年发射火星探测器，并取样返回；同年中国还将尝试成为世界上第一个在月球背面软着陆的

国家。

材料2俄罗斯卫星网报道：专家认为天舟一号的性能比美国“天鹅座”货运飞船和

“龙”货运飞船更加先进。

材料3德新社在《巨大跨越：中国发射首艘货运飞船》一文中指出，中国通过长征七

号火箭发射了首艘货运飞船，这让中国成为第四个拥有自己货运飞船的国家，同时向建成自

己的空间站的目标又迈进了一步。

（1）用一句话概括这三则材料的主要内容。

（2）结合选文与这三则材料，试分析天舟一号发射成功的意义。

三、写作（40分）

16.以下两个作文题目，请任选一题写作。

（1）题目：《他（她、它）让我感到》

（2）学校的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，

有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的

我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。

请以《我们一起来》为题，写一篇作文。

答案：

一、LA点拨:B项“歼”应读jidn：C项“翘”应读qido,“刹”应读ch/D项“仲”

应读zhdngo

2.C点拨:A项“记忆尤新”应为“记忆犹新”1项“世事苍桑”应为“世事沧桑”，

D项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”。

3.C点拨：“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真，用在此处不合语境。

4.A点拨：A项搭配不当，应把“领会”改为“感受”。

5.B点拨：“作者的感情不能流露在字里行间”说法错误。

6.(1)埃德加•斯诺(2)《红星照耀中国》《西行漫记》

7.(1)B

(2)示例：“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出

新的精神。启示：我们要执着专注，一丝不苟，对所学知识熟练掌握。

二、(一)8.题目寓意深刻，表面上是指英国“不列颠尼亚”号游轮的掰去，实指香港

作为英属殖民地历史的彻底结束。“别了”，委婉的语气中略带一丝嘲讽，表达了洗刷百年

耻辱，扬眉吐气的心情。点拨：分析标题的妙处，既要看到其表面所指，又要结合文章内

容、主旨、背景等，看到其深层含义和作者的思想感情。

9.时间顺序。从文中“4时30分”“4时40分”“晚6时15分”“7时45分”“最

后一分钟”“第一分钟”“0时40分”等表示时间的词语可以看出。

10.示例：①说明香港被侵占是中国人心中长久的痛，一刻都不曾忘记。②由新闻本身

的文体特点决定的，真实是新闻的生命，新闻用语必须客观、准确、严谨。

(二)11.四个小标题使文章结构清晰，层次分明，有助于读者迅速了解全文内容，激

发了读者的阅读兴趣。

12.不能删去，“约”是“大概”的意思，表示推测，去掉后就成了“天舟一号的物资

上行能力6吨，推进剂补加能力为2吨”，与事实不符，“约”字体现了说明语言的准确性。

13.“块头虽大”是说天舟一号是目前中国体积最大、重量最重的航天器；“细腻的

‘心'”是指天舟一号的货架采用基于蜂窝板、碳纤维立梁的梁板结构，乂轻乂强壮。这句

话形象生动地说明了天舟一号的特点。

14.第一次：天舟一号入轨两天后，将与天宫二号进行首次交会对接，形成组合体，然

后进行推进剂补加实验，整个补加过程要持续几天。

第二次：天舟一号和天宫二号组合体会进行约两个月的在轨飞行。随后，天舟一号飞船

撤离天宫二号，从另一侧与天宫二号进行绕飞交会对接，并进行推进剂补加。

第三次：在完成绕飞实验后，天舟一号将与天宫二号再次分离，两个飞行器独立匕行3

个月。在这3个月的末期，两个航天器将用6个小时左右的时间实现最后一次对接，验证自

主快速交会对接技术，并进行推进剂补加。

15.(1)“天舟一号”发射成功引外媒热议。

(2)示例：标志着中国载人航天工程胜利完成“三步走”战略中的“第二步”任务，

意味着我国即将开启空间站时代；这让中国成为第四个拥有自己货运飞船的国家，把中国雄

心勃勃的太空项目又向前推进一步；让中国航天事业成为世界瞩目的焦点。

三、16.思路点拨：第(1)个题目，写作范围比较宽泛，可以写人的伟大，也可以写动

物植物的伟大；可以写给你带来的温暖，也可以写给你带来的震撼；写人写事都可以。比如

你可以写父母给你的温暖，也可以写别人在你困难时给你的温暖，这里的人可以是老师、同

学、朋友、邻居，甚至你平时认为的“仇人”。

第(2)个题目有限制，可以写因为团结给你我他带来的幸福和快乐，也可以写在一个

团结的集体里如何承担分解彼此的痛苦：可以写在互相合作中取得的巨大成果，也可以写在

生活里如何彼此分享快乐。例文略。

第二单元

时间：90分钟满分：100分

一、积累与运用(32分)

1.下列加点字注音无误的一项是()(3分)

A.不您(xiln)绯红(f百i)繁国(y&n)道问(ji6)

B.咆彩(h启)卷发(ju&n)蒙际(mGi)愚第(diin)

C.酒.(si)筵漪(lian)率然Gng)烟热(zhi)

D.吹嚷(xu)羿然(疝军息(zhi)限步(du6)

2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)

A.霎时荒谬重峦叠幢怒不可遏

B.汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦

C.颓唐告罄骇人听闻碌碌终生

D.禁锢执拗暝思遐想通宵达旦

3.依次填入下列横线处的词语正确的一项是（）（3分）

在白公馆、渣滓洞，在英雄受难的地方，人们仿佛还可以看到许云峰在老虎凳上的坚贞

不屈;可以听到陈然朗诵《我的自白》时的;可以感受到江姐怒斥叛徒时的

捧起《红岩》，重读那段满含悲壮而又令人的历史，真是感慨万千。红岩烈士们用

自己的青春、热血凝聚起一座的丰碑，用他们的生命铸就了不屈的红岩精神。

A.气势磅礴视死如归心潮澎湃流芳百世

B.大义凛然义正词严肃然起敬永垂不朽

C.抑扬顿挫锲而不舍肃然起敬流芳百世

D.大义凛然慷慨激昂心潮澎湃永垂不朽

4.下列标点符号使用有误的一项是（）（3分）

A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地

方的花园里吗？

B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里・萨松写过一行不朽的诗：''我的心里有猛虎在细嗅瞽薇。“

可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，

其著作有《洗澡》《干校六记》《我们色》等。

5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B.曹文轩获''国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D.在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

6.周末的家庭聚会上，满眼都是低头玩手机的家人，你不由得想起了这样一句话：''世

界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。"你如何劝说他们？（限70字以

内）（2分）

7.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《我的母亲》是作者对自己一段人生历程的回顾，写了自己童年至少年时代如何在母

亲的严格要求和情深关爱下成长的几件事。

B.《藤野先生》以写藤野先生为中心内容，通过直接描写和间接描写，表达了作者对藤

野先生的真挚怀念，赞扬了藤野先生的爱国主义情感。

C.《列夫・托尔斯泰》一文前半部分极力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反

衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。

D.居里夫人是法国物理学家、化学家，原籍波兰，先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。

8.名著阅读。（4分）

古今中外不少名篇佳作中都有类似的情节：《西游记》中，孙悟空为了感激唐僧的释放

之恩，不畏艰险保护他去西天取经；《水浒传》中，武松为了答谢施恩的照顾之恩，①

_（情节），帮他夺回''快活林"；《三国演义》中，②（人名）为

了回报曹操的知遇之恩，华容道义释曹操，放他一条生路；《鲁滨孙漂流记》中③

（人名）为了感念鲁滨孙的救命之恩，和他在荒岛上相依为命，忠诚陪伴一

从以上这些典型形象的相同表现中，我们可以获得④____________________的启示。

9.2016年4月，中国当代文坛''一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获

得''国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项上零的突破；29S,著名作家陈忠实因病去世。

学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参与。（8分）

【选插图识相貌】

材料1校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》

《火印》以及''大王书"系列等，他获得的''国际安徒生奖"，被誉为''小诺贝尔文学奖〃。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教

育部列入大学生必读书目。陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家.

（图一曹文轩）（图二陈忠实）

（1）校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。

请说说两图各是怎样体现人物身份特征的。（2分）

图

图二

【析题词导人生】

材料2学校文学社记者团采访曹文轩的记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引

领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未

来、没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方一风景无边的前方。什么叫读

书人？我在这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。

（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词''幸福在远处”。请结合材料2,

谈谈''幸福在远处，，的含义。（2分）

【赏对联寄深情】

（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一副挽联。请从内容和形式

两方面赏析这副挽联。（4分）

忠于人民，忠于生活，忠诚觅得原上鹿；

实为楷模，实为经典，实绩赢得举世名。

内容：

形式

二、阅读探究（28分）

（-）（13分）

我记忆中的老舍先生

季羡林

①老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。

②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到

清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回

去。李长之是济南人，他是我的唯一的一个小学、中学、大学''三连贯"的同学。有一年暑

假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非

常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至

见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子

也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享

受。从那以后，我们就算是认识了。

③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一

次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加,

其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦

熙先生等等都参加了。这是新中国成立后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾

的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。

④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍

先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先生对

北京人民之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为''北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。

他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的''下等人"，开怀畅饮，亲密无间，

宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作

家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨呢？商议的结

果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好

朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人

毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。

⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡

同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发。猛然瞥见

老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不

是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟

我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说，老舍先生已经替

我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种

细心体贴人的心情吗？

⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能

力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一

斑，鼎尝一衡，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？

10.本文记叙了作者与老舍先生交往的哪几件事情？（3分）

11.文中第④段''有人戏称他为'北京土地，“，这一对老舍先生的称呼为什么说取得好

呢？（3分）

12.关于老舍先生的大事有很多，作者为什么全写了些''芝麻绿豆的小事”？（4分）

13.通过阅读本文，你认为老舍先生是一个怎样的人？（3分）

（~）（15分）

黑暗中的花香

石兵

①五岁那年他失明了。起初，他并不知道究竟发生了什么事，不停地问母亲，为什么总

是黑夜？为什么不打开灯？

②母亲告诉他，他头顶有一块乌云，挡住了太阳和所有的灯光，不过不用害怕，虽然不

能见到光明，但乌云挡不住太阳散发的温暖，用心感受世界还是暖烘烘的。

③他似懂非懂，却突然雀跃了起来，妈妈没有骗我，天上真的有乌云呢，有雨落在我手

背上了。母亲的身体微微颤抖着，紧接着，有更多的雨落在他的手背上、脸颊上，雨水咸咸

的、涩涩的，那是母亲的眼泪。

④黑暗中，他的听觉变得异常灵敏，甚至能听到一朵花开放的声音。有一天，他听到角

落中传来细微的''嚅啪"声，于是摸着墙壁走到角落，他伸手轻轻触摸，发现那儿有一盆植

物，一股香气随着他的触摸在空气中弥漫开来，那是一种淡淡的无可名状的味道，像是光明

的味道。

⑤母亲告诉他，那是一盆菊花。从此后，他爱上这盆花，他触摸它的枝叶，会感到凉润

沁心；聆听花开，则会在心中打开一扇门。恍惚中，有一束光注入他黑色的世界。时光的流

逝静寂无声，他渐渐顺从了黑暗，没有了最初的恐惧，反而变得有些依恋起来。直到有一天,

父母告诉他要上学了，那个学校很好，虽然仍然黑暗，却充满了花香。

⑥随着父母跌跌撞撞走出家门，听到大街上车水马龙的声音时，他的身体变得僵硬起来,

他感到强烈的阳光照射在自己身上，那温暖有些燥热，令他平静的心剧烈地跳动。

⑦他进入的是一所盲人学校，果然如父母所说，这儿充满了淡淡的花香味道，在穿过一

段坑洼不平的林荫道时，他感觉到阳光忽明忽暗，他紧紧握住父母的手，害怕自己会迷失方

向。那一天，他不知走了多少路，最后来到了一个陌生的房间，然后，他听到了一个温柔的

声音在叫他的名字，你好，请坐下吧。

⑧他坐了下来，父母不知何时松开了手，他无所适从地四处摸索着，突然摸到了一个四

四方方的桌子，这时，他嗅到了一股熟悉的花香，循着花香探去，果然，家中角落里那盆菊

被放在了桌子的一角。在熟悉的花香环绕下，他的心渐渐平静了下来，然后，他听到四周传

来了他异常熟悉的声音，那是一种呼吸的声音，只有身处黑暗之中的人才会那样呼吸，细微、

悠长、平静......

⑨在这里，他遇到了很多与他一样身处黑暗的年轻人，他学会了许多，生活能自理了，

可以用盲文阅读书籍，甚至可以在操场跑道上与人赛跑。他逐渐长大了，有了很多朋友，他

觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的，他热爱上了生活，感受到了生

活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。

口每天的课程很多，但他每天都会雷打不动地伺候桌上的菊花。老师告诉他，这种菊花

叫作墨菊，虽然朴质无华，却端庄稳重，在花的世界里，墨菊惬意舒缓、洒脱娴静、隽永鲜

活、醇厚如酒，将其融汇到心境中，会凝聚起一份自然天成，飘逸出一份清绝品格。他听得

悠然神往，心中暗暗下了决心，自己也要做一朵墨菊，在黑暗中散发出淡淡的花香，把平凡

的生命沉淀成一杯醇香的酒。

14.题目中的''花香”除了指菊花的香味之外，还有什么特殊含义？（2分）

15.面对生活的遭遇，''他”经历了哪些情感上的变化？（3分）

最初的恐惧_一_

16.文中有三件事体现了父母对''他"的精心呵护，请简要概括。（3分）

17.为什么''他觉得黑色不再是单调而封闭的，相反，黑色是深邃而包容的"？你从''他"

的故事中感悟到什么？（4分）

18.本文着重从触觉、听觉和嗅觉对''他”的内心展开描写，请从文中找出一例简要分

析这样写的好处。（3分）

三、写作（40分）

19.请以《你是我最的人》为题，写一篇文章。

提示及要求：①请你从''贴心感激牵挂八'欣赏"四个词语中选择一个，把题目补充完整。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。④

不少于600字。

答案：

第:单元达标测试卷

一、1.D点拨:A项''绯”应读fei,B项''髯”应读qMn,C项''炽"应读chi。

2.C点拨:A项''重峦叠嶂"应为''重峦叠嶂",B项''粗制烂造"应为''粗制滥造”,D

项''暝思遐想"应为''冥思遐想”。

3.B

4.B点拨：''十七、八岁”中的顿号应删去，表示概数的地方不能用顿号。

5.B点拨：A项搭配不当，''提高"和''工作"不搭配；C项成分残缺，可以删去''随着"

或''使"；D项语序不当，应先''发现"后''解决〃。

6.示例：爸爸妈妈、叔叔阿姨，聚会本是为了交流感情，增进亲情的，玩手机不仅对

健康不利，更使别人感受不到您的尊重，让我们放下手机，用心沟通吧。

7.B点拨：《藤野先生》•文赞扬了藤野先生诚恳热忱、治学严谨、没有狭隘的民族

偏见的图贵品质。

8.①醉打蒋门神②关羽

③星期五④做人要知道感恩

9.(1)示例：图一：捕捉刻画典型细节''红领巾"。

图二：准确定格专注伏案写作场景。

(2)只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人•

(3)内容：高度肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。''原上鹿”暗指他的代表作品长篇小

说《白鹿原》。

形式：采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。

二、(一)10.一是上大学时，同学请老舍先生吃饭，''我"作陪；二是老舍先生请开会的

同行吃一顿地道的北京饭；三是老舍先生为'、我”付理发的费用。

11.运用比喻，生动形象地表现了老舍先生和蔼亲切、与老百姓打成一片、熟悉北京、

热爱北京的特点。点拨：这一戏称运用了比喻的修辞手法。''土地"是民众最为熟悉的东

西，这里用来形容老舍与民众的关系，也表明老舍对北京的熟悉和热爱。

12.示例：小事更能表现人的品行，作者通过自己与老舍先生交往的小事，以小见大地

表现出老舍先生伟大的人格。

13.老舍先生是一个不摆架子、和蔼可亲、热情大方、亲近百姓、细心体贴的人。

（二）14.题目中的''花香”还指父母的关爱、老师的教导。

15.渐渐顺从有些依恋（渐渐平静）热爱上了生活

16.①母亲用善意的谎言告诉他失明的原因。②母亲在墙角为他放置一盆菊花，用花

香驱散他的恐惧。③父母亲把他送到盲人学校并把那盆菊花放在他书桌的角落，让他在熟

悉的环境中学习。

17.因为''他"热爱上了生活，感受到了生活的温暖与另一种源自灵魂深处的光明。

感悟：生命的质量并不取决于你的眼睛看到的景色，而取决于你的灵魂感知到的美好，

如此，才能把平凡的生命沉淀成一杯醇香的酒。

18.示例：''他触摸它的枝叶，会感到凉润沁心；聆听花开，则会在心中打开一扇门。”

这句话从触觉和听觉两方面写出了花带给''他”的凉润与豁然开朗。

三、19.思路点拨：这是一道半命题作文，题目的补充应从所给的四个词语中挑选。这

就要求我们在补充题目前，先要列出自己最熟悉、印象最深刻的人或事，并加以比较。审题

时要抓住这样几个关键词：第一个关键词是''你"。从题目''.…的人"来看，''你"只能是具体

的人物，可以是现实世界中的人物，如老师、朋友、亲人等；也可以是人类历史上的伟人、

英雄、诗人等；还可以是文学世界中的典型形象，如《名人传》中的贝多芬、《西游记》中

的孙悟空等。第二个关键词是''我"。这表明写作本文要采用第一人称，要写出自己的真情

实感，发表自己的观点。此文重点写人，而要突出人物的个性，就要从不同角度选择典型事

例。而在叙述事例的过程中，要注重对人物的语言、动作、外貌等进行刻画。当然，在记叙

的同时，还可在文章的恰当位置，用几句议论点明人物的品质，或抒发自己的感激之情，使

文章锦上添花。

例文略。

第三单元

时间：90分钟满分：100分

一、积累与运用（24分）

1.下列加点字注音、书写无误的一项（）（2分）

A.略无阚处（que）沿测阻绝（su）飞淋其间（su）

B.水皆黎碧（pia。）能与其奇（y。）藻荐交横（xing）

C.泠泠作响（ling）互相平邈（xuan）啰嘤成韵（ying）

D.夕日欲燃（tui）隐天般日（bi）素海绿潭（tuan）

2.下列句中不含通假字的一项是（）（2分）

A.两岸连山，略无阙处B.蝉则千转不穷

C.经纶世务者，窥谷忘反D.至于夏水襄陵

3.下列加点词不属于词类活用现象的一项是（）（2分）

A.每至晴初雹旦B.相与”于中庭

C.互相甘承D.山川之美，古来共谈

4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）（2分）

A.自康乐/以来，未复/有能与其奇者

B.但少闲人/如吾两人者耳

C.蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝

D.日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁

5.下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）

A.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

译文：常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传

来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。

B.急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪势若飞奔的马。

C.怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。

D.两岸连山，略无阙处。

译文：两岸都是相连的山，似乎没有中断的地方。

6.下列搭配不正确的一项是（）（2分）

A.《记承天寺夜游》一苏轼一北宋

B.《答谢中书书》一陶渊明一东晋

C.《与朱元思书》一吴均一南朝梁

D.《三峡》一郦道元一北魏

7.诗文默写填空。（4分）

（1）《记承天寺夜游》中描写月夜庭中景色的句子是：,

（2）白居易的《钱塘湖春行》中描写早春美丽景色的诗句是：

（3）王维《使至塞上》中以''征蓬归雁"自比，写飘零之感的句子是:

（4）崔颍在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗句是：

8.''......呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。“

''寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”

2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于

《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所

需的养分。请完成下列任务。（8分）

（1）【识国学】按要求填写书名。（2分）

国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有、

等。

（2）【赞国学】完成下面对联。（2分）

上联：读经典丰富人生

下联：

（3）【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何

说服他多读一些国学经典著作？（4分）

二、阅读探究（41分）

（一）（4分）

寻幽居不遇

庄翱

满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。

向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。

9.这首诗写出了朋友幽居之处的哪些特点？（2分）

10.这首诗最后两句表达了作者什么样的感情？（2分）

（二）（12分）

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见

曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者

歌曰：''巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

11.解释下列句中加点的词。（2分）

（1）略无网处

（2）虽乘奔御风

12.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.自三峡七百里中自非亭午夜分

B.里乘奔御风小大之狱，里不能察

C.春冬之时予独爱莲考出淤泥而不染

D.不以疾也属予作文以记之

13.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

14.下列对文章理解有误的一项是（）（2分）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写''夏水"。

B.第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江

流的汹涌。

C.''有时朝发白帝，暮到江陵“与李白的''朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还"有异曲同

工之妙。

D.结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染出三峡秋天凄凉的环境特

点。

15.你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？

请说说理由。（3分）

（三）（11分）

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹

柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一

小舟，拥曩衣炉火，独往湖心亭看雪。②雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子,

惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：''湖中焉得更有此人！”

拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：''莫说

相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

16.下列句中加点词解释有误的一项是（）（2分）

A.卷无与为乐者（想念，思念）

B.用与步于中庭（共同，一起）

C.星日更定矣（这）

D.余强饮三大自而别（酒杯）

17.下面表述不正确的一项是（）（2分）

A.【甲】文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

B.【甲】文第二、三句中的''遂亦"二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C.【乙】文''湖中人鸟声俱绝"中的''绝"字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D.【甲】【乙】两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，【乙】文写金陵人饮酒的场

面，是为了突出雪景的迷人。

18.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、背交横，盖竹柏影也。

（2）雾淞沆砺，天与云与山与水，上下一白。

19.古游记大多较简，通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。

【甲】【乙】两文也是如此，【甲】文强调''闲"，【乙】文着重''痴"，你是如何理解这''闲"

与''痴"的？（3分）

（四）（14分）

读经典诗词过诗意人生

一从《中国诗词大会》说开去

①《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一个国家、一个民族只有

饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远。春节期间热播的《中国诗词大会》

也再次佐证了这一点：当下国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖，现代中国的前行，也需

要从文化原乡汲取精神力量。

②诵读润泽心灵。唐宋诗词作为我国优秀思想文化载体，以凝练的语言和优美的韵律，

把中华文明的精神内涵内化为心灵认知。品读鉴赏这些锦绣文章，能把纯意识形态的、纯政

治伦理的概念转化提升为心灵的感应、精神的修养，从而将一种外在的、说教式的教育，转

化为一种艺术的感染，浸润心灵。吟诵时应以品读为核心，因声求气，得其风骨神采。要推

进中华经典诵读工程，可采用多种多样方式，如在清明、端午、中秋、重阳等传统节日，开

展吟诵或创作比赛，通过合唱、诗乐舞、情景剧、快板、音乐剧等形式，创新传统经典的传

播形式，加上报纸、电视、网络等媒体的渲染扩散，营造浓厚氛围，真正让优秀传统文化润

物无声，内化于心、外化于行、知行合一。

③体悟提升境界。古典诗词的力量，在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联。

正如《中国诗词大会》一位参赛者所说，热爱古诗词，只因其中有太多''现代人完全给不了

你的感觉”。包含唐宋诗词在内的经典一直涵养着国人的精神生活，充实着中华民族的心灵

空间。从''无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来“到''桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，人

生的起落与社会的变迁在平仄的韵律中归于祥和；从''不识庐山真面目，只缘身在此山中“

到''沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲思况味等等，其间传达出的人生态度和深沉思

索，无不启示我们应以一颗''平常心〃对待人生的变故和不幸：只有实现了内心和谐，才能

以积极的心态对待自我，关爱他人，热爱生活，实现与外部世界的和谐相处。

④躬行笑对人生。诵读古典诗词，重要的是去体会那一颗颗诗心，与古人的生命情感发

生碰撞，进而提升自己的修为，校正人生航向。农民大姐白茹云曾患淋巴癌，诗词给了她用

朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量，也让人看到了文化滋养对抗多舛命途的力量。《中

国诗词大会》第二季总决赛冠军武亦姝说，苏轼''根据人生境遇调整心态”，始终笑对各种

人生挑战，''回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。《中国诗词大会》的百名选手，大

多是来自全国各地的普通人，他们不分年龄、民族、学历与职业，上至''翁媪"，下至'、垂髻”，

都能从意味无穷的诗词中得到养分，振奋精神，砥砺前行。

（选自《徐州日报》）

20.阅读全文，请依据文章内容说出我国的古诗词被奉为经典的原因。（3分）

21.第④段运用了怎样的论证方法？有什么作用？（4分）

22.开头引用''《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，一个国家、

一个民族只有饮水思源，从绵延不绝的文明中借鉴智慧，才能行稳致远”这句话有什么作

用？（3分）

23.体悟古典诗词能提升境界，请选择第③段中某句诗词，结合实际谈谈你对此的理解。

（4分）

三、写作（35分）

24.''无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，''读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼

唤，''先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考….一诗一

文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以''读懂"为话题，写

一篇文章。答案：

答案与解析

一、1.C点拨：A项''漱”应读shS；B项''骡"应为''缥"，''与"应读yQ；D项''敝"应为

''蔽

2.D点拨:A项''阙"同''缺",B项''转"同''唯"，C项''反"同''返"。

3.D点拨：A项''霜”，名词用作动词，下霜；B项''步〃，名词用作动词，散步；C项

''轩邈"，形容词用作动词，争着往高处远处伸展。

4.A点拨：A项正确的划分应为：自/康乐以来，未复/有能与