语文九年级上册期末试题

PAGEPAGE1初三上学期语文期末试题附答案腹有诗书气自华，亲爱的同学们，希望同学们认真审题、书写规范、工整，卷面整洁，交一份自己满意的答卷！取得优异的成绩！一、、积累运用（共26分）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（2分）()A.分(fèn)外佝(gōu)偻颤(zhàn)动锲(qiè)而不舍B.脚踝(huái)朦(méng)胧栖(qī)息一抔(póu)黄土C.襁(qiǎng)褓睿(ruì)智

田圃（pǔ）五行(háng)缺土D.

汲(jí)取折(shé)本咳嗽(sòu)咬文嚼(jué)字2.下列各项中，没有错别字的一项是(3分)()A.歇斯底里 豁然贯通 自知之名 怒不可遏B.无与伦比 恪尽职守 忘自菲薄 登峰造极C.孜孜不倦 潜移默化 顾名思义 相形见拙D.不言而喻 重蹈覆辙 孤军奋战 恼羞成怒3.下列句子中的加点成语使用错误的一项是(2分)()A.2014年节假日放假方案公布后，春节、国庆节两个长假得以保留，对此，国内外旅游业界表示肯定和欢迎，“中国假日”全球性影响力将继续与日俱增。B.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C.落实真正普选，是香港长治久安的不二法门。D.张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。4.下列各句中，没有语病的一项是(2分)()A.据央行网站消息，近日召开的央行“2014年工作会议”明白了八项工作重点。B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了政府奖励。C.5月，聊城市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。D.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。5、下列表述中错误的是：（）(2分)A、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如鲁智深和李逵，他们同是嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆的人物，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。B、《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。C、培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，她遐迩传扬的名言是：知识就是力量。D、《朝花夕拾》是鲁迅的一部以回忆为题材的回忆性散文集，《故乡》是节选自《呐喊》的短篇小说。6.按要求填空（15分，第②小题1分，其余每空1分）①须晴日，，。（《沁园春•雪》毛泽东）②《南乡子登京口北固亭有怀》千古兴亡多少事？，。③《卜算子咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是，④《武陵春》中赋予愁以重量的句子：，。⑤《渔家傲》一词中表达戍边将士忧国思乡的句子是：，⑥《破阵子》中描写抗金部队军容声威、阅兵练武场面的诗句是：，，。⑦《商山早行》中把早行情景写的历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：、。二、文言文阅读：阅读下列语段，完成后面的问题。（18分）《隆中对》亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。（将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。7、解释下列加线的字词：(4分)

挟天子而令诸侯（）

将军既帝室之胄

（）

总揽英雄

（）

此诚不可与争锋（）8、翻译下列句子(4分)（1）非惟天时，抑亦人谋也。

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

9．诸葛亮替刘备策划的最终目标是

（用文中的6个字来概括）（2分）HYPERLINK顾亭林先生勤学（8分）亭林①先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域②。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏，遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。[注释]①亭林：顾炎武的字。②区域：地理环境。10、解释文中加点的词语。（2分）（1）手不释书（）（2）呼老兵诣道边酒垆（）11、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）对坐痛饮，咨其风土，考其区域。12、“捆书自随”写出了亭林先生的特点。（用原文回答）（2分）13、顾亭林先生的故事，在勤学方面给了我们什么启示？（2分）三、现代文阅读：（26分）（一）（14分）①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩肯定是没钱上车。②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现眼前——③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，已是下午5点多。这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤不上去。④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的公交车。⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮我传一下车钱吧。”正当我心里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年龄十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞快地拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地像我一样，纷纷掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？为什么还要再给啊？”我极力争辩，“别人都给一元钱，为什么要我给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。⑧想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤袋的钱包中，很费劲地取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票车钱箱。⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这茫茫人海之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子般的心。⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……(选自2013年2月20日《太原日报》)14.城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用简洁的语言概述这一故事内容：

(2分)15.“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序概述，分别是：(1)。(2)。(3)。(3分)16.“一时脸蛋儿全红了”是文章开头对小女孩因受“我”帮助后的表情描述，从而暗示了她当时的心理状态和性格特征。请结合文意分析这句话暗示了小女孩当时怎样的心理状态并概括其性格特征。(4分)心理状态：

性格特征：

17.请用一个词语为这篇文章拟一题目：(2分)18.现今大多数的公交车都是无人售票，没有了售票员的监督，许多人松了一口气，虽然只是一元两元的车票，却总是能逃则逃。逃掉了车票，也丢掉了做人的基本品德。文章中的“我”最后之所以“深感惭愧”是因为深深意识到了这一点。请你以此对“我”说几句话，以示对其人格的肯定和宽慰。(3分)答：

(三)阅读下文，完成19～22题。(12分)抓到“幸福”才是“好猫”卢俊卿①“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”，这是邓小平的名言之一。该论以实践为真理，让很多有实干精神的人放开胆子去试，大胆去闯，对解放思想和生产力起到了关键作用。②然而，以往部分地方政府却误将一切归结为“GDP增长”，认为只要抓到了“GDP”这只老鼠，就是好猫。但是片面追求GDP增长带来的弊端日益凸显，直接导致了全社会片面追求物质财富，随之而来的环境的污染、资源的过度开发、贫富差距的扩大化等问题日益严重，拜金主义、金钱至上的观念甚嚣尘上，甚至有人为了获得利益而不顾法律和道德底线。③片面追求GDP增长，并没有带来相应的国民幸福指数的增长，这是有违经济发展初衷的。实际上，蓝天碧水、清新的空气、“舌尖上的安全”、老百姓的健康与快乐、社会的公平与正义、人与人之间的温情与信任……这些才是人民更加想要的。简言之，幸福才是我们真正想要的，只有“幸福才是我们要抓的‘老鼠’”。④近些年来，人们把目光转向了国民幸福总值(GNH)。2012年联合国首次发布了“全球幸福指数”报告，并提出“幸福感经济”，力推以“幸福”为中心的经济新模式。根据国际发展经验，人均GDP超过5000美元后，收入增长就不一定能够导致幸福感的增长，2011年中国人均GDP达5432美元，中国从追求GDP增量向“幸福感经济”的转型恰逢其时。⑤“幸福”也正成为诸多地方的施政目标。不完全统计显示，全国有100多个城市提出建设“幸福城市”的口号，这说明大家正在形成一个共识：幸福城市才是最好的城市。同时，“美丽中国”这个感性而富有诗意的词，作为国家的施政目标，也出现在了十八大报告中。“美丽中国”重点强调生态文明，“让百姓吃上放心的蔬菜，喝上干净的水，呼吸上新鲜的空气”，同样与人民的“幸福”相连。⑥人类对幸福的追求无止境，也反过来促进了人类的进步，并为一个国家的持续发展提供源源不断的动力。幸福力就是生产力，幸福感会驱动国民越来越多地制造出更加巨大的社会财富，也会换来我们社会的长治久安。⑦习近平总书记在阐释“中国梦”时说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”归根到底，中国梦就是中国人民的幸福梦。邓小平提出“猫论”具有鲜明的时代特征，其内涵也理应随着时代的发展而不断发展、丰富。在当下的中国，各级政府及其主政者应当紧扣时代脉搏，紧紧抓住“幸福”这只“老鼠”，以科学发展代替“唯GDP”思维，不断提升国民的幸福感，为建设一个和谐幸福的中国而努力。(摘自《海南日报》2014年1月6日，有改动)19.简要概括文章的主要观点。(3分)答：

20.片面追求GDP增长带来怎样的弊端？(3分)答：

21.第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？(3分)答：

22.请你结合本文和现实生活，谈谈你对幸福的理解。(3分)答：

四、作文：（50分）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强（父母、亲人、老师、朋友）……支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你在我身后”为题写一篇不少于800字的作文。三、现代文阅读：14、15、这三次相遇按时间顺序概述，分别是：(1)。(2)。(3)。(3分)16、心理状态：

性格特征：

(4分)17.请用一个词语为这篇文章拟一题目：(2分)18、19、(3分)20、(3分)21、(3分)22、(3分)1.B（A颤chàn动，C五行xíng，D咬文嚼jiáo字）2、D。A项“名”应为“明”；B项“忘”应为“妄”；C项“拙”应为“绌”。3、B。“目空一切”指一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。用在此处不符合语境。4、D。A项用词不当，应把“明白”改为“明确”；B项语序不当，应为“我们学校一位有20多年教学经验的优秀语文老师……”；C项动宾搭配不当，即“召开”和“活动”不搭配。5、A6-9略10、（1）放（2）到……去11、面对面坐着，畅饮着酒，询问当地的风土人情，考察当地的地理环境12、手不释书13、我们要抓紧任何机会读书学习（任何条件、任何时间，都不妨碍我们读书学习）翻译：顾炎武(字亭林)先生从小到老都手都没放下过书(形容极爱看书,学习勤奋)

出门就带一两匹瘦弱的马随身.有时候到了边塞亭障(障、城、亭、燧,都是古代驻军防戍的军事建筑),就找老兵到路边的小酒店一起畅饮.询问当地的风土人情和地理.如果和自己知道的不同就写在纸上详细的记下来,一定到没有任何疑惑的程度为止.坐在马上空闲的时候,就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文.(对经典的解释叫"注"或"疏".)即使遇到亲朋好友也不认识(默颂经典太投入,没有注意到其他事),有的时候因此(太专心的辄据鞍默)掉到山谷中,也不后悔.认真仔细到这个程度,他的学问博大精深,没有能与他相比的.。14、【解析】此题考查对故事的概括。找出记叙的要素，按照“何人做了何事，结果如何”的模式进行概括。答案：一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。15【解析】此题考查对情节的梳理。最先和小女孩的相遇是第⑤段，小女孩在5路公交车上请求“我”帮她传一下车票钱。第二次和小女孩的相遇是①②段，“我”在小女孩无