2023教师人工作总结7篇

第第页2023老师人工作总结7篇2023老师人工作总结篇1为全面推动课程改革，切实提高我区老师的师德修养、课堂教学水平、终身学习本领和教育创新本领，区教委从xx年6月30—7月21日，对全区中学校部分学科进行暑期集中培训。本次暑期培训共包含16个项目的培训，紧要由区教委教科所、区教委技装中心实在组织实施（幼儿老师系列培训由重庆文理学院教育学院组织实施培训，目前仍在进行中；xx年新任老师入职培训和部分学科的远程培训将在8月下旬进行；兼职督学培训和xx区骨干老师培训延至xx年秋期开学后进行）。为了全面掌握各类培训情况，了解参训老师对培训的真实感受和需求，区教委组织人事科对各类培训进行了过程跟踪，不定时到各培训点督导检查，并对每一项培训以发放《xx区xx年暑期老师培训信息反馈调查表》的形式，进行了无记名问卷调查。现将区教委xx年暑期集中培训和信息反馈的情况汇报一、各类培训基本情况（一）中学校体育老师专业提高培训（129人）（二）中学校音乐老师专业提高培训（91人）（三）中学校美术老师专业提高培训（93人）（四）中学校教科室主任及科研骨干老师提高培训（213人）（五）学校语文骨干老师课程执行力提高培训（283人）（六）学校数学骨干老师课程执行力提高培训（218人）（七）村校老师全科技能提升培训（153人）（八）学校英语老师专业技能提升培训（59人）（九）学校信息技术老师专业技能提升培训（71人）（十）中学语文老师课程执行力提升培训（97人）（十一）中学生物老师专业技能提升培训（44人）（十二）中学物理备课组长专项培训（51人）（十三）中学英语老师专业技能提升培训（97人）（十四）高中课程意识与专业成长专项培训（460人）（十五）信息技术“班班通”中老年老师本领提升培训（642人）（十六）中学校《老师专业标准（试行）》解读培训（3164人）二、对培训的总体评价依据不定时到各培训点督促检查、口头询问参培老师和收回的2241份调盘问卷看，参培老师对今年暑期培训总体满意度是比较高的。值得确定的地方紧要有以下几个方面（一）培训工作组织严谨，管理有序。今年实施培训的每个学科都对培训做了充分的准备，有完整的实施方案，并对方案的执行后果进行了预估，在培训内容的布置，讲授人员聘请等方面都提前进行了考虑，使整个培训得以按计划顺利进行。今年的培训特别强调了纪律管理，严格执行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，对培训效果是一个有力保障。（二）对布置的培训内容比较满意。从各个项目的培训内容布置来看，都做到了学科新知识、新信息的传递，重视了学科新理念的讲解和新技能的培训，的是重视了教法和学法的沟通。所以讲授人员的构成方面紧要是高校学科专家或学者、区县教研员和一线成绩突出、有经验的骨干老师这三部分人，当然，从人员布置的角度来讲是比较合理的。（三）对培训的整体效果特别认可。今年暑期的集中培训时间，原则上都是布置的80学时，时间相对较长，各培训学科布置的学校内容也相对较多，从问卷中反馈的信息来看，对暑期开展学科集中培训，绝大多数的老师都表示同意，并表示通过培训学到了很多东西，对培训予以了充分确实定，特别是农村学校的老师对培训的认同度更高，希望多给农村学校的老师供应像这样的集中学习培训的机会。从整体的情况看，今年的培训普遍获得好评，这与对师训工作的高度重视和重视培训效果的策略密不行分。三、对培训的看法和建议从改进培训措施、使培训更高效、更受欢迎的角度，我们向参训老师征集培训看法和建议，略作梳理，有以下几个方面的信息反馈。（一）少数学科老师反应，授课老师的邀请更应严把关。要依据课程设置提前告知每位培训者的讲授内容，要让老师有充分的准备时间，以保证上课质量。（二）对培训者的讲座内容要进行把关。应躲避少数老师准备不充分，上课东拉西扯的现象发生，也要尽量躲避老师的讲座难与参培学员产生共鸣的情形显现，不接“地气”的培训效果确定是不理想的，因此，训前要做好充分的方案论证。（三）针对不同的学科，培训的措施要有区别。譬如中学校的音体美学科的老师培训和信息技术的培训，就要求培训者更重视实作方面的培训，假如仅仅是进行理论知识方面的培训，而不进行动手本领方面的培训，那效果就会大打折扣。（四）培训最好要分类进行。譬如音体美或其他学科老师，对于专业与兼职老师的培训，最好是分类进行。基础不同的人在一起参加培训，需求是不一样的。这令培训内容的设置很难兼顾。（五）参训老师更偏重于实践课的观摩和教法、专业技能技巧的学习，特别希望有丰富实践教育教学经验的一线老师名师和骨干老师沟通或教授教学心得与经验。（六）当然，对于培训，多数人都建议今后的培训最好在上课时间开展，同时希望在培训期间，做好后勤服务工作，尤其是希望能够解决中午的午餐。2023老师人工作总结篇2在上级主管部门的正确引导下，经过全体师生的共同努力，我们顺利完成了各项教育教学工作任务，给本学期，也是本学年度画上圆满的句号。校长对本学期的教育教学工作作了全面的总结，客观，公正，我完全同意。回顾我们走过的路，挑战和困难始终跟随者，面对困难和问题，处理及时决断。展望将来工作，满怀信心超前。成绩两次小结会上已经做了充分确定，我不在罗说了，它是人努力的见证，令我们欣慰和自负。遇到的困难和今后肯定遇到的困难，它给我们全体师生留下深深的思考，如何应对困难和挑战是摆在每个人面前的课题。作为学生，老师和学校应当常常思考各负的责任是什么，由于我们身上肩负着希望学校的荣辱，做好各自的事，无疑是对学校发展的乐观贡献。下学年度我们将发扬成绩，整改不足，加高校校各项工作的管理力度，推动学校更好更快的发展。下面我对全体学生讲两点看法一、能在希望学校读书是你的幸运，坚持在这儿完成学业是明智的选择，再过几年你会体会到。为什么让你选择在这里上学？由于这里千方百计为你成长创造条件（吃饭，睡觉，洗澡，管带，假期还举办“博远教育”训练营等），在老师的眼里，没有教不好的学生；我们的老师不由于你有不好的习惯而放弃对你的管教；老师特别欣赏你的聪颖伶俐，对你们充分信心；老师用自身的教育教学智慧启迪你，用爱心和恒心托起你；老师爱岗敬业，超负荷工作，无怨无悔，只求在付出中取得欢快，学生的进步是对老师最好的回报；老师尽全力变化你，塑造你，学校对你的期望值也远远超出你家长的期望，教你会做人，会学习，会做事，会合作，会负责，会生活，会创造。老师用自身的真诚，日复一日的沉默工作，企图换取你明日的.辉煌。老师无微不至的关注、关怀、关爱解决了你们父母的后顾之忧，这是其他公办学校无法相比的。虽然对你们每时每刻全程监控，小事也不放过，有时还对你体罚，伤你敬重自己，以至发展到你的逆反对抗，但是我要说树在修剪时肯定带来伤痛，要理解老师的良苦认真，爱你是不变的主题。学校欢迎你连续在此就读，努力把你送进高中，也希望你的同学来学校与你一起学习，共同共享带来的欢快。二、人生中最大的失败是放弃，最大的困难是自身不能战胜自身毫无疑问，他就是靠着不屈不挠的精神，始终奋斗到现在，取得了举世瞩目的成就。马云说“我的座右铭是永不言弃，由于这个世界上最大的失败是放弃。放弃其实很容易，这个世界最痛苦的是坚持，而最欢快的也是坚持”。其实求学乃至人生何尝不是这样，失败并不行怕。由于短时间的失败是为将来的腾飞历练翅膀，是对经验和教训的积累，是一笔无形的财富。同学们，你比马云学习的条件和基础都好多了。有多少渴望的目光在关注你的成长，信任自身，战胜自身，只要永不言弃，就能把一切绊脚石踩在脚下，像马云一样书写自身的传奇。预祝全体老师，各位同学过一个愉快而有心义的暑假。在整休的同时也规划好自身每天的学习时间，切不要刀枪入库，马放南山，应当知道学习是一个学生永恒的话题。从思想上，行动上做好准备，迎接新学期的到来，以全新的自身投入到新学期的学习之中。2023老师人工作总结篇3今年的工作任务已经基本完成。在一年的教学过程中，孩子们经过了质和量的更改，接受本领快，孩子们的进步在我们眼里，在我们心里。不问可知，孩子的父母都为成龙成凤许愿。首先，孩子的进步！由于年龄的增长，孩子们的本领渐渐加强。从小班撒米到喊老师，他们现在已经把桌椅整理干净了；小班穿鞋穿不上就满脸通红，现在穿鞋找别人帮忙；从小班争玩具到现在一起玩；是他们从小班乱糟糟的铺盖，到现在自身铺床的进步。学习方面，中班后一天加添一节甚至两节课，时间渐渐加长，让孩子接受和调整自身的本领得到加强！再次，共同适应！从小班到中班，有三两个老师，工作量和负荷大很多，责任也比较重。从不适合到爱好也经过了很长一段时间。现在孩子们在成长，老师也在成长。在一次次渴望成长的孩子们眼里，我们老师已经“长大”了很多。孩子们和我们相处得特别好。我们与第二课堂融为一体，努力进步。还有，父母的支持和搭配。这学期我们举办了两次家长会，一次是家长开放日，一次是老人“重阳节”，一次是“元旦庆典家宴”，一次是儿童“手工作品展”，一次是儿童表演分发表，一次是儿童体重记录待归还，开展了大量的居家联系工作。有时候，家长来幼儿园埋怨孩子怎么样，需要我们教育。一些孩子来幼儿园告知他们的父母。交谈后，我们需要父母的支持和搭配，这使我们的工作顺利有序地进行。创造环境。在孩子的学习生活环境中，环境的布局、料子、氛围都是紧要的影响因素。我们的花园是一所新建的幼儿园。在环境布局方面，依据幼儿数量和部分年龄段幼儿的兴趣喜好，结合民族同志的生产生活特点，我们构建设计了幼儿园整体格局，相比去年老园的.教室，加添了它的品质、趣味性和科学性。六张桌子并排布置在整个活动室的一侧，并放置了一个开放的绘画区。更多的大型积木被用作半开放的建筑区域，这加添了儿童的相对面积。在娃娃家、小超市、动手拼图区摆放学习工具、穿线板、动物拼图，及时更换玻璃球使用的料子，如手指、勺子、筷子等，做到循序渐进。从早操到早操，孩子不情愿地离开了这个区域；由于环境的营造，孩子的出勤率提高了，我们班大部分孩子来公园都比较早，提高了活动效率。另外，老师的成长。进入中产阶级，课程的加添让我们两位老师的工作节奏加快了很多。今日要为明天备课，及时制作教具，有些需要家长搭配，从而提高我们与家长沟通的本领。老师工作的更改不但仅是工作量的加添，更是自我意识、自我管理和组织本领的提高。没有副课老师的搭配，老师不但要完成自身的课，还要看遍全部的路，听遍全部的方向，保证孩子的安全。另外，利用中午值班时间，看一些书，常常把一些有用的东西放在外面和父母一起提高。在工作保障的基础上，自动学习也矫正了老师的认知态度和修养。工作成绩。这学期我们乐观工作，努力完成园区和班级的工作，乐观参加各种活动。在卫生方面，我们重视环境的布置，儿童用品的消毒和用品的摆放，让教室看起来干净无忧；午睡时，注意每一个孩子，保证孩子的安全，定期擦干被褥，这样才略保证孩子的出勤率。当孩子的才略呈现出来的时候，只有和父母好好沟通，孩子的才略才略充分呈现出来。当然，在课程中，我们要认真准备，尽可能照料好每一个孩子！2023老师人工作总结篇420xx年3月11日，我有幸去阜阳参加了“全国学校数学名师智慧课堂教学观摩活动”，倾听了全国特级老师牛献礼、夏青峰的呈现课及学术报告及斯苗儿老师的精彩点评，感觉受益匪浅。他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、快捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名老师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，能够取得不少教学经验。专家们的讲座就象是一顿丰富的大餐，精美地呈现在我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保管的把自我在教学中的经验体会拿出来与大家共享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自若的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识广博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。现就杭州市安吉路试验学校牛献礼老师的《探究计算中的规律》简谈如下：牛献礼是全国特级老师，浙江省杭州市安吉路试验学校教学主任。曾获全国学校数学第四届评优课一等奖，多节录像课在中国教育电视台“名师课堂”节目中播出放。牛献礼老师在讲授《探究计算中的规律》一课时，他采用料想―验证―再料想―再验证，牛老师用一节课的时间引导学生充分经过了一次思维之旅。在这五十分钟中，学生有发现的乐趣，有探究的艰辛，有错误的困惑，更多的是成功的喜悦和收获的欢快。在这节课中，学生收获的不但仅只是教学的知识和结论，更紧要的是学生初步掌握了数学探究的一般方法。这种教学思想方法比知识和结论更有价值更能促进学生思维的发展。另外，数形结合是牛老师本节课另一个紧要特点，一个正方形特别好的沟通了数与形之间的关系，是学生料想的基础，是验证的手段，也是学生证明规律的直观支撑，值得我们思考与反复玩味。数学家华罗庚以前说过：“数无形时少直觉，形少数时难入微”，这句话告知我们，数形结合才略体现思维合力。透过本节课学习，我紧要有以下一些体会：一、务必对教材充分理解和掌握。对教材进行深入细致的研讨与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才略更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，老师只有明白上什么，什么是重点、难点才略上好课。学生也就学得简单愉快。真正把学习的自动权还给学生，真正做到以学生为主体，以老师为主导，扎坚固结实实地上好每一堂数学课。二、老师要有良好的自身素养。老师自身的良好素养是上好一堂课的紧要前提和保证。有良好的素养才略紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的认真性和自动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。牛献礼老师，无论是上课的技巧还是教学过程的设计，都做得比较成功。他这堂课的构思十分好，一开始就用幽默的语言对学生进行谈话，这不但仅吸引了学生，而且给听课的老师也得到一种享受。在教学过程中，发现学生有疑问的问题，他能用有效的方法去引导学生解决问题。三、要重视学生潜力的培养。在教学中，老师不但仅要让学生掌握新知，更紧要的是要重视培养学生的潜力。他们十分重视这一点，在教学新知时，都是让学生自我去察看、发现、探究新知的，而且互动形式多样，重视主体参加。他们教学新知时不是急于告知学生的方法，而是透过让学生去察看、探究凑十法，并重视学生用语言表述。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的沟通，不再是单纯的老师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简单的问题，就让学生自我透过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，而且老师不绝鼓舞学生认真试验，自动去探究问题，让每个学生都有参加思考和发表看法的机会，让每位学生都成为数学学习的主人。对于学生一时想不出来的问题，每一位老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。透过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是牛献礼老师主张把一切还给学生，即主张：学生能自我探究发现的，老师不提示；学生能透过思考描述出来的，老师不引导；学生能自我总结出规律的，老师不告知等等。徐斌老师的课堂允许学生显现错误，允许学生显现分歧，允许学生显现自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分呈现了徐老师深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。总之，这次活动使我受益匪浅，我将借这次活动的东风，把优秀老师认作追赶的目标，不绝提高自我的教学水平，努力缩短与优秀老师的差距。2023老师人工作总结篇5本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自身，乐观参加教研组内的教研活动，自动向其他老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。一、认真备课，备学生、备教材、备教法。我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。二、加强上课技能，提高教学质量。为了更好地提高教学质量，使知识清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出，我乐观参加学校以及晋江市举办的各类信息技术本领培训，以提升自身运用现代教育技术的本领，以此丰富之际的教育教学手段，而且在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，并常常征求其他老师看法，改进工作。四、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决议了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本领的培养，把教授知识、技能和发展智力、本领结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的发展和培养。五、狠抓学风。首先，我是本年段的下年段行政，学生大多数比较重视本学科，上课的时候比较认真，大部分学生都能认真听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，由于怕被责备，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓舞学生乐观自动地学习。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。其次，我在教学过程中，常常会穿插一些有趣味味的历史典故，大部分同学对本学科还是很感兴趣的，学习劲头也浓，大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣味味的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自身的学习方法，分析原因，鼓舞他们不关键怕失败，要给自身信心，而且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地称赞他们。通过一学期努力，我能订立好复习计划，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受本领较差，学习自发性不高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考试成绩受到了确定程度的影响。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以下几点：1、信任每一个学生可以教好。2、从头规范学生行为，教会学生学习。3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。老师讲课的起点是学习基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。我信任只要树立新型教育观，用先进的理论引导教学实践，一点点地学，一步一个脚印，在领导的支持下，在其他老师的帮忙下，苦心研讨，锐意改革，信任明天会更好，定能在内中创造出更辉煌的明天。2023老师人工作总结篇620xx的钟声相像还在耳边回响，20xx又翻开了新的一页。转瞬一学期就结束了回首这短短的几个多月，相像弹指一挥间。但班主任琐碎而繁忙的工作又实实在在充斥着每一天。现将本学期自身的如下：一、以身作则，为人师表，加强常规教育。班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对判别本领、自控本领较差的学校生，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自身，做到要学生做到的，老师先要做到。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会自动跟学生问好，说：感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响确定能有益学生的发展。充分利用朝会和班队会，对学生进行安全，文明、纪律、卫生等常规教育。这学期紧要抓我校的特色教育；明礼仪教育，教育学生做到见面问好，垃圾入桶，上下楼梯要两两对齐，靠右边，轻步慢走，就餐时遵守餐厅礼仪。落在实处。二、抓好班级建设本学期，学校正在创建以国学经典为特色的特色学校。学校的办学理念是龙舞阳光，力争把每个孩子培养成温文尔雅生龙活虎的小龙人。每个班也要依据自身的特点，创建自身班级的特色。一开学，我就召集班委会开会，依据班级实际情况，确定我们班级的特色，并在班队会上，征集全班同学的看法和建议，最终确立了打造健康龙这一班级特色。我们的班风是自信阳光勇敢健康。我们的班级建设理念就是，让每一个孩子，在健康龙这个班级中，阳光，身体健康，以后成为祖国合格的接班人。三、培养小干部，发展孩子的本领在班干部的产生过程中，老师的承揽替换，肯定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必需的困难，是不行取的!比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内介绍20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较理想。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差别进行分工，优化班委会组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、责备，特别是在工作显现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要予以实在的引导和帮忙，既不能承揽替换，也不能班上的工作全部推给班干部自身放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何判别是非，及时阻拦同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。四、以活动来加强集体凝集力这一学期，虽然时间紧迫，但学校大大小小的活动仍然如火如荼的开展。通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。3月，全体同学参加了五云山寨素养培训，在那儿，孩子们做航模，玩泥塑，剪纸，设计服装，推豆花，自助烧烤，玩得不亦乐乎。学会了怎样独立生活，培养了实践本领。我们班还被评为内务整理先进集体。11月，开展了红岩在我心革命纪念活动，教会学生折小白花，培训了两名讲红岩故事的小故事员，给全班同学讲故事，教育学生珍惜这来之不易的幸福生活。12月，学校开展了声势浩大的第二届体艺科技节，为使学生们取得好成绩，利用队会和2+2时间，培训学生舞龙，跳绳踢毽，还在音乐老师的大力支持下，每天练习红歌，参加歌咏竞赛。在这些练习中，培养了孩子们集体凝集力的意识，加强了集体荣誉感。我们班也取得了拔河、舞龙、长绳、团体一等奖的好成绩。12月，开展了活泼健康迎新年元旦庆祝主题队会。这次联欢会，全部的节目编排，串词、教室布置，全部由学生自身完成，在活动中，我惊喜的发现孩子们的本领远远超出了我的估量，他们想象丰富，紧密团结，节目质量高，学生们在健康活泼的氛围里，迎来了崭新的20xx年。五、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别重视和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。开学初和吕老师以及副班主任罗俊波老师进行集体家访，告知他们孩子在学校的表现，受到学生家长的好评。一学期来，我对大多数学生的家长都进行了电访，还走入了学生家庭当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。六、乐观抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关紧要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们除掉或减轻种种心理挂念，让他们认得到自身的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到成功的欢快和喜悦。七、乐观自动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。工作中自动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量躲避了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增长师生情意。八、努力方向回首一学期的工作，虽然紧绷神经，千计百虑，但工作仍有疏忽。譬如，早上学生的经典诵读、清洁区教室，餐厅的值日生的布置、没有真正落实；有时在七点四十以前没有干部，读书的质量就不高；有些学生的行为有一些反复，还没有找到医治的良方等这都是下学期期工作的方向班主任工作是确实锁碎，但在今后，我会同我的孩子们连续努力。还是那句话即使没有最好，也确定会更好!2023老师人工作总结篇7一学期来，本人思想健康上进，酷爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终酷爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素