师带徒心得体会（6篇）

第第页师带徒心得体会（优秀6篇）我们心里有一些收获后，心得体会是很好的记录方式，这样能够培育人思索的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是的我为您带来的师带徒心得体会（优秀6篇），倘若对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。师带徒心得体会篇一本人从事焊接工作二十多年，工作阅历和技术相比较较全面。秦琳娜同志在转岗到焊工车间时，依据焊工车间的统一布置由我与她结成师徒关系。让她尽快的变化主角。透过培训尽快的适应新的工作岗位，而且能在新的工作岗位上做好本身的本职工作。焊接车间工作存在的不安全性较大，包含气焊气割等，专业技能要求比较高。我首先摆正本身的位置，在徒弟面前不摆老资格与徒弟互为学习，共同进步。本身先为徒弟树立一个好模范，爱岗敬业，严格要求本身，遵守各项规章制度。以本身人格的魅力感染她。其次要从多方面的了解徒弟的文化程度和学问结构，她的性格特点，与她交心，成为伙伴。在粗略介绍完焊接车间的概况后，我重要依据她的实际拟定培训计划。我重要从以下几个方面进行培训。一、首先对她进行《安全规范》的培训。让她了解《安全规范》在工作中的紧要性。二、对她进行职业道德教育的培训，透过学习，学习把握从事焊接人员的职业道德规范，并能够自发遵守行为规范。到达干一行爱一行、团结协作、遵守安全劳动纪律、严守岗位职责。坚固树立安全第一的思想。三、对班组的各类管理制度的学习，了解并把握现场作业需要的安全注意事项。学会正确安全的工作。四、了解设备，并熟悉操作规程，了解其各项功能及使用方法。秦琳娜同志透过近期系统的学习，透过一系列的考核，已经能够独立的完成设备工作。成为一名合格的焊接人员。此刻能够独挡一面，成为班里的技术能手。透过近期的以师带徒，我们将学习融入工作，学习融入实战。"徒"在工作中好学多问？"师"在工作中传授真经。做到在学习中实践，在实践中提高。这更改了我以往的旧思路，使我的事业心、职责心进一步加强，从以往的各自为政，变成自动自导。实现了我们工作技能的共同提高。师带徒心得体会篇二去年公司首次开展“师带徒”活动，我有幸能成为这次活动的一名徒弟。作为一名徒弟，在活动开展期间我从我的师傅身上学到了许多东西。在我步入工作的第二年里，在“师带徒”这个平台上，我有幸拜潘师傅为师！潘师傅的为人处事，阅历心得，工作中认真的态度，坚固结实的技能功底，丰富的维护和修理阅历，深厚的专业理论无不让我敬佩，能够拜这样的师傅除了感到特别庆幸，那就是特别感动。这一年走来，我的技能水平和维护和修理水平在师傅的关怀教育下有了很大的提高，感觉本身这一年来可谓收获满满。活动的开展是和完成日常的工作同时进行的。活动中，师傅为我订立了培训计划；理论学习、现场引导、独立磨练、定期总结。我们做的是检修工作，平常师傅会对一些维护和修理常识、专业学问予以我们理论学习。工作时师傅一边引导我们如何正确、快速的诊断故障源，如何使用正确的方法进行维护和修理，必需时以身作则，让我们在旁边观摩，并在适当的时机让我们单独作业，培育我们的单兵作业本领，工作后让我们进行总结，使我们能够适时地发觉自身上的软弱环节和缺点，继而让我们在第一时间做出改正。师傅常常跟我们交流沟通，不仅在技术上倾囊相授，在思想上也不绝地引导我们。记得有一天，大家完成了班长布置的工作后坐在休息室休息，我也和其他人一样若无事事地玩起了移动电话，这时我师傅走进来把我叫到休息室外，对我说道“徒弟啊，有时间就多学点东西，刚维护和修理时拆换下来的坏备件你都知道问题在哪吗？有时间就拆出来讨论下嘛！多动动手，多用用脑，看能否坏的备件搞鼓好，我们是一名维护和修理工，可不是换备件工。记住，有时间就多学习、多磨练下，学到的东西、磨练的阅历是本身的，终身都将会受益。”师傅也常跟我说，工作时多做点吃点亏也不是坏事，多做了我们的技能也多得到磨练，从而更加娴熟，同时也积累了阅历。师带徒活动已接近尾声，师傅的教育让我的思想有了很大的改观，以前的我觉得只要完成班长布置的工作就可以了，多做点就觉得吃亏，也不重视工作之余学问的学习，抱着得过且过态度荒废着青春的年华。现在有了师傅的教育，就像在我人生的漆黑处多了一盏明灯，指引着我前进的方向。看电视时，看到到某广告有这么一句话：人生就会有经过，有经过会有困惑，有困惑就要学习。人生本如此，但是我们不要等到碰到困惑时学习，我们学得多了，困惑就少了！公司开展的“师带徒”活动给了我机会学习给多的东西，也更改了稚幼的我和我稚嫩的思想，我将端正思想，更改态度，充分利用这次活动给本身充电，不绝学习、不绝进取，学习新学问、把握新技能，迎接新的挑战！师带徒心得体会篇三为加速青年老师的专业成长，提高整体教育教学水平，加强实施新课程的本领，我学校举办了“师带徒”活动。我有幸与周经颂老师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。时间过得真快，一年的师带徒工作又进入了尾声。回望走过的岁月，我们师徒并进，现做如下总结：一、激励多学、多问，更新教育观念。周老师深知：只有不绝学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点引导本身的教育实践。因此，他将本身积累的丰富教学阅历与技巧毫无保存的传授给我，用一些现代教学思想影响我，激励我多参与培训，多读书，阅读有关杂志来取得课改信息，不绝更新本身的教育观念。上学期和这学期，周老师担负四班级的数学教学工作，此时的我们既是师徒，又是同事，我们常常讨论如何突破每单元的重难点，共同备课，我还把我的教学计划、复习布置与之交流。正所谓“教学相长”，在与他的交流中，也从他身上学到很多东西。二、激励多听、多上，提高教学水平。我是新来的老师，阅历不足，一堂课都需要进一步渐渐地雕琢，因此，周老师激励我每月至少上一节高质量的`公开课。一年来，我积极参与了学校组织的新调入老师汇报课，我与他一同确定讲授内容，共同讨论该课的教学设计以及实施措施，在准备期间，周老师跟踪听课，听一节，评一节，一点一滴地引导并帮助修改，使我得到了很好的磨练。课后，我们师徒共同切磋、研讨，作为师傅他毫无保存地把本身的见解、阅历交给我。而且，还常常请教并委托别的阅历丰富的老师，尤其是这个学期，周老师出差三个月，就委托蔡叶清老师引导我。经过我们的共同努力，我在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控本领大大加强了。三、激励多思、多写，积累教学阅历。作为一名年轻老师，不仅要提高教学本领，平常还应注意反思、积累，朝科研型进展。他激励我努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思阅历教训，适时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。学无止境，教无止境，面对教学中的诸多问题，我们永久需要学习，需要研信究，相在我们共同的努力下，我们肯定可以共同进展，共同进步。以上，只是我在“师带徒”中列举几个方面的进步，在以后的教学中我会不绝的完善本身，“师带徒”让我在不知不觉中成长了。借此机会我要感谢学校领导对我的培育，感谢我的师傅对我的谆谆教导。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴教育事业！师带徒心得体会篇四随着集团公司大力实施人才工程和全面推动职工队伍建设，青工人数逐年增添，青工队伍日趋强大，学问多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，xx依照集团公司“两调整、两提高；两创新、两带动”进展战略和加强人才队伍建设总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，细心培植后备人才队伍，做了一些用心的探究和尝试，取得了初步效果。下面我从三个方面对大家进行交流汇报：一、我矿导师带徒工作开呈现状为了进一步推动青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分调动青工学技术、钻业务的用心性，矿团委坚持在全矿范围内开展导师带徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐渐实现青年职工向“一专多能、一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革进展做好人才接替。在实在操作过程中，一是由分班组依据实际情形对青工专业对口指定师傅，进行技术传授；二是在全矿选定20个专业内有进展潜力且各方面表现突出的优秀青工，指定由矿聘技师、工程师带徒结对；三是将重点从技术向管理、经营转移，把班组和科室连接起来，交流磨练，力争培育一批具有专业学问有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结成师徒对子899余对，其中已有876对师徒合同期满，240余对师徒还在教学中，合同期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。在正常开展导师带徒的基础上，矿团委还用心探讨加快青工岗位成才新思路，新方法。其中导师带徒帮扶活动就取得了较为明显的效果，大大缩短了徒弟出师的时间。实在方法是，矿团委每月定期组织“师傅与师傅，徒弟与徒弟，师傅与徒弟”之间的交流，从教学方法、教学资料等方面相互探讨，起到了几个师傅教一个徒弟的效果，从而使徒弟的学习学问范围增大，学习资料更加全面，业务素养得到快速提升。除此之外，矿团委还定期组织一线阅历丰富的老员工与青年大中专生进行交流，实现理论和实践的优势互补，透过理论和实践的深度融合，使双方都受益匪浅，实现了共同提高，共同进步。二、我矿在“导师带徒”工作中的典型做法为了进一步调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素养，引导和激励广阔员工学习的用心性，提高青年员工的技能和管理水平，加速培育一批德才兼备、技能精湛的技术能手和管理人才，促进我矿安全生产持续、稳定、快速进展，确保人才接替平衡。我矿透过拓展延长导师带徒范围，从新工人到优秀科级干部都被作为被培育的对象，着力打造人才快速成长“阶梯工程”。1、中层管理人员的培育：各基层区队推选出一名副科级以上有培育前途的年轻的管理人员，依照专业相近原则由分管矿领导进行结对子进行业务和管理方面的培育。三个月后，要求徒弟写出培育心得及取得的效果，徒弟要能在思想认得和工作思路方面有明显提升；六个月后，徒弟要写出仔细地总结，并在本单位组织管理方面能独当一面，能够独立担负全队的生产组织。2、专业人才（大同学）培育：将新调配的大同学依照所学专业，布置同专业矿领导或本科以上学历具有较强专业技能的科（队）长作为导师，进行专业技术和管理业务的传、帮、带。三个月后，徒弟在思想上认同企业文化，把握我矿安全生产局势和工作作风、企业精神等资料，并在思想认得上对煤矿安全生产工作由独立的见解；六个月后要对本专业技能和管理水平上有明显提升，能够胜任本职岗位各项业务。3、基层生产组织骨干（班组长）培育：由各区队正职选择一名班组长作为培育对象，进行生产组织潜力和管理潜力方面的重点培育。三个月后，徒弟应熟知本单位的生产组织的基本规律，能带领完成一些单项工程并对本单位生产组织管理中存在问题进行综合分析，提出合理的看法或推举；六个月后，徒弟应具备独立对本班组的生产组织管理和指挥潜力，并能够独立处理相对多而杂的问题及拥有较强的应变潜力。4、娴熟技术工人（电钳工等操作技工）培育：在基层区队选取有丰富工作阅历和较强专业技能的副队长或高级技工作为导师，与有较好的政治思想素养、酷爱本职工作、虚心好学、用心进取、有相应的专业学问和文化基础的初级工结成对子，进行专业技术传、帮、教。依据技术难度，带徒时间可选取三个月或六个月。期满后，徒弟应能独立完成操作过程，娴熟把握操作要领和安全注意事项，具备相应安全素养，确保工作质量。5、新工人培育：对于新入矿的职工，要求从基层区队选择出阅历丰富、职责心强的班组长或老职工与新工人“一对一”进行传帮带，促使新职工尽快变化主角。三个月后新工人能够娴熟把握本岗位操作技能，安全意识明显提升，到达独立作业水平。三、人才培育的下一步工作计划从当前全公司的进展形势和实在情形来看，青年已经成为推动公司和矿井进展的中坚力气，如何加快青年成才、调动青年学习的用心性、凝集青年力气是我矿的一项重点长期工作，而核心就是围绕“以人为本”破解冲突，这就需要我们适时了解把握青年职工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后对症下药，并在机制上做到拓宽教育渠道，建构教育体系，内化教育效果，引导青年快速成长、成才，为企业进展做出更大贡献。一是坚持培育引导青年，加深认同，提升素养。在推动矿井改革进展中，共青团应当更好地发挥党的助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结教育青年的紧要职责，这是矿党政对共青团工作的重托，也是我们工作的主抓手。我们突出团的特点，贴近青年实际，把为矿井培育技术型、管理型青年人才作为工作引导，做到全过程发觉与沟通。二是坚持服务带领青年，关注青春，跟随成长。当前和今后一个时期，要更好地完成矿党政和上级团组织交给的光荣任务，就务必坚持服务青年，团结带领青年，透过行之有效的手段，实现工作目标。我们用心让青年人参加到打造学习型企业中来，使青年人本身来管理本身、本身来服务本身、本身来规划本身，将学习由被动转化为自动，提高了自身工作潜力，展现个人才能，在矿领导的挂念下更争取有一大部分成员走上了领导岗位。三是坚持从一人一事思想工作入手，重视疏导，助推成长。一人一事的青年思想工作是团组织助推青年成才的有效手段。作为青年人的组织，要先懂得他们，与他们共享，才能够引导他们。我们坚持动态谈心，适时倾听青年心声，适时疏导牵引，围绕个人成长实际，进行针对性的引导，实行青年理解的方式，引导青年精准定位，提倡融入岗位求进展、融入企业做奉献，实现人生的价值。总之，作为党的助手和后备军，xx团委围绕企业快速进展这个主题，从确保人才接替大局启程，急企业之所急，想企业之所想，充分发挥自身工作的用心性和自动性，用心搭配矿其他业务科室开展各种类型的人才培育活动，将“导师带徒”在形式上不绝延长拓展，努力打造人才培育“阶梯工程”，做好企业快速进展的“助力器”。师带徒心得体会篇五20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中透过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于:工作中故障的的决议及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所把握这些学问传授给徒弟。“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的紧要。我也很荣幸的带过许多徒弟当过许多人的师傅，我还把本身的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作阅历等毫不保存传授于他们。师带徒工作总结。让他们获得了许多学习机会，让他们对工作充足热诚充足动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。这期间我时常教育他，刚进入单位，必需要理论联系实际；又在现场言传身教地教育他作为一个合格的通信工，要怎样做才能把工作干好。但在我的细心引导下他一向全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，碰到问题如何才能解决等等。譬如学会了在班前会时要认真，听从布置，工作中我时刻提示他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参与工作以来他一向在我的严格要求下，认真对待本身的工作，自身很好的为本身定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次磨练自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更就应还原回到生活，在这样的一个环境，还有很多值得他来发觉的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教育:要在工作中不绝地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一齐。师带徒工作总结。在工作中不绝地更改自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不绝总结阅历，提升自身工作潜力:在工作中不绝地学习，也在工作中渐渐的成长。要让他意识到，要不绝学习新学问，把握新技能，不绝提高本身的业务水平和工作技能，才能足够工作的需求以及适应社会的进展。在工作过程中，我也常常让他不绝地向有阅历的前辈或同事请教学习本身未曾真正把握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和把握一些先进的专业技术学问；看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种学问，提高本身的综合潜力。在工作之余我总会提示他，注意人身安全。在生活上我也时刻提示他要合理布置。在今后的工作中，让他透过不绝的学习和实践，提高自身的素养，让本身的进步和社会的进展同步，以足够工作的需要。综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论学问和实际操作有了必需的提高和进步，期望徒弟通见习把学习到的理论与本身的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不绝提高本身的理论与操作水平，努力提高自身素养，使本身能适应社会经济进展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。师带徒心得体会篇六20xx年x月，透过“青蓝工程”中“师带徒”这个平台，我有幸结识了孙秀芝老师，并拜其为师。为此，我感到很愉快，也感到很幸运。孙老师在生活中的为人处事，工作中的教学态度，以及坚固结实的专业学问、丰富的教学阅历、深厚的教学理论，对我产生了很大影响，也让我的教学素养得到了更快的提升。一、在理论学习中成长记得狄德罗曾说过：“不读书的人，思想就会停止”。作为一名青年老师，我深知，只有不绝学习，才能使本身时刻跟上新课标的步伐，才能不绝以新的思想、方法引导本身的教育教学实践。因此，我在业余时间，自动挂念语文教育信息和专业理论，透过多种途径吸取教育学科的新学问、新技能。孙老师不仅仅本身用心参与新课程的学习，还常常把本身的心得适时与我交流，并督促激励我阅读先进的教育教学理论，极大地促进了我的专业成长。二、在实践运用中成长刚开始，我很恐惧有领导及其他老师来听我的课，怕本身上课时紧张出错，让别人指出不足，会让本身很尴尬。孙老师教育我，多让别人听本身的课以及多听别人的课，都有利于发觉本身教学中存在的问题，也更利于自身老师