广东省兴宁市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省兴宁市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、积累运用（30分）1．默写古诗文。徜徉在书山文海中，我们可以细细品味古诗中那淳朴美好的情感。在《约客》的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。，”中，我们仿佛感受到诗人因期客不至而百般无聊的怅惘。在《己亥杂诗》“，。落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我们体会到诗人离京的愁绪和回归的洒脱。在《贾生》的“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。，”中，我们体味到诗人寄寓在贾生身上的怀才不遇的愤慨。在《泊秦淮》的“，”中，我们揣摩出诗人对国家命运无比关怀和深切忧虑的情愫。在《游山西村》的“，”中，我们身临其境，与诗人一起产生一种绝处逢生、豁然开朗的喜悦感。在《陋室铭》的“可以调素琴，阅金经，，”中，我们感悟出作者抛开俗务，远离尘嚣的安适闲逸。2．根据拼音写出相应的词语。（1）在他们身后刮来lǐnliè的寒风。（2）把一个坚强的意志guànshū到整个纵队每个人心中。（3）奥本海默是一个拔尖的人物，fēngmángbìlù。（4）因为实在太疲倦，一会儿就hānránrùmèng了。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．英雄烈士不容亵渎，以任何方式侵害英雄烈士名誉的，都将严惩。B．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，与其他师生一起共享天伦之乐。D．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．经专家组鉴定，我国炼油与化工领域硫黄回收成套技术整体已达到国际领先，具有重要意义。（“领先”后面要加“水平”）B．第四届中华经典诵写讲大赛体现了对中华经典的创新与传承，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。（“创新”与“传承”互换位置）C．新冠肺炎疫情防控要求保持安全社交距离，尽量避免不进入通风不良、人群密集的密闭空间。（把“避免”删除）D．通过舞蹈诗剧《只此青绿》演员的精彩表演，使观众徜徉在富有传奇色彩的中国传统美学意趣之中。（把“精彩”改为“精湛”）5．综合性学习及名著阅读。（1）阅读下面材料，完成题目。九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫作“浸月亭”。为什么这座亭子叫浸月亭呢？据说，唐代著名诗人白居易被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯酒，赋几首诗，与朋友见面。这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”一句，从此，人们就把这个亭子命名为浸月亭了。①请简要介绍浸月亭的来历。②根据对联常识，将下列六个短语组合成一副对联，描写浸月亭的意境美。竹梢微响忽明知月上觉风来柳隙（2）小慧同学发现祥子与《海底两万里》中的尼摩船长都遇到了困难，但人表现不同。请根据你的阅读积累和感悟填写下表。文学名著《骆驼祥子》《海底两万里》所遇困难辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了。鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击。人物反应①②阅读感悟③二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）【乙】齐田氏祖①于庭，食客千人。中坐有献鱼雁者，田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟、以为之用。”众客和之。

有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：“不如君言，天地万物与我并生，类也。类无贵贱徒以小大智力而相制彼此相食非相为而生之。人取可食者而食之，岂天本为人生之？且蚊蚋②噆③肤，虎狼食肉，岂天本为蚊蚋生人，虎狼生肉者哉？”【注释】①祖：出行前祭祀路神的仪式。②蚋：ruì，吸血的昆虫。③噆：zǎn，叮，咬。6．解释文中加点词语的意思。①有卖油翁释担而立 ②康肃忿然曰 ③尔安敢轻吾射7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①见其发矢十中八九，但微颔之。__________________________________________________________________________________________②徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。__________________________________________________________________________________________8．下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．尔安敢轻吾射/但手熟尔 B．康肃笑而遣之/天之于民厚矣C．众客和之/和颜悦色 D．不如君言/如狼似虎9．请用“/”给文中画线的句子断句。类无贵贱徒以小大智力而相制彼此相食非相为而生之10．两篇选文都通过讲故事来表达一定的观点。甲文中卖油翁根据实践经验，在观摩陈康肃射箭技能的基础上，亲自展示高超的沥油技巧，得出让人叹服的推断：“①”。（用原文语句填空）乙文中田氏认为万物都是上天制造出来供人类食用的，体现他“②”（用自己语言概括）的观点；鲍氏之子认为天地万物与人类并存，彼此之间没有贵贱之分，只有智慧力量大小的差别，体现他“③”（用自己语言概括）的观点。阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】下面两个表格选自基于中国居民运动健身的实测数据编制而成的《全民健身指南》。表一：体育活动方式与健身效果体育活动类别体育活动方式健身效果有氧运动（中等强度）健身走、慢跑（6——8千米/小时），骑自行车（12——16千米/小时）、登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、改善呼吸功能、控制与降低体重、增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢。有氧运动（大强度）快跑（8千米/小时），骑自行车（16千米/小时以上）增加心肌收缩力量、改善心脏功能，进一步改善免疫功能。球类运动篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、门球等改善心肺功能、增加肌肉力量、提高反应能力、调节心理状态。中国传统运动太极拳（剑）、木兰拳（剑）、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经、六字诀等改善心肺功能、增强免疫机能、改善呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性调节心理状态。表二：一次体育健身活动的内容安排力量练习非器械练习：俯卧撑、原地纵跳、仰卧起坐等器械练习：各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等增加肌肉体积、增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松。牵拉练习动力性牵拉：正踢腿、甩腿等静力性牵拉：正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤。活动构成主要活动内容活动时间（分）准备活动慢跑、牵拉练习5——10基本活动有氧运动、力量练习、球类运动、中国传统健身方式20——60放松活动行走、牵拉练习5——10【材料二】互联网+运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长21.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。【材料三】体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像往往会激发人们参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。11．以下选项中，不正确的一项是（）A．根据材料一得知，完成一次科学的体育健身活动，时间至少要20分钟。B．一次完整的体育健身活动由准备活动、基本活动、放松活动构成。C．小林从小体弱多病，有氧运动和中国传统运动都可以满足她增强体质的活动需求。D．截至2018年6月，中国用户日均使用健身APP的时间同比增长超20%。12．运动APP受人追捧的原因是什么？13．如何科学有效地进行体育锻炼？结合以上三则材料，谈谈你的理解。阅读下面的文字，完成下面小题。善念尤今①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我讲述了一桩陈年往事。②读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给阿展买午餐。每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水，草草果腹。③阿展对我说：“不曾试过‘饥火中烧’的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊疼痛！母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。”④学校旁一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道了他的窘境。有一天，她主动找到他，温婉地对他说：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我的摊子，我给你煮碗面吃。”⑤纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说：“阿姨，谢谢您。这份情，我记在心上了。”⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金读到大学，毕业后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。⑦终于，这一天，他带着一张支票，返回当年的学校。⑧面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺在脸上。⑨阿展报上姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道：“啊，我一直都记挂着你！你长高了、变壮了，我差一点儿不认得你了！”⑩阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿展把支票放在桌上转身就走。⑪阿姨急了，立马拿起桌上的支票，快步走到柜台里，拉开抽屉掏出一个小红本急急忙忙追出去。好不容易追上阿展，阿姨把小红本塞到阿展手里，叹了一口气，决定坦陈真相：“老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账，你自己看本子里记着。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也无妨。”阿姨顿了顿，又补充道，“再说啊，韩老师如今也不在了。⑫阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际-—黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她是他的语文老师，但只教了他一年。他毕业离校几年后，韩老师便因罹患乳腺癌而去世。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜矻矻、鞠躬尽瘁，心里涌动了更多的遗憾和难过。⑬如今，他和韩老师已阴阳两隔，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业。⑭离开面摊后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。⑮当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。（摘自《新民晚报》2021年4月21日，有删改）14．以阿展为陈述对象，用简洁的语言梳理陈年往事。开端（2-3）阿展因家庭变故，每天中午只有两块面包充饥，极度饥饿发展（4-6）①高潮（7-12）②结局（13-14）阿展受韩老师影响，以校友的名义成立了基金会15．结合文章内容，按要求作答。①阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。（赏析加点词的表达效果）②阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。（从修辞的角度赏析句子）16．小说与课文《驿路梨花》一样巧妙地设置了误会，请找出一处，并结合文章内容分析其作用。17．结合全文内容，如何理解文章标题“善念”的含义？三、作文（50分）18．请以“这一次，我不再纠结了”为题，写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花；浩荡离愁白日斜；吟鞭东指即天涯；可怜夜半虚前席；不问苍生问鬼神；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；山重水复疑无路；柳暗花明又一村；无丝竹之乱耳；无案牍之劳形【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“涯、复、牍”故答案为：⑴有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑵浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯(3)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神(4)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花(5)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(6)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）凛冽（2）灌输（3）锋芒毕露（4）酣然入梦【解析】【分析】本题考查字形的识记。“lǐnliè”写作“凛冽”；“guànshū”写作“灌输”；“fēngmángbìlù”写作“锋芒毕露”；“hānránrùmèng”写作“酣然入梦”故答案为：⑴凛冽⑵灌输⑶锋芒毕露⑷酣然入梦【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】C【解析】【分析】A.不容亵渎：不可以轻视，不可以不恭敬。

B.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。

C.天伦之乐：泛指家庭的乐趣，本句用来指师生之间的快乐用错了对象。

D.鲜为人知：很少被人知道。故答案为：C.【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确。

D.有误，成分残缺，应该删除“使”或“通过”。故答案为：D.【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5．【答案】（1）①此亭建在“周瑜点将台”故址，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友，在这里写成的《琵琶行》中有一句“别时茫茫江浸月”，故此亭被命名为“浸月亭”。

②柳隙忽明知月上，竹梢微响觉风来。（2）不敢反抗，悲愤无奈，进取心大受打击，变得消沉。；带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。；人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折，畏缩退让只会越来越糟糕，只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。【解析】【分析】⑴①考查筛选并整合材料信息。筛选时要紧扣“浸月亭’来历”，以文段后半部分的介绍文字为主。结合“这里有著名的‘周瑜点将台’的故址，故址上建有一座亭子，名字叫作‘浸月亭’”可概括为：浸月亭建在“周瑜点将台”故址；结合“据说，唐代著名诗人白居易被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯酒，赋几首诗，与朋友见面”可概括为：白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友；结合“这期间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有‘别时茫茫江浸月’一句，从此，人们就把这个亭子命名为浸月亭了”可概括为：因白居易《琵琶行》中有一句“别时茫茫江浸月”，此亭故名“浸月亭”。据此总结作答即可。

②考查拟写对联能力。根据所给词语，“竹梢”“柳隙”都是名词，是对应的；“竹梢”应接.“微响”，“柳隙”应接“忽明”；“知月上”和“觉风来”是主谓短语，相对应；“竹梢微响觉风来”，意思是竹梢微微动了动(发出细小的声响)觉得风来了。“柳隙忽明知月上”，意思是柳树缝里忽然明亮，知道月亮升.上夜空。结合对联平仄的要求，上联末字为三声或四声，上联末字为一声或二声。据此分析可知答案为：柳隙忽明知月上，竹梢微响觉风来。

⑵本题考查名著内容与阅读感悟。《骆驼祥子>中祥子辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了的相关故事情节是祥子赁上了人和车厂的车去杨先生家拉包月，可他受不了杨家的气，仅4天又回到人和车厂，但又被人和车厂老板刘四的三十七八岁的老丑女虎妞骗上了手。祥子在极度羞傀中又去曹先生家拉包月。虎妞找到曹家对样子设下假怀孕的圈套逼他就范。与此同时，曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。据此可知，祥子对此的反应是不敢反抗，悲愤、无奈，进取心大受打击，变得消沉。

《海底两万里》中鹦鹉螺号被巨型章鱼攻击相关的故事情节是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号"被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用勝子刀叉和章鱼展开血战。战斗中-名船员惨死，尼德兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所教，经过持续一刻钟的战斗，众人终于打败了章鱼。据此可知，尼摩船长面对困难的反应是带领船员们奋起反抗，幼击退巨型鱼。

综上分析得出阅读感悟一如何面对人生中遇到的困难。面对人生中的困难，我们应该像尼摩船长一样，勇敢面对迎难而上，想方设法去解决，不要像祥子一样忍让退缩，不敢面对。故答案为：⑴①此亭建在“周瑜点将台”故址，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友，在这里写成的《琵琶行》中有一句“别时茫茫江浸月”，故此亭被命名为“浸月亭”。

②柳隙忽明知月上，竹梢微响觉风来。

⑵①不敢反抗，悲愤无奈，进取心大受打击，变得消沉。

②带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。

③示例：人生路上总会遇到各种各样的困难和挫折，畏缩退让只会越来越糟糕，只有迎难而上、奋勇拼搏才能笑到最后。【点评】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵考查名著内容与阅读感悟。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】6．放下；气愤；轻视7．①卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

②慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。

8．D9．类无贵贱/徒以小大智力而相制/彼此相食/非相为而生之

10．我亦无他，惟手熟尔；上天厚爱人类、人类是万物之灵；万物众生平等【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。6．①句意为：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。

②句意为：陈尧咨(听后)气愤地说。忿：气愤。

③句意为：你怎么敢轻视我射箭(的本领)!轻：轻视。

故答案为：放下；气愤；轻视7．本题考查文言文句子翻译。①重点词：但，只、不过；颔，点头；之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

②重点词：徐，慢慢地；以，用；酌，滴。

故答案为：①卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。

②慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。8．本题考查一词多义。

A.不同，你/罢了；

B.不同，代指卖油翁/用在主谓之间，取消句子独立性；

C.不同，附和/温和；

D.相同，都解释为“像”。

故答案为：D.9．本题考查句子的断句。句意为：物的种类并无贵贱之分，仅仅以智慧高低和力量强弱的不同而相互制约，强的一方能够吃掉弱的另一方，不是为了对方的生存而生存的。

故答案为：类无贵贱/徒以小大智力而相制/彼此相食/非相为而生之10．本题考查对文章内容的理解。

甲文，结合“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”可知，卖油翁亲自展示高超的沥油技巧，得出让人叹服的推断“我亦无他，惟手熟尔”。

乙文，田氏认为万物都是.上天制造出来供人类食用的，“天之于民厚矣!殖五谷，生鱼鸟、以为之用”体现他“上天厚爱人类、人类是万物之灵”的观点；鲍氏之子认为天地万物与人类并存，彼此之间没有贵贱之分，只有智慧力量大小的差别，“类无贵贱，徒以小大智力而相制”体现他“万物众生平等”的观点。

故答案为：我亦无他，惟手熟尔；上天厚爱人类、人类是万物之灵；万物众生平等。

【答案】11．A12．运动APP给人们带来了全新的体验，具有便捷性、社交性等特点。13．①要科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。②充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。③学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑶本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。11．A.有误，结合[材料一]的“表二”可知，完成一次科学的体育健身活动，时间至少要30分钟。

BCD.正确。

故答案为：A.12．结合“运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，-是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户”概括为：运动APP给人们带来了全新的体验，具有便捷性、社交性等特点。

故答案为：运动APP给人们带来了全新的体验，具有便捷性、社交性等特点。

13．[材料-]的《全民健身指南》列举的“体育活动类别”“体育活动方式”“健身效果”“活动构成”“主要活动内容”‘“活动时间”告诉我们要选择适合自己的体育活动方式，要科学的安排体育活动步骤、内容和时间；[材料二]“互联网+运动已是一种潮流，运动APP(手机应用程序)已成为备受追，捧的‘运动伴侣’”启示我们应充分利用现代科技辅助自己锻炼；[材料三]“不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染”启示我们，这些职业体育精神、拼搏精神可以成为我们人生路.上的指路明灯。

故答案为：①要科学的选择体育运动，科学的安排锻炼步骤和时间。②充分利用现代科技辅助自己积极参与锻炼、科学锻炼。③学习体育运动员身上的职业体育精神、拼搏精神等。【答案】14．阿展得到面摊阿姨的善意帮助，每天吃一碗叉烧面填饱肚子。；阿展拿着支票来报答面摊阿姨，却被告之资助他的人是韩老师。15．①吞噬，指吃掉、吞没。形象地表现了阿展当时饥饿程度之深，自尊心被饥饿吞没，已不复存在。

②运用了比喻的修辞手法。生动形象地描写了阿展在得知真相后，震惊、慌乱的心情，想不到真正资助他的人是韩老师。16．误会：阿展始终认为是面摊阿姨一直给他免费提供叉烧面。或(原文：“他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨”)

误会的作用：①引起读者的阅读兴趣；②推动情节的发展，使情节波澜起伏，出乎意料之外；③为塑造韩老师“默默付出、乐于助人”的人物形象服务；④更好地表现“扶贫济困”的主题。17．表层含义：①面摊阿姨为维护阿展的自尊心所说的善意谎言；②阿展-直铭记面摊阿姨对他的帮助并主动报答恩情的善意信念。

深层含义：①韩老师默默地在背后资助阿展每天一碗面的善意行为；②阿展传承韩老师乐于助人的美德成立基金会，成为长久的匿名赞助者；③关爱贫困学生，扶贫济困、乐于助人的美德新风。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查对文章写法的分析。设置误会来行文，可以增加了作品的吸引力，引起读者的思考，吸引读者阅读下去；可以设置悬念，推动情节发展，为后文埋下伏笔，引出下文的故事情节。

⑷本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。14．本题考查文章内容的理解与概括。根据第④段“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我的摊子，我给你煮碗面吃”可概括为：阿展得到面摊阿姨的善意帮助，每天吃一碗叉烧面填饱肚子；根据第⑧段“终于，这一天，他带着-张支票，返回当年的学校”，第①段“阿展简单地述说了自己校以后的情况。末了，取出支票，请阿姨收下”及第①段“阿姨看也不看，便把支票推回去。.阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相.~老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密”可概括为：阿展拿着支票来报答面摊阿姨，却被告之资助他的人是韩老师。

故答案为：阿展得到面摊阿姨的善意帮助，每天吃一-碗叉烧面填饱肚子。阿展拿着支票来报答面摊阿姨，却被告之资助他的人是韩老师。15．①本题考查从用词的角度赏析语句。“吞噬”有“吞没，侵略兼并”之意；联系语句“阿展的自尊心早就被饥饿吞嘴了”可知，在此指阿展因为饥饿已经顾不上谈自尊已经忘记了自尊，可见阿展已经饥饿到极点；联系第⑥段“每天扎扎.实实一大碗叉烧面，给了他活力，精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金读到大学，毕业后，在政府部门任职”，第⑦段“他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨”，第回段“阿展简单地述说了自己离校以后的情况，未了，取出支票，请阿姨收下”等语句可知，正是因为当时阿展饿到极点才更能凸显出“一大碗叉烧面”对阿展的重要性，而面是阿姨给的，为下文他感激并回报面摊阿姨做了铺垫。

②本题考查从修辞手法的角度赏析语句。句中把阿展知道真相后的心情比喻为受惊的麻雀，生动形象地写出了阿展得知当年资助他的人是韩老师时的意外，为“当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗”没有去吊唁韩老师的自责、愧疚。

故答案为：①吞噬，指吃掉、吞没。形象地表现了阿展当时饥饿程度之深，自尊心被饥饿吞没，已不复存在。

②运用了比喻的修辞手法。生动形象地描写了阿展在得知真相后，震惊、慌乱的心情，想不到真正资助他的人是韩老师。16．本题考查对文章写法的分析。联系文本第⑥段“他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨”可知，阿展始终认为是面摊阿姨一直给他免费提供叉烧面，所以就有了阿展事业有成后拿着支票来感谢的情节；联系第①段“阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相~老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每-碗面，都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密”可知，经过面摊阿姨的讲述，阿展终于知道资助他的人是韩老师，这就为塑造韩老师的形象、为表现文章的主题做了更好的服务。

故答案为：误会：阿展始终认为是面摊阿姨一直给他免费提供叉烧面。或(原文：“他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨”)

误会的作用：①引起读者的阅读兴趣；②推动情节的发展，使情节波澜起伏，出乎意料之外；③为塑造韩老师“默默付出、乐于助人”的人物形象服务；④更好地表现“扶贫济困”的主题。17．本题考查对文章标题含义的理解。由第④段“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我的摊子，我给你煮碗面吃”可知，“善念”是面摊阿姨为维护阿展的自尊心所说的善意谎言；由第⑤段“阿展在心里默默地说：‘阿姨，谢谢您。这份情，我记在心上了’”可知，“善念”是阿展一直铭记面摊阿姨对他的帮助并主动报答恩情的善意信念；由第①段“阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下。最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相~老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密”可知，“善念”是韩老师默默地在背后资助阿展每天一碗面的善意行为；由第④段“离开面摊后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐”及第⑤段“当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种一直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者”可知，“善念”是阿展传承韩老师乐于助人的美德成立基金会，成为长久的匿名赞助者；综合整个文本来看，“善念”更是关爱贫困学生，扶贫济困、乐于助人的美德新风。

故答案为：表层含义：①面