广东省清远市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

广东省清远市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、基础(30分)1．默写古诗文。（1），隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)（2）可怜半夜虚前席，。(李商隐《贾生》)（3），弹琴复长啸。，明月来相照。(王维《竹里馆》)（4）李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之情的句子是：，。（5）万里赴戎机，，朔气传金柝，。(《木兰诗》（6）登山不仅可以愉悦心情，还可以培养我们的吃苦耐劳、不屈不挠的精神，培养一种更上一层楼的气魄。诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》中就写过这样的诗句：“，。”而杜甫在《望岳》中也写道：“，。”2．根据拼音写出相应的词语。（1）愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天qídǎo，可惜的是少了今天的努力。（2）秋是xuānnào的，也只有在这个季节才能尽情地品尝每一份收获的喜悦。（3）为了向科学的高峰攀登，我们只有qièérbùshě百地学习。（4）邓稼先在中国乃至全世界都是fùrújiēzhī的名人。3．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来，有种____的感觉，你会发现你百思不得其解的____，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中____着未来你更期待的那个自己。.A．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏 B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含 D．焦躁豁然开朗困感蕴藏4．下列句子没有语病的一项是（）A．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。B．我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。C．屠呦呦从这种小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人受益。D．6月15日，大约一百名左右的青年志愿者在英德宝晶宫参加了绿色骑行活动。学校正在开展“预防电信诈骗”综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。[材料一]诈骗分子用网络虚拟电话冒充公安局的电话，打给退休在家的张女士，自称是某公安局的警官。诈骗分子称张女士涉嫌犯罪，要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户，以协助调查。半信半疑的张女士通过查询得知，某公安局的电话与来电号码是一致的。惊恐之下，张女士将十几万打入了对方提供的账户。等她意识到被骗时，痛悔不已。反诈骗专家说，公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行账户存钱。近年来，这类案件令群众的损失每年高达上百亿元，许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外，还承受着心理的痛苦。[材料二]电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为.受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱。有些受害者接到这类电话，思想就被骗子控制了，不能及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。5．任务一：请用简短的语句概括材料一的内容。6．任务二：为了预防电信诈骗，增加对这类诈骗的了解，宣传组编写了一一个知识卡片，请你根据上述材料将其补充完整。(要求语言简洁，表意清楚)预防电信诈骗小知识A.不要轻信来历不明的电话。B.接到不明电话要询问亲友或及时报警。C.7．在《海底两万里》中，下面这段文字中的“他”指的是（）我听到他声音很低地说出下面这几句话——这个传到我耳中来的最后几句话：“全能的上帝！够了！够了！”这就是从这个人良心里面发出来的悔恨的自白吗？A．阿罗纳克斯 B．尼摩艇长 C．内德●兰德 D．孔塞伊8．任务四：老舍的《骆驼祥子》中的祥子也有过被骗财的经历，请你结合名著简洁概括祥子被骗财的过程。二、阅读(40分)阅读甲乙两文，回答问题。[甲文]板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，巳后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板巳自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。[乙文]活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制，而变通以新意。(选自金简《武英殿聚珍版程式》)9．解释文中加点字词的意思。①已后典籍皆为板本②则第二板已具③瞬息可就10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。满铁范为一板，持就火炀之。11．下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（）A．然泥字既不精整/其人舍然大喜B．易以木版/不以木为之者C．更为费日损工矣/即更刮目相待D．更为费日损工矣/吾日三省吾身12．请用“/”给文中画线的句子断句。(断两处)则设以转轮较为径捷而亦未详备。13．请根据[甲][乙]两文的内容，完成下面题目。印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。[甲][乙]两文展现了中国古代印刷术的发展历程，由唐代的到宋代毕昇的，再到元代王桢记载的、明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的精神。阅读下列文本，回答文后题目中西礼节的差别①我国传统礼节和以英美为代表的西方礼节，从根本上说是相同的，都强调人际交往要友善，要礼让，举止要文明等。但是，由于传统、信仰、习俗的影响，二者无论是形式还是内涵都有明显差别。②先说见面礼。”我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施礼时，双方身体保持一定距离，特别强调男女授受不亲，如果出现男女肢体、肌肤接触，就会有伤风败俗之嫌。西方则不同，不论男女，其礼节多属肢体、肌肤接触性的，如拥抱、吻手、接吻以及握手等。西方人认为，以肢体、肌肤接触对方，更能直接表达自己的亲密、亲热的情感，而我国传统认为，礼、德互为表里，即“礼发诸外”，“德辉动于内”(《礼记》)，在人与人交往中，强调礼要发自内心，强调礼是内心敬意的自然流露.③再说座次。我国古代是非常讲究座次的，因为座次要分尊卑。我国古代建筑通常是前堂后室，“堂”是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向。例如，古代帝王召见群臣议事，都是坐在北边朝南的位置上，因此，古人常说“南面称帝”。“室”是用来居住的，一般为长方形，东西长而南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。至于“左”与“右”，谁尊谁卑的问题，就比较复杂了。周朝规定，诸侯朝见天子，宴饮时左为尊；用兵打仗，则右边为尊。左右尊卑，要视乎场合而定。直到明朝建立之后，才固定“左右卑”，且一直延续到今天.在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席，这种习俗的来很有意思。正好像西方人见面握手总是先伸出右手一样，这些习俗的背后，又常常出于某种具的需要，在每个人都佩戴武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。④最后说说用餐。中国餐桌上绝大多数菜是一桌人共享，而西方人习惯“各吃各的，各人一份”.在中国人的餐桌上，从倒酒、敬酒到饮酒，都有自己的一套相应的规则和礼仪。其中敬酒是最重要最讲究的一环，规则也是最复杂的。通常，中国人还习惯频繁敬酒以表示热情、尊重等意。对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人意识的行为。14．下列说法与原文意思不相符的一项是（）A．中西礼节虽然在形式和内涵上有不同，但都注重人际交往时要友善、礼让、文明。B．西方人习惯在见面时拥抱、吻手、接吻以及握手等，来直接表达自己亲密、亲热的情感。C．我国古代建筑通常是前堂后室，在堂屋举行活动时，一般遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。D．中国传统用餐礼仪中，人们常常通过频繁敬酒来表示对客人的热情、尊重之意。15．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．本文主要介绍了中国传统礼节和以英美为代表的西方礼节的差别。B．第②段“我国的传统礼节，基本上都属于非肢体、非肌肤接触性礼节，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等”一句采用了举例子的说明方法。C．第④段“中国餐桌上绝大多数菜都是一桌人共享”一句中的“绝大多数”删除后，原文意思没有改变。D．本文先总的介绍中西礼节在形式和内涵上有差别，然后分别介绍在见面礼、座次、用餐时礼节的不同。16．请你根据上文有关中西礼节的知识，结合下面的链接材料，回答问题。[链接材料]旅居海外多年的长沙人孙梅，和她的英国丈夫一起回乡探亲，受邀前往昔日恩师蒋老师夫妇家吃饭，共叙师生情谊。①作为主人的蒋老师准备按照西方礼节招待客人，安排座位时，他应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的左还是右边？为什么？②蒋老师提醒妻子席间不要劝菜劝酒，理由是什么？文学类文本阅读生命之芯山岚①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。.②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘扬扬地掉落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它又落下了。④妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这景往往一直要到落雪时才能结束。⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竞全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着.偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就快快地飞走了。⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实天折了，它们的生命也就天折了；一旦果实天折了，它们的岁月也就黯淡了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。⑩坐在静静的葡萄架下，仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土⑪一切都是有着自己的梦想和灵魂的。(选自《作文与考试(初中版)》，有删改)17．下列有关文章内容的说法有误的一项是（）A．上文和《紫藤萝瀑布》这两篇文章，在行文的过程中都有拟人修辞手法的运用。B．“果实是它们生命的灯芯”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了生命的价值所在一为什么使命而生活。C．文章第①段和第⑥段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样写的主要目的是起到照应、对比的作用。D．本文作者由葡萄叶在果实摘掉后就提前凋落的事实，引发了对生命的感悟。18．文章标题“生命之芯”具体指的是什么？有何寓意？19．文章从葡萄叶子旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？20．结合课文《紫藤萝瀑布》，说说本文作者与宗璞分别从天折的葡萄叶子的生命历程与盛开的紫藤萝花中感悟到了什么？三、作文(50分)21．阅读下面提示语，根据要求，写一篇作文。成长就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香请你在①②两项任务中选择一项，完成写作任务。①请以“▲的成长之旅”为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。②请以“感谢有你”为主题，给成长过程中曾经帮助过你的人写一封信。注意书信格式，结尾署名请用化名“小英”。要求：⑴感情真挚自然。⑵书写工整，卷面整洁，不少于500字。⑶文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

答案解析部分1．【答案】（1）商女不知亡国恨（2）不问苍生问鬼神（3）独坐幽篁里；深林人不知（4）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情（5）关山度若飞；寒光照铁衣（6）政入万山围子里；一山放过一山拦；会当凌绝项；一览众山小【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“篁、度、凌”故答案为：⑴商女不知亡国恨；

⑵不问苍生问鬼神；

⑶独坐幽篁里；深林人不知

⑷此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；

⑸关山度若飞，寒光照铁衣；

⑹政入万山围子里，一山放出一山拦；

会当凌绝项，一览众山小【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。2．【答案】（1）祈祷（2）喧闹（3）锲而不舍（4）妇孺皆知【解析】【分析】本题考查字形的识记。“qídǎo”写作“祈祷”；“xuānnào”写作“喧闹”；“qièérbùshě”写作“锲而不舍”；“fùrújiēzhī”写作“妇孺皆知”故答案为：祈祷；喧闹；锲而不舍；妇孺皆知【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】D【解析】【分析】焦躁，焦虑二者都有“焦急”的意思，前者侧重于表现“急躁”与语境中的“平息”相应；

豁然开朗，形容突然明白某件事，与语境中空格二相符；茅塞顿开，形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通了；困惑，指感到疑惑，不知该怎样办，语意涵盖“疑或”符合语境；

“蕴含”侧重于表现包蕴着“道理”，所以“蕴藏”符合语境。故答案为：D【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。4．【答案】C【解析】【分析】A.有误，并列词语或短语逻辑次序不当，“关注体育，享受体育，参与体育”应改为“关注体育，参与体育，享受体育”。

B.有误，否定不当，应为“防止火灾、偷窃等再发生”。

C.正确。

D.有误，语义重复，去掉“大约”或“左右”中的一个。故答案为：C.【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。【答案】5．电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。6．C的答题要点：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。7．B8．孙侦探骗了祥子买车的钱。《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。【解析】【点评】⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查名著阅读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。

⑷本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。5．本题考查内容理解和概括。通读材料，筛选主要信息来概括。这则材料通过列举张女士的案例说明电话诈骗的危害-令受害者蒙受巨大的经济损失，还承受着心理的痛苦。据此概括即可。

故答案为：电信诈骗让群众遭受巨大的经济损失，并带来心理痛苦。6．本题考查内容理解和信息筛选。通读材料，抓住相关语句筛选主要信息来概括即可。根据“容易轻信来历不明的电话”“透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人的账户存钱”“及时询问亲友，或打电话给公安机关了解情况”“公安机关执法期间要向老百姓了解情况时会当面询问当事人，不会电话要求你往银行帐户存钱”“我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识”等语句来概括即可。

故答案为：不要透露身份和银行卡信息，更不能向陌生账户存钱：要警惕自称是公安局打来的电话。7．本题考查名著情节与人物的识记。根据语段内容，特别是“这就是从这个人良心里面发现来的悔恨的自白吗”的提示，可知“他”指的就是尼摩船长。

故答案为：B8．本题考查名著内容的识记。依据平时学习的积累做答。

故答案为：孙侦探骗了祥子买车的钱。《骆驼祥子》中曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家，就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。【答案】9．同“以”，表示在某个时间的后面；准备(好了)；完成10．排满了一铁模子就是一板，拿它靠近火烘烤。11．B12．则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。13．雕版印刷(板印书籍)；泥活字印刷；木活字印刷；创新【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】孔子想搬到九夷(边远之地)去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”王守仁因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我来自京城，一定会嫌弃这里简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，则非常阴滞；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开园种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，(摆上)琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是给轩取名为“何陋轩”，来伸张孔子的话。9．①句意为：以后的各种图书都是雕板印刷本。已：同“以”。

②句意为：第二板已经准备好了。具：准备(好了)。

③句意为：一会儿就能制成。就：完成。

故答案为：同“以”，表示在某个时间的后面；准备(好了)；完成10．本题考查文言语句的翻译。重点词：范：模子，这里指框子；持：拿；就：靠近；炀：烤。

故答案为：排满了一铁模子就是一板，拿它靠近火烘烤。11．A.不同，然：然而的样子；

B.相同，以：两个都是“用”的意思；

C.不同，更：更加/另外；

D.不同，日：时间/每天。

故答案为：B12．本题考查给文言语句断句。本句的意思是：木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但(木活字印刷)也不够周详完备。

故答案为：则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。13．本题考查阅读理解文本内容。[甲][乙]两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的雕版印刷(板印书籍)到宋代毕昇的的泥活字印刷，再到元代王祯记载的木活字印刷，明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的创新精神。

故答案为：雕版印刷(板印书籍)；泥活字印刷；木活字印刷；创新【答案】14．C15．C16．①安排在右边；因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。②在西方，频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。14．ABD.正确。

C.有误，“我国古代建筑通常是前堂后室，‘堂’是举办活动的地方，最尊贵的座位是南向.(坐北朝南)，其次是西向，再次是东向，最后是北向”这句话可知，“在堂屋举行活动时，一般遵循‘东向为尊，西向为卑’的原则”分析不正确。

故答案为：C15．ABD.正确。

C.有误，“绝大多数”不是指全部，如果删去的话，就变成“中国餐桌上菜都是一桌人共享”，与原句意思不符，所以不能删去。

故答案为：C16．本题考查知识迁移运用能力。

①第三段介绍了座次，文中提到“在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席”，所以蒋老师应该把孙梅的英国丈夫安排在自己的右边。因为在西方每个人都佩带武器的时代，伸出右手表明“我不会向你施加武力”，这种朴素的表达，友好的方式，久而久之，就成了西方表示礼节的一种习俗。

②“不要劝酒”涉及到了用餐礼节，对西方人而言，酒是饮食的陪衬，作用在于衬托饮食的美味，什么时候喝，要喝多少都由个人自己决定。频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。

故答案为：①安排在右边；因为在西方，人们通常把主人右边的座位看成贵宾席。②在西方，频繁敬酒在他们看来是一种勉强他人，不尊重他人自主意识的行为。【答案】17．B18．“生命之芯”具体指作物的果实。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。19．十分喜爱一一痛惜不已一充满敬意20．《生命之芯》一文感悟到：我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义：我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一一切生命，从中得到人生有益的启迪。《紫藤萝瀑布》一"文感悟到：人生的美好和生命的永恒。(两篇文章分别答出其中一点即可)【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4把握作者的情感出发点。

⑶本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

⑷本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。17．ACD.正确。

B.有误，“果实是它们生命的灯芯”是比喻。

故答案为：B.18．本题考查对文章标题内涵的理解能力。本文主要讲述了妻子因葡萄树的叶子难处理，在葡萄成熟的季节，把葡萄全部摘掉后葡萄树的叶子全部凋落的故事，由此引发了“我”对生命的感悟。在文中，“生命之芯”具体指代的是作物的果实。结合上下文“它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实”“一旦果实天折了，它们的生命也就夭折”可以看出这句话强调了生命中果实的重要性，果实就是植物的灵魂，引出下文对梦想、使命的尊重。

故答案为：“生命之芯”具体指作物的果实。寓意：作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。19．本题考查对文章感情线索的理解与分析能力。文章第二段直言“我”是“十分喜爱”这些葡萄叶子的，而后妻子因不堪落叶的清扫直接在成熟的季节把葡萄全部摘掉，叶子在几天之内就都掉光了，“我”的心情是痛惜不已的，也是由此引发了“我”对于生命的感想，对葡萄叶子充满敬意，它们把营养输送给果实，那是它们的使命，果实不在，使命也不再，于是它们纷纷落下。

故答案为：十分喜爱——痛惜不已——充满敬意20．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握人物形象和主题，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案。本题可围绕生命的使命，怎样更有意义的生活和敬重生命展开。

故答案为：《生命之芯》一文感悟到：我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义：我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一一切生命，从中得到人生有益的启迪。《紫藤萝瀑布》一"文感悟到：人生的美好和生命的永恒。21．【答案】范文：范文一：感谢有你外祖母：您好！人的一生中有许多形形色色的人，而让我刻骨铭心，感恩至极的人还是您啊一一一外祖母。记得小时候，由于体弱多病，未曾享受过童年游戏的冒险和刺激，同伴下河摸鱼，我只有在岸.上看的份，同伴上树摘苹果，我只有在下面接着的份，同伴上山玩耍，我却只能在土坑里玩玩具..一个夏日的夜晚，您在苹果树下乘凉，招呼我过去，我紧紧地依偎在您怀里，享受着夏日夜晚的阴凉和宁静。没有了知了不知疲倦的叫声，也没有汽车和鸣笛和游人的嘈杂，一切都显得那么和谐。您对我说：“xx，你能帮我上树摘个苹果吗？我渴了。”这颗苹果树是四五年前父亲买回来的，仅有有两三米高，并且枝繁叶茂，可我还是怯怯地说：“祖母，我不敢...外您说：“没事儿，你爬吧，我在下面接着你呢？”我知道，以我强壮的身体您根本接不住我，可是我为了不让您失望，还是硬着头皮爬上了树的最下面一层，我指着一个苹果说：.“是这么？您摇摇头说：“这个不红，你看看上面那个，又红又大，一定很好吃！我说：“可是，我不您说：“没事儿我在下面呢！”于是，我只好慢慢抬起右脚伸到上面一层的树枝上，手慢慢抓住那个又大又粗的纸条，凭借着双臂的力气，爬到第二层，我指着周围的苹果说：“是这些吗？”您说：“你看看上面那个，最红了！”我的手心已经微微出汗，我向下看，发现我和您有很长一段距离，不禁恐惧起来，想由原路返回，脚又够不着那个枝条，上去我又不敢，我陷入了进退两难的时候，不由紧张起来。您对我说：“向上看，不要想下看！孩子，勇敢点，按照爬第二层的方法爬第三层，于是我顺利地爬到顶层，哇，上面的景色真美，可以看到屋顶，天上的星星离我好近啊，我摘下那个最红的苹果，也许它在上面接受了更多的阳光吧！按照您的指示一步步爬下来，扑向您的怀抱。当我把苹果献给您吃时，您却说不渴了，执意让吃，我也就毫不客气地咬了一大口，那苹果的味道，我一直记得，因为那是我吃过的最甜的苹果。外祖母，感谢有您，您的鼓励让我迈出了人生第一步，您的“向上看不要向下看”给予我力量，催我奋进。此致敬礼！您的外孙女：小英2023年7月4日范文二：感谢有你亲爱的妈妈：您好！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己每当我听到这首个心里暖暖的，总会想起你。你长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。但我总觉得你是最美的。小时候写作文的时候我总会埋怨你。因为你会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。生活中的点点滴滴都有母亲的爱。妈妈，您还记得三年前吗？那时我已10岁，在读5年级。那天我正玩的开心。您走过来用非常低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。当时我一下子紧张了起来。我有什么事没做好吗？好像没有吧。那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。您坐在书桌旁，我一下子瞄到书桌上。啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。您怎么会找到。我都忘了有这事了。当时身体打了一个寒噤。不好的感觉在我的身上蔓延。您拿着口算本心平气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我说：“同学们，他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他们家不一样。你觉得哪家好你去给他们当女儿。”顿时我的眼泪簌簌地流下，满是委屈。我瞪了你一眼，拿起“武器”在“敌人”口算本前“战斗”。我边做边想：哼！我一定要做完，让您“刮目相看”。中途有好几次都想放弃，但一想到不能让您“瞧不起”就继续奋斗。在我4个多小时的“艰苦”奋斗下终于把“敌人”打败了。我拿着口算本丢在您面前，毫不在乎得说了一句做完了，便出去玩了。过了一段时间后，您又把我叫慧来改错。改完错后你就叫我去买东西吃，让我去玩。期末将至，数学老师说期末考试完就检查口算本。同学们三五成群得做而.我一个人在复习。当时我很高兴。妈妈！感谢您，让我学会坚持；感谢您，让我学会做事要做在别人前面；感谢您，让我的生活五彩缤纷；感谢你，让我再华丽的语言也无法形容我对您的感谢。千言万语只有一句：妈妈，感谢您！此致敬礼！您的女儿：小英.2023年7月4日范文三：.我的成长之旅人生就是一场旅行。成长的旅程中，皆是五味杂陈，充满酸甜苦辣。成长是酸的。夏天，蝉鸣不断，骄阳似火。教室里像炸开了锅，原因是班上一个女生说我偷了她新买的钢笔。我明明是好心帮她捡笔，没想到她却反过来“咬”我一口。明明谁都没看到，却有那么多人帮腔，向着她说话。她们七嘴八舌，你一句我一句，“小偷！快把笔还给她！”“就是！小偷！”我百口莫辩：“我不是小偷！我没拿她的笔...她的笔是新买的，我的笔难道不是新买的？凭什么要还给她？人的唾沫是可以淹死一个人的，我没有跟她们争下去。我的鼻头一酸，眼眶泛红，正午的阳光显得有点刺眼，外面的树也是，她们也是。那时我只知道，成长是酸的。成长是甜的。“都十岁了，连自行车都不会骑，把人笑死了。”妈妈的声音在我耳边响起。“哼，我只是不高兴学罢了，我可是个小机灵鬼！”“别吹牛，你等着。”话音未落，妈妈一溜烟的跑到邻居家借来自行车。我跨上自行车就使劲地蹬，可哪知这车就像匹脱缰的野马，不受控制，我忙从车上跳了下来。我试了一遍又一遍，在妈妈的帮助下，我花了四十分钟控制住了这匹“野马”.我心里喜滋滋的，像吃了蜜一样甜，我真是个小机灵鬼。那时我又知道，成长是甜的。成长是苦的。进入初中快两年了，但我对英语的兴趣依然没有高涨。于是爸爸妈妈便寻思着给我找老师补习英语。一段时间后，补英语的时间定下来了，但我的吉他课却与它冲突了。学到一半，我的手指上似乎轻轻触动琴弦都像刀割似的，我原本是想放弃的，但日复一日，看到自己手指上的老茧也就觉得没什么了，我坚持过来了。但现在就让我这么的放弃，我可不愿意。最后经过爸爸妈妈的劝阻，我将它放弃了。在英语补习中，我学到了许多我以前都缺乏的知识。其实，放弃并不意味着失去，因为只有放弃才会有另一种收获。这时我知道了，成长是苦的。成长也是辣的。小学三年级，我竟然考了一个史上最低分五十六分，妈妈知道后都气坏了，当时就给了我一嘴巴子，那时脸辣辣的，我更是无地自容。那时我知道