第2课+古代世界的帝国与文明的交流+高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

◎古代主要文明示意图

古代世界的帝国与

文明的交流201古代文明的扩展前18世纪—前15世纪古巴比伦前1553年—前1085年埃及新王国前8世纪亚述帝国前800年—公元146年古希腊前6世纪—前4世纪晚期波斯帝国前4世纪晚期亚历山大帝国前27年—1453年罗马帝国类型扩展区域方式特点大河文明（古埃及、古巴比伦、亚述）海洋文明（古希腊）影响武力扩张（征服）以大河为中心，向四周扩展被征服者服从征服者埃及新王国：向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域古巴比伦王国：首次实现两河流域统一，势力扩展到地中海东岸亚述：统一两河流域和小亚细亚，征服埃及古希腊：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立城邦国家海外殖民（移民）分散海岸线殖民城邦独立自主，不受母邦控制古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起探究一：古代文明何以扩展？

阅读课本，完成表格。

1.1具体表现思考2：古代文明何以扩展？

由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多孩子。为了养活这些人，人民就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》农耕文明农耕文明需要更多土地（必要性）农耕文明食物来源稳定，具有物质保障（可能性）探究：结合材料和教材，为何农耕文明不断扩展？为什么要？为什么能？

1.2扩展原因：农耕文明探究一：古代文明何以扩展？波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景。亚述骑兵：亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。铠甲武器1.必要性：人地矛盾，农耕文明需要更多的土地；统治阶级要追求更多土地以获得税收。2.可能性：农耕文明区有较稳定的物质保障和较先进的组织系统。1.2扩展原因：农耕文明探究：结合材料和教材，为何农耕文明不断扩展？探究一：古代文明何以扩展？古代世界的帝国概念解读：广义上形容为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。022.1帝国兴衰波斯早期波斯

居鲁士时期

冈比西斯时期

大流士时期崛起时间版图范围统治概况衰亡时间公元前6世纪BC550年—BC330年伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛1.继承西亚君主专制，宣扬君权神授2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡马其顿马其顿王国马其顿—亚历山

帝国2.1帝国兴衰马其顿亚历山大帝国

亚历山大帝国崛起时间版图范围统治概况衰亡时间BC336年——BC323年地跨欧亚非三大洲1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身2.地方实行行省制3.推广希腊文化亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家

“山不走到我这里来，

我就到它那里”“去把世界当做自己的家乡”

希腊化时代埃及卢克索神庙遗址雅典的帕特农神庙遗址叙利亚古城帕尔米拉遗址土耳其帕加马遗址所谓希腊化是指亚历山大大帝东征(公元前334-前323年)后的三个世纪里,古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程

亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，在每一座城市中都建有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。

——赵林《西方文化概论》第49-50页马其顿马其顿王国马其顿—亚历山

帝国2.1帝国兴衰马其顿亚历山大帝国

亚历山大帝国时间版图统治概况1、君权神授2、行省制影响BC336年——BC323年地跨欧亚非三大洲积极：促进东西方文化交融加强东西方经济贸易往来消极：给东方带去灾难

2.1帝国兴衰罗马崛起时间版图范围统治概况衰亡时间公元前4世纪末从西班牙到两河流域、整个地中海周边屋大维罗马帝国（公元前27年-公元395年）

2世纪初的罗马帝国公元前8世纪前509年前27年395年476年1453年罗马建城罗马共和国罗马帝国西罗马帝国东罗马帝国（拜占庭帝国）2.1帝国兴衰罗马崛起时间版图范围统治概况衰亡时间公元前4世纪末从西班牙到两河流域、整个地中海周边1.BC27年实行帝制，大力发展奴隶制2.地方实行行省制3.基督教兴起，4世纪末成为国教4C末帝国分裂，5C后期西罗马灭亡,东罗马1453亡

罗马三次征服世界，第一次时以武力，第二次是以

，第三次是以

，而第三次也许是其中最为和平最为持久的征服。——王立新《战争与文明》2.1帝国兴衰罗马宗教法律前5C中3C中《十二铜表法》成文法习惯法公民法前6C末罗马共和国时期帝国时期万民法

万民法的适用范围是罗马统治范围内一切自由民。（注重调解个人关系和财产关系）

6C查士丁尼法典（民法大全）帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国时间版图范围统治概况衰亡时间BC550年—BC330年BC336年——BC323年BC27年—AD1453年1.继承西亚君主专制，宣扬君权神授2.地方实行行省制3.建立比较完善的官僚体系和税收系统1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身2.地方实行行省制3.推广希腊文化1.实行帝制，大力发展奴隶制2.地方实行行省制3.基督教兴起，4世纪末成为国教；罗马法公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家4C末帝国分裂，5C后期西罗马帝国灭亡,东AD1453亡伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域、巴尔干半岛地跨欧亚非三大洲从西班牙到两河流域、整个地中海周边2.1帝国兴衰制度在帝国扩展的过程中交融，承继与创新材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》材料二：波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了水库，出现了灌溉农业。

——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》探究：如何看待古代帝国的扩张？材料三：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”，起自小亚细亚海岸的以弗所，东至伊朗高原的苏萨，全长2400公里。

——马克垚《世界文明史》给被侵略地区带来巨大伤害促进各地区文明与经济的交流和发展03文明的交流领域表现技术传播农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚→埃及、希腊文化传播神话故事：西亚→希腊雕刻艺术：埃及→希腊字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变3.1文明交流公元前三千纪埃及雕刻公元前六七世纪希腊雕刻

腓尼基字母古代西亚、古代埃及、古代印度等的多种字母

希腊字母西

阿拉马字母东

拉丁字母希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头总趋势：不断加强，相互影响不断扩大领域表现技术传播农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非冶铁技术：西亚→埃及、希腊文化传播神话故事：西亚→希腊雕刻艺术：埃及→希腊字母文字：腓尼基字母向东西方的传播演变商贸往来丝绸之路上东西方的商贸往来等3.1文明交流总趋势：不断加强，相互影响不断扩大古代世界帝国与文明交流古代文明的扩展农耕文明的拓展：两河流域、尼罗河流域海洋文明的扩展：古希腊波斯帝国马其顿·亚历山大帝国罗马帝国古代世界的帝国文明的交流文明的多领域传播：农耕技术、冶铁技术、

神话故事、雕刻艺术、字母文字丝绸之路课堂小结促进了推动了学考复习

课堂检测——过关斩将获战果“人们学会了驯化动植物,从而完成了农业革命。……新的农业生产技术和新的社会制度相互作用,引起一个连锁反应,最终导致文明的出现。”对材料理解最全面的是 ()

A.农业革命的完成和发展导致了文明的出现

B.生产力的发展是文明产生的主要原因

C.社会制度的变化引发了文明的出现

D.文明的出现是生产力和生产关系共同作用的结果D“众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后，才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门，双臂成为刹帝利，双腿成为吠舍，两足生出首陀罗。此种创世观念对当时社会所产生的影响是()

A.人祖同源，民众有较强的平等意识

B.人们追求众生平等，不利于社会稳定

C.有利社会各阶层认同，促进社会成员交往

D.导致社会阶层的隔离，阻碍社会成员交往DB古希腊世界有数百个大大小小的城邦,其中最大的是雅典和斯巴达,其面积和人口如下表所示。此特点有利于()城邦面积/平方千米人口/万人雅典2500约30斯巴达8400约40A.农业和畜牧业的发展B.公民直接参与国家管理C.文化的交流与繁荣D.中央集权制度的产生“古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是()

A.社会分工与生产效率

B.文明开化的程度

C.社会组织与管理系统

D.经济形态的影响D“公元前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于()

A.中西文化的交流与传播

B.希腊文化的推广和东传

C.罗马帝国的兴起与扩张

D.印度佛教的广泛传播B“世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，与中国汉朝处于同一时期的是()

A.罗马帝国

B.亚历山大帝国

C.波斯帝国

D.西罗马帝国D“在公元前4世纪，亚历山大大帝征服了地中海地区以及其他地区。之后的几个世纪里，罗马人开始借用希腊词汇。