专题02 生命的思考（精讲课件）-【高效备考】2024年中考道德与法治一轮复习全考点精讲课件（部编版）

道德与法治部编版中考复习专题02

生命的思考命题预测

本单元是常考考点，2024年备考要结合安全教育日活动、漫画、坚持生命至上的热点新闻、感动中国人物等模范人物事迹、当地的平凡人物传递正能量的事迹、名人名言等考查对珍爱生命、生命至上、生命的价值、自我保护等知识的认识。课程标准（1）认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，学习基本的自救自护常识，懂得人类对自然的依赖关系。（2）体会生命的价值，知道实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。核心素养从学生核心素养层面而言，本单元属于“自主发展”部分中的“健康生活”内容，具体表现为：珍爱生命的基本要点。帮助学生正确理解生命的意义和人生价值。思维导图第八课探问生命核心考点1珍爱生命核心考点2敬畏生命第九课珍视生命核心考点1爱护身体核心考点2养护精神核心考点3挫折第十课绽放生命之花核心考点1生命的意义核心考点2在平凡中创造伟大重难点知识扫描1.生命有哪些特点?(为什么我们要珍惜生命?)2.为什么要敬畏生命？如何敬畏生命?3.如何守护生命？怎样爱护身体?4.挫折的影响有什么？如何增强生命韧性，发掘生命的力量，应对挫折？5.什么是有意义的生命？（怎样的人生是值得过的？）6.如何才能实现生活的充实和生命的意义？（如何让生命充盈？）7.为什么要拒绝冷漠？我们怎样关切他人（怎样消除人与人之间的冷漠）10.怎样在平凡中创造伟大？必备知识1. 生命形态具有多样性，人类生命离不开大自然的哺育。2. 生命是独特的，脆弱的，不可逆的，也是短暂的。3. 珍爱生命要爱护身体，养护精神。4. 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。必备知识5. 我们要发掘生命的力量，增强生命的韧性，勇于战胜困难与挫折。6. 生命的伟大在于创造和贡献。7. 生命拒绝冷漠，我们要关切生命，学会传递生命的温暖。8. 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。第八课探问生命1、每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。2、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。4、在外在东西面前，生命价值高于一切。5、我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。6、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。7、珍视生命，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。8、生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。第八课探问生命必背核心观点①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。④生命是短暂的。死亡是生命发展的自然规律。⑤生命是有接续性的。【★

★

★】生命的特点(树立正确的生命观)P89-91漫画解析漫画中人物的想法是错误的。（1）要对生命有敬畏的情怀，我们应具备“仁者爱人”“推己及人”的情怀；（2）理解这样的道理，自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样1.只用珍惜自己的生命,别人的生命无所谓。易失分点2.生命是自己的,怎样对待都可以。(1)这一观点是错误的。(2)我们不仅要珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。(1)这一观点是错误的。(2)我们要珍惜生命,不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中,个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。名句1人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。■名句解读名句2人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。解读：生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。解读：人的生命是极为短暂的，好像白马驰过狭窄的空隙，一闪即逝。启示我们生命是短暂的。【★】怎样正确认识死亡？P91①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。■辨析观点观点：每个人的最终结局都是死亡，活着的意义就是为了死去。这个观点是错误的。生命有终结，所以更显珍贵。让我们懂得珍惜现有的时光，创造人生价值，寻找自己活着的意义，更好地活着。活着的意义和价值在于对他人、对社会的贡献。

【★★】如何理解生命有接续？P92-93

①个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命接续的内容？P93

生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系的生命和精神信念上的生命。身体的生命不能永恒，但精神信念上的生命可以永恒。3、【★★★★】为什么要敬畏生命？（为什么要珍爱生命？或如何认识生命？）P89-91①生命来之不易，生命是大自然的奇迹、独特的、不可逆的、短暂的。②生命是脆弱的、艰难的,生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。人类的生命比其他生命更宝贵。×食用野生动物。×4、【★★★★】怎样敬畏生命？P96-98①意识上：看到自己生命的重要性，承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②行动上：不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，我们要与周围的生命休戚与共。第九课珍视生命1、守护生命首先要关注自己的身体。2、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。3、守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。4、产生对挫折不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。5、发掘自身的力量并不排斥借助外力。6、关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。7、增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。8、关注精神健康，满足精神需求，丰富精神生活，守护精神家园。9、精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。第九课珍视生命必背核心观点5、【★

★★

★】怎样珍爱生命？（如何守护生命？怎样关爱身体？）P100-102①守护生命首先要关注自己的身体。②正确面对挫折，任何时候都不能做出伤害自己身体的行为。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。④关注精神健康，满足精神需求，丰富精神生活，守护精神家园。守护生命不仅仅指爱护身体，还要养护精神，做到身心健康。守护生命就是指爱护身体。×6、【★★★★】如何守护精神？P102-104①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需关注并养护我们的精神。②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。③过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。【★★★】精神发育和物质生活有什么关系?(请谈谈对“没有物质的支持,我们就无法养护精神”的理解。)(P103)养护精神，就是要超越物质利益，守住自己的心灵，做到真善美。养护精神爱护身体■辨析观点观点：守护生命只需要爱护身体这种观点是错误的。守护生命首先要爱护身体。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。青少年弘扬民族精神的做法立足于建设中国特色社会主义伟大实践；要继承和发扬中华民族的优良传统；要正确对待外来文化的影响；结合时代和社会发展的要求，不断为之增添富有生命力的内容；当国家危难民族危亡的紧要关头应该挺身而出、舍生忘死；在他人生命财产遇到危险的时候能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；青少年要努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。【教材链接】九上第五课：守望精神家园【★】怎样正确认识守护我们的精神家园?①我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。②我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【★】什么是挫折?P105

在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。【★】造成挫折的因素?自然因素：

不能预测和及时防范的天灾。社会因素(他人)：社会风气不良、家长老师教育方法不当等。内在因素(自身)：能力、体质、知识、智力、体力、外貌等不足。①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【★★★】怎样正确认识挫折？（挫折对人的正面影响有哪些？）P107挫折越多越好。经历了挫折就一定能成功。××【★】挫折对人的负面影响有哪些？（为什么要及时调整自己，正确对待挫折？）P107

挫折会产生一些负面的情绪感受，这是正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。■识图学理解读：漫画启示我们对待挫折的态度不同，结果就不同；战胜挫折就要寻求战胜挫折的方法；挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心。■辨析观点观点挫折对成长有利，越多越好。这种观点是错误的。挫折可以使我们获得更加丰富的生活经验，可以成为我们成长过程中的动力。但挫折也会让我们消沉，不利于我们成长。因此，挫折不是越多越好。【★★★★】怎样面对挫折，发掘自身的生命力量？P109①培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②增强生命韧性（欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。遭遇挫折、情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量不能借助外力。×■名句解读艰难困苦，玉汝于成。解读：这句话意思是要成大器，必须经过艰难困苦的磨炼。这启示我们，在逆境中磨砺意志；发掘生命的力量。相关名句：①生活吻我以痛，我却报之以歌。②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。①欣赏、培养幽默感。②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。如何增强生命的韧性？(增强生命韧性的方法)P109◎天行健,君子以自强不息。相关知识点:自强、发掘生命的力量。名言警句第十课绽放生命之花1、探索生命意义，是人类生命的原动力之一。2、人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。3、生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。4、生命是独特的，生命意义是具体的，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。5、生命的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。6、人们对待生活的态度，会影响生命的质量。7、热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。8、关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。9、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。第十课绽放生命之花必背核心观点【★】人为什么活着？P112为了让生命有意义

①能够活出自己的人生，实现自我价值。②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。【★★★★】怎样的一生是值得过的？P112

实现人生价值的方式具有多样性。■辨析观点观点：人的生命是短暂的，只要自己活得幸福，无需为别人而活。这种观点是错误的。活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。在看到他人需要帮助时付出自己的爱心，承担起自己的责任，同样也是值得的一生。【★★】为什么探索生命的意义？P113-114

①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。②生命是独特的，生命意义是具体的。③生命的意义需要自己发现和创造。【★★★】怎样探索生命的意义？P113-114①我们要驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。②我们要建构自己，形成人们所说的“我的人生”。③生命的意义需要自己的发现和创造。

【★★★★】如何理解生命是一个逐渐丰富的过程？P116

①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。③生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。

【★★★】怎样拒绝冷漠、关爱生命？P117

①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。■识图学理解读：生命拒绝冷漠，我们要学会传递温暖，扶危济困，关爱他人生命。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。积极帮助他人，奉献社会，不断丰富自己，提升生命的价值。■热词链接“45度让路法”某地转运危重病人的救护车在路上遇堵，前方车辆全都自觉向两旁45度移动，中间让出一条通道。体现了拒绝冷漠，关切他人生命。【★】伟大人物之所以伟大的原因是什么？P118①人的伟大在于创造和贡献②创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。③留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命的价值在于对他人和社会的贡献。■辨析观点观点：只有伟大的生命才是精彩的这种观点是错误的。普通的生命也是有意义的、精彩的。当我们在为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献力量的时候，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，这样的生命也是精彩的。■名句解读有的人死了，他还活着。解读：有的人生命虽然短暂，但生命的价值会随着对他人对社会作出贡献而更加得到提升。【★★★★】平凡人的生命怎样才有意义？（我们如何在平凡中创造伟大？）P119①当人们为生活而努力，面对艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是书写自己的生命价值。②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。。参与志愿活动有利于实现人生的价值的唯一途径。×（2022·山东·中考真题）【身边榜样】王俊，济宁市任城区“王俊推拿中心”技术总监、高级技师，2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症，两眼视力仅0.02。成年后，他没有自暴自弃，潜心学习钻研推拿按摩，专业技术不断提高。2019年，他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。王俊创立了自己的推拿中心，培训更多的残疾人学习按摩技术。截至目前，“王俊推拿中心”已累计培训150多名盲人推拿师，其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时，王俊还创建志愿服务队，坚持开展义诊活动，累计服务群众5万余人次。请从“生命”与“责任”两个角度，分别运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。生命：①伟大在于创造和贡献，要在承担责任和奉献社会中实现人生价值；②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，当我们将个体生