小学四年级下册综合实践教学计划_第1页
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文档简介

一、基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，配合课堂上他们动手动脑都很积极一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础.根据学生的兴趣和爱好社会频道、制作天地。长线活动是普通话.二、指导思想和目标动为载体，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做"、“考察”、“实验”、计"作象验系之通过各种途径和有效的实践方法，使学生真正得到综合素质的提高，使新课程健康、快步的发展三、综合实践活动课程目标总目标:密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自能力以及良好的性品质.具体目标：１、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识３、能力目标使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。四、教学措施1、学习理论，明确目标组织教师学习基础教育课程改革理论丛书《综合行学习的理论和实践》和《新步学习理论，寻找解决问题的办法不断完善综合实践活动，逐步形成比较完整规范的校本课程。2、创设情境，产生课题在教学中每位教师要根据学生感兴趣的话题创设问题的情境播下问题“种子让学生从中发现问题产生研究的欲望激发学生对自己生活中的自然现象题。教师对课中的每一个环节都要认真钻研，做到心中有数。3．开发资源，实践体会室重视信息技术教育教会学生围绕主题在网上搜寻资料二是开发社区资源，定期组织学生到企业、村居进行采访、员定期指导学生开展综合实践活动。4．积极反馈，实施评价这学期我们要继续作好材料袋的收集整理尤其是在“评价”这一块，使综合导老师评价或社会评价、家长评价。这种评价为学生与教师提供一种“自我反思"目的。五、具体内容一、安全教育第一课：1外出活动保安二、活动方法导航：2查找资料—搜索生活中的小窍三、主题实践活动:3粮食知多少——来之不易的粮食多种多样的粮食制品4探秘身边的植物——校园植物调查我为我家做绿化5清洁工具的设计与改造——清洁工具的调查设计清洁工具6我们身边的一次性物品——一次性物品使用状况调查一次性物品的利与弊7

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