山东理工大学毕业设计工作总结

山东理工大学毕业设计工作总结毕业设计工作总结工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）通过总结路面混凝土强度影响机理，设计出实验并制备出各种因素下的混凝土试件。完成了性能测试实验并得出了实验结果分析得到实验结论。主要创新点根据对混凝土影响因素的总结，设计了砂率、坍落度和用水量对路面混凝土强度的实验，并结合混凝土强度特点，总结出了实验的分析关键。工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）毕业设计的开始阶段，自己的心思好像没有完全投入到学习中去，因为当时的心思可能过多的放到了研究生复试中去，那段时间自己在毕业设计阶段真的有些落后于人。在研究生复试完了以后，自己意识到了在毕业设计方面落下的东西，于是开始好好做毕业设计。导师为我们提供了专门的实验室，我们有良好的试验环境，我们可以顺利进行我们的试验。我周围的同学我们一块进行试验并进行交流，当我有困难时，我们会共同把它解决，当我们试验人员不够时，我们还叫同学一起来帮我们，这样我们才能共同完成试验，我十分感谢这些一块和我做毕业设计的同学们。收获、体会及建议经过几个月的努力我的毕业设计终于完成了,但是现在回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜，艰辛同时又充满乐趣,不过乐趣尽在其中！通过本次毕业设计，没有接受任务以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。毕业设计导师的指导也令我获益良多。老师学识渊博、治学态度严谨，通过跟随老师一个学期的学习和相处使我深刻认识到做学问要有大量的知识储备要一丝不苟，并且一定要下功夫努力。不经历风雨怎能见彩虹，这些时间压力挺大的，但是我们必须克服，只有克服了困能，我们的明天才能更加的美好。整个毕业设计集中运用了大学四年所学的很多知识，并且是贴近实际的而应用，这使我认识到知识一定要熟练掌握，并且在此基础上要能够有应用到实际中的能力。这次的学习让我学会了独立思考的能力，还有冷静分析的能力，十分感谢帮助过我的同学还有老师，真诚的同他们说一声谢谢。学生签字20年月日扩展阅读201*山东理工大学毕业论文、设计指导手册山东理工大学化学工程学院毕业论文设计指导手册二0一一年二月目录一、化学工程学院毕业论文（设计）实施办法....................................................................2二、化学工程学院毕业论文指导教师考勤办法....................................................................7三、化学工程学院毕业论文学生考勤办法............................................................................8四、化学工程学院毕业生在校外单位做毕业论文（设计）的管理规定............................9五、毕业论文（设计）写作指南..........................................................................................10六、毕业论文（设计）手册材料..........................................................................................14七、外文资料及译文封面......................................................................................................39八、山东理工大学学生校外毕业设计（论文）申请表......................................................40九、毕业论文（设计）封皮..................................................................................................43注以上材料电子版在化学工程学院下载中心一、化学工程学院毕业论文（设计）实施办法为了进一步提高我校毕业设计（论文）质量，根据《山东理工大学本科毕业生毕业设计（论文）工作规范（修订稿）》和《毕业设计（论文）工作手册》的要求，结合化学工程学院的实际情况，对毕业设计（论文）的管理特制定详细规定如下（一）成立毕业论文（设计）领导小组组长于先进成员齐登福孙克迎赵增典董云会傅忠君李月云赵剑英邢伟各系要对前一个学期的期末做好工作计划，对毕业设计（论文）时间进度、各个环节的基本要求做出安排，落实指导教师及学生分组，安排指导教师与学生见面。（二）确定毕业论文（设计）指导教师指导教师按专业由各系负责安排指导教师，指导教师必须由具有讲师以上人员担任，对初次担任指导论文的教师，必须安排有经验的教师帮带。由2人以上共同指导若干名学生的论文时，必须明确主指导教师。指导教师指导的学生人数不得超过7人。本系指导教师不足，原则上由专业所在系与其他系协调优先安排本学院教师担任，本学院无法解决时可以外聘。指导教师指导毕业论文工作的要求由专业所在系安排和管理，相关系要积极配合，确保各个环节的工作顺利完成。（三）选题原则与要求恰当的选题不仅是搞好毕业设计（论文）的重要前提，也是实现专业培养目标的基本要求。合适的选题还能使指导教师与学生充分发挥自身的优势，使教与学两个方面都能得到收益和提高。毕业设计（论文）的选题应遵循下列原则与要求指导教师要提前提供论文参考题目，学生根据自己的爱好、兴趣进行选题，最后由系毕业论文指导小组进行审定。2、选题必须符合专业培养目标，满足教学基本要求，体现本专业基本的训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，能使学生得到全面的锻炼。3、选题类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创新性得以充分发挥。4、选题的范围和深度应符合学生的实际情况，既要有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以适应未来社会的需求与科技发展的需要，难度和工作量也要适中，使学生能在规定时间内完成（选题的可完成性是指在保证毕业论文、设计环节教学基本要求的前提下，在指导教师的指导下经过努力能够完成。结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要求必须取得阶段性的成果）。5、下列情况的课题不宜安排学生做毕业设计（论文）A.与所学专业不对口的；B.范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；C.属于尖端科技，学生难以胜任的；D.学生毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。6、毕业论文、设计要求一人一题，学生独立完成，论文内容不能雷同。（四）毕业论文、设计工作细节要求1、毕业设计（论文）的写作模板及手册模板在管理机构/教务处/下载中心/实践教学中下载（201*-3更新）。2、毕业设计（论文）完成时要求档案袋内装有下列3册材料1）按学校教务处下发的毕业论文撰写模版撰写并打印装订成册的毕业论文一本。模版共分为封面、中文摘要、Abstract英文摘要、目录、第一章引言、第二章、第三章、第四章……、结论、参考文献、致谢及声明几个环节。学生在指导教师指导下撰写论文，模版中要求的部分必须都依次按要求完成，撰写的具体要求可参照毕业设计（论文）写作指南和字体字号规格样式执行。请指导教师届时务必仔细检查自己所带论文的撰写质量，不符合学校要求的必须修改，并由指导教师负责保存一份最终定稿的毕业论文电子版，届时按要求整理上交。2）与设计（论文）相关的译文至少一篇，要求参照毕业设计说明书或论文装订的方式。有封皮，翻译材料封皮的格式见附件。英译汉要求至少翻译20，000个英文字符，汉译英要求至少翻译5000个汉字。原则上要求最好是英译汉。3）按学校教务处下发的毕业设计（论文）手册模版撰写并打印装订成册的毕业设计（论文）手册一本。（装订顺序1、毕业设计（论文）手册封面；2、毕业设计（论文）任务书；3、毕业设计（论文）开题报告；4、毕业设计（论文）进程记录；5、学生毕业设计（论文）工作总结；6、指导教师用毕业设计（论文）评审表；7、评阅教师用毕业设计（论文）评审表；8、答辩评审表）①毕业设计（论文）手册封面文字用楷体小四号字进行填写，数字和英文用TimesNewRoman小四号字填写。②毕业设计（论文）任务书指导教师请根据自己所带的课题类型下载使用理工论文类或理工设计类使用，填写时文字用楷体五号字，数字和英文用TimesNewRoman五号字填写。起止日期化工、化学、应化专业自开学第一周周一至第十七周周五；化教专业自开学第五周周一至第十七周周五。其中最后一周为答辩阶段，指导教师下达任务书时请注意时间段的划分。任务书最后一页要有指导教师和系主任的亲笔签字，时间应该在学生开始论文的前3周内。③毕业设计（论文）开题报告；规定下达任务书的第二周内学生必须完成。学生根据课题类型下载使用理工论文类或理工设计类使用，根据教师下达的任务书，由学生填写，文字用楷体五号字，数字和英文用TimesNewRoman五号字填写。指导教师要手写指导教师意见并签字，注意时间在任务书下达的时间之后。④毕业设计（论文）进程记录；进程记录由教师和学生一并认真按时填写。进程记录中的各个过程要和开题报告中的进度计划尽可能对应起来，进程记录中的所有内容必须认真手写，使用钢笔或碳素笔，学生进行的工作回顾及完成情况自我评价应具体、充分和全面。对于每个阶段，指导教师意见必须有针对性地指出问题，提出意见，有明确的指向性。⑤学生毕业设计（论文）工作总结；论文（设计）结束前第三周左右由教师和学生共同填写。表格中前两栏由教师填写，后两栏由学生填写，使用电脑填写时文字用楷体五号字，数字和英文用TimesNewRoman五号字，最后学生签名必须手写。⑥指导教师用毕业设计（论文）评审表；论文（设计）结束前第三周周末以前由指导教师手写，评语要求全面、公正且有针对性，最后签字必须由本人手写。⑦评阅教师用毕业设计（论文）评审表；论文（设计）结束前第二周由评阅教师手写，评语要求全面、公正且有针对性，最后签字必须由本人手写，时间必须答辩安排之前，并且在指导教师评审时间之后。⑧答辩评审表由各答辩委员会分组分别组织各组相关人员按有关要求进行填写，评语由答辩小组负责人填写并本人签字，请务必填写日期。答辩小组成员签名必须由各位答辩教师本人签字，毕业论文成绩评定一栏要如实填写，并给出按结构分424给出综合评分，并根据评分给出毕业设计等级（优、良、中、及格、不及格）。答辩委员会负责人签字最终由院长签字，务必填写时间。⑨答辩记录答辩记录由答辩小组负责整理记录，该项材料放在答辩委员会评审表后面一并装入手册，最后整理手册的人员要认真检查手册内容的顺序，用塑料拉杆夹左侧装订成册。（五）答辩安排及要求答辩阶段安排论文（设计）结束前第三周，结合期中检查加强毕业设计（论文）的规范管理，教学科下发毕业设计（论文）档案袋到各毕业班。论文（设计）结束前第三周召开全体指导教师会议，布论文书写工作，强调论文格式。论文（设计）结束前第三周末以前，以指导教师所指导的学生小组为单位上交装有毕业设计（论文）及相关资料的档案袋到教学科，资料不全或格式不符的拒收。档案袋内要必须装有论文一册，左侧装订；译文一份，左侧装订；手册一份，左侧装订。档案袋封面正面除成绩一栏不填，其余都要填写，时间统一填写汉字，日期为第十七周周五，如二Ｏ一一年六月十七日；两个侧面分别填写论文编号（届时学院发布）和学号；背面根据个人情况填写好目录。论文（设计）结束前第二周，由各答辩小组组织教师评阅论文，同时指导教师指导学生制作答辩用幻灯片，熟悉答辩过程。论文（设计）结束前最后一周，根据学校要求和学院安排组织答辩。（具体安排届时另行通知）答辩要求1、每个学生毕业设计（论文）完成后必须参加毕业答辩。在校外做毕业设计（论文）的学生应回学校进行毕业答辩。各答辩组都要公开答辩，以起到示范、交流和促进提高毕业设计（论文）教学质量的作用。每组公开答辩的教师原则上每一组不少于5人。2、答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应该取消其答辩资格，按不及格处理。（1）累计旷课时间达到或超过毕业设计（论文）总学时1/5者；（2）未完成毕业设计（论文）教学要求者；（3）未按照“山东理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”完成毕业设计（论文）者。3、学生答辩时应写出书面提纲，包括课题的任务、目的和意义等。参加答辩的同学要认真回答答辩小组成员的提问。答辩小组可从以下五个方面综合考核学生的成绩A.文献综述、开题报告的情况；B.学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外语水平、动手能力及创新能力等）；C.毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、内容方法、计算及测试结果、文字表达、图表质量、格式规范、结论正误创新情况等）；D.答辩中自述和回答问题的情况；E.整个毕业设计（论文）过程中的工作态度及工作量大小情况。4、答辩采取即时打分集中统计的办法。参加答辩的老师根据《答辩评分表》要求给每一位学生打分，所有学生答辩完成后答辩小组对所有教师的打分进行统计平衡，按照学校对成绩分布的要求确定每一位学生的答辩成绩。并对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，写出评语、确定成绩并签字备案。5、学生毕业设计（论文）成绩由答辩组长审定，由系主任对整个专业学生成绩平衡（即优秀率不得超过20%，优良率不得超过65%，不及格率不得小于2%）。二、化学工程学院毕业论文指导教师考勤办法为了加强毕业论文（设计）工作的过程管理，根据学校的有关规定，特制定《化学工程学院毕业论文指导教师考勤办法》。1、指导教师在整个毕业论文（设计）环节中应该按照教学计划的规定，事先约定好指导答疑的时间和地点，确保足够的指导答疑时间，并指导学生按时、认真填写《毕业设计（论文）手册》。2、因公出差或因病请假，应事先向学生布好任务或委托他人代为指导。请假应经系主任批准，并办理请假手续，请假一周以上者，必须经分管院长批准，超过两周者，应经系主任调整指导教师后方能准假。3、系主任负责本系指导教师的考勤。指导教师每次集中指导要在考勤表上签字，未签字者视为缺勤。《指导教师考勤表》在毕业设计（论文）工作结束后交学院教学科存档。三、化学工程学院毕业论文学生考勤办法为了加强毕业论文（设计）工作的过程管理，根据学校的有关规定，特制定《化学工程学院毕业论文学生考勤办法》。1、在毕业设计（论文）期间，要严格控制请假，在不影响完成毕业设计（论文）的前提下，学生请假必须先经指导教师批准签字，再由教学院长签字，最后学生科备案，学生必须把学生科开的正式请假证明回执返交指导教师，以确认学生已准假。2、学生请假超过一周应延迟答辩。3、各指导教师负责对自己指导的学生进行考勤，每次集中指导或单独指导时，学生要在考勤表上签字。考勤表要作为原始资料与毕业论文一起上交存档。四、化学工程学院毕业生校外单位做毕业论文（设计）的管理规定为了培养学生的实践能力，提高毕业设计（论文）的应用价值，鼓励有条件学生在校外单位选择毕业设计（论文）课题，本院指导教师应代表学校与有关单位一起，落实好与毕业设计（论文）有关的工作，填写《校外单位毕业论文（设计）申请表》，办理有关手续，妥善处理毕业设计（论文）工作中的有关问题。为了加强管理，确保毕业设计（论文）质量，作如下规定1、校内指导教师仍然是毕业设计（论文）的直接责任人，要对选题严格把关，对论文（设计）写作过程从严管理，悉心指导。要与校外指导教师保持联系，及时处理论文（设计）写作出现的问题，确保论文（设计）符合学校的规定。2、流程学生先到学生科处领取山东理工大学学生校外毕业设计（论文）申请表，并同时按学生科要求书写校外毕业设计（论文）期间安全保证书一份；再到校外单位办理手续，由校外指导教师填写完善相关内容，盖校外单位公章，一周之内带回校内办理校内手续；校内导师签署意见，并与校外导师取得电话联系，沟通清楚相关事项后，由校内导师自主决定是否同意该生外出做毕业设计（论文）。学生外出所做毕业设计（论文）的内容由校外导师负责，校内导师只负责论文格式、进程要求等规范性工作，校内导师所得工作量为总工作量的1/3；申请表最后经系主任及分管院长审核并签署意见后交回学生科存档并统计在案。3、学生到外单位参加毕业设计（论文），每周必须主动返校或通过电话与校内指导教师进行联络一次，详细汇报自己在校外的毕业设计（论文）进程，有必要时需要求校外指导教师与校内指导教师进行沟通。4、学生在校外做毕业设计（论文）期间，要认真遵守所在单位的规章制度，服从管理，积极工作，确保安全。5、学生必须按进度要求完成各个阶段的写作任务，按时回校参加毕业论文答辩。五、毕业论文（设计）写作指南(一)一般格式和顺序封面(详见撰写模板格式)*题目应能概括整个论文最重要的内容，具体、切题、不能太笼统，但要引人注目；题名力求简短，严格控制在25字以内。*专业以学习期间所修专业为准。*指导教师参加指导的教师。中文摘要论文第一页为中文摘要，300字左右。内容应包括工作目的、研究方法、研究成果和结论。要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词(3~5个)。(详见模板格式)英文摘要内容与中文摘要同，但表达方式不必完全一致。(格式详见后页)目录应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。主要符号表如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。假如上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，而在论文中出现时随即加以说明。引言（或第一章）内容为本研究主题范围内国内外已有文献资料综述；研究工作在提高科学技术水平、促进国民经济发展、推动社会进步中的理论意义、应用背景或实用价值；学位论文工作所要解决的问题等。正文是学位论文的主体。内容可因研究课题性质不同而不同，一般可包括理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、经过整理加工的实验结果的分析讨论、与理论计算结果的比较，本研究方法与已有研究方法的比较等。学位论文必须写得简练、重点突出，专业人员已熟知的常识性内容叙述从简。应注意使论文各章之间密切联系，形成一个整体。结论（最后一章）应明确、精炼、完整、准确，使评阅人能够全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。并且应严格区分自己取得的成果与导师的科研工作成果。参考文献只列出作者直接阅读过、在正文中被引用过的正式或非正式发表的文献资料。参考文献的写法世界上有通用的习惯，我国也有国家标准规定，应该遵循，不可杜撰，而且全文应统一，不能混用。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。10.致谢及声明（限一页）致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。(限200字)1附录可以包括正文内不便列出的冗长公式推导；以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；计算程序及说明等。(二)论文的书写要求语言表述*学位论文一律用中文书写。外国留学生一般应以中文或英文书写学位论文，格式要求同上。*论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。*论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。层次和标题*论文书写层次要清楚。*标题要重点突出，简明扼要。*层次代号的格式如下第一章（居中书写）11篇眉和页码*篇眉从摘要开始，采用宋体五号字居中书写。*页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排，之前的部分用罗马数字单独编排；页码位于页面底端，居中书写。有关图、表等图要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。*要清楚，但坐标比例不要过份放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。*图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。*图序及图名居中置于图的下方。表表中参数应标明量和单位的符号。*表序及表名置于表的上方。公式公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有6磅的行间距。文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章(或连续)编号。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。有关参考文献参考文献表必须采用顺序编码制组织。建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码制，即按中文引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位，余者写“，等”或“，etal.”。在正文中引用参考文献时，须用上标标注顺序编码号（即顺序编码号须置于引用处的右上角）。几种主要参考文献著录表的格式为连续出版物:[序号]作者.文题.刊名，年，卷号(期号)起~止页码专（译）著:[序号]作者.书名(，译者).出版地出版者，出版年.起~止页码论文集:[序号]作者.文题.见(in)编者，编(eds).文集名.出版地出版者，出版年.起~止页码学位论文[序号]姓名.文题[XX学位论文].授予单位所在地授予单位，授予年专利[序号]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期技术标准[序号]发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地出版者，出版日期举例如下[1]张昆，冯立群，余昌钰，等.机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究.清华大学学报，1994,34(2):1~7[2]竺可桢.物理学.北京科学出版社，19756~60[3]DupontB.BonemarrowtransplantationinseverecombinedimmunodeficiencywithanunrelatedMLCcompatibledonor.In:WhiteHJ,SmithR,eds.ProceedingsoftheThirdAnnualMeetingoftheInternationalSocietyforExperimentalHematology.Houston:InternationalSocietyforExperimentalHematology,19744~46[4]郑开青.通讯系统模拟及软件[硕士学位论文].北京清华大学无线电系，1987[5]姜锡洲.一种温热外敷药制备方法.中国专利，881056073，1980-07-26[6]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100~310中华人民共和国国家标准－量与单位.北京中国标准出版社，1994-11-01量和单位要严格执行GB3100~310293有关量和单位的规定（具体要求请参阅《常用量和单位》计量出版社，1996）。单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不得两种混用。(三)论文的印刷要求封面学位论文的封面为白色，采用全校统一格式。**题目二号黑体字，题目一行排不下时可排两行，行间距为25lines；学院专业、本科生姓名等三号仿宋体，行间距为25lines。论文字体、字型及字号要求*大标题*黑体小三号15pt一级节标题1实验装置和实验方法黑体四号14pt第一章*二级节标题2实验装置*三级节标题1协商系统*正文*表题与图题黑体13pt12pt12pt11pt10.5pt黑体小四号宋体PFOODR实验取得预期效果宋体小4号宋体5号表1语言的语法*参考文献及篇眉HerzbergGandSprinksJT.段落及行间距要求（1）正文段落和标题一律取“固定行间距20~21pt”，段前间距为6~12pt。（2）按照标题的不同，分别采用不同的段后间距标题级别一级节标题二级节标题三级节标题断后间距12pt6pt6pt大标题20pt（可适当调节上述标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置）（3）参考文献的标题的段后间距同前。正文取固定行距17pt，段前加间距3pt。注意不要在一篇文献段落的中间换页。用纸及打印规格(要求双面印刷)每页印刷版面尺寸(mm)纸张规格、每行打印字数每页打印行数尺寸(mm)含篇眉,页码不含篇眉,页码A4(210297)14624014622032~34字29~31行六、毕业论文（设计）手册材料毕业设计（论文）手册材料名称及装订顺序1、毕业设计（论文）手册封面；2、毕业设计（论文）任务书；3、毕业设计（论文）开题报告；4、毕业设计（论文）进程记录；5、学生毕业设计（论文）工作总结；6、指导教师用毕业设计（论文）评审表；7、评阅教师用毕业设计（论文）评审表；8、答辩评审表；9、答辩记录。山东理工大学毕业设计（论文）手册学院系专业班级学生姓名学号指导教师职称职称山东理工大学教务处编印二年月毕业设计（论文）自二年月至二年月共15周毕业论文任务书（理工）学院专业职称自20年月日起至20年月日班级学生姓名学号指导教师课题名称起止日期一、课题来源二、课题目的要求三、主要研究内容四、研究方法及主要论点、论据（或研究目标）五、分阶段指导性进度计划六、主要参考文献资料指导教师（签字）系主任（签字）20年月日20年月日注本表由指导教师填写，经系主任审核后下发学生。毕业设计任务书（理工）学院专业指导教师课题名称起止日期二、主要设计内容18班级学生姓名学号职称自20年月日起至20年月日一、课题来源、目的与要求三、主要设计技术指标与参数四、分阶段指导性进度计划五、主要参考文献资料指导教师（签字）20年月日系主任（签字）20年月日注本表由指导教师填写，经系主任审定后下发学生。毕业论文开题报告（理工类）设计题目学生姓名学号专业一、课题的目的意义二、近几年来研究现状三、设计方案的可行性分析和预期目标四、所需要的仪器设备、材料五、课题分阶段进度计划序号起止日期工作内容阶段成果指导教师意见签字20年月日毕业设计开题报告（理工类）设计题目学生姓名学号专业一、课题的目的意义二、资料调研分析三、设计方案的可行性分析和预期目标四、所需要的仪器设备、材料五、课题分阶段进度计划序号起止日期工作内容阶段成果指导教师意见签字20年月日毕业设计（论文）工作进程记录表1时间段自20年月日至20年月日本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。阶段工作总小结及任务完成情况评价对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。指导教师签字年月日注1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。4、填写要及时，要实事求是；指导教师审阅意见毕业设计（论文）工作进程记录表2时间段自20年月日至20年月日本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。阶段工作总小结及任务完成情况评价对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。指导教师签字年月日注1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。4、填写要及时，要实事求是；指导教师审阅意见毕业设计（论文）工作进程记录表3时间段自20年月日至20年月日本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。阶段工作总小结及任务完成情况评价对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。指导教师签字年月日注1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。4、填写要及时，要实事求是；指导教师审阅意见毕业设计（论文）工作进程记录表4时间段自20年月日至20年月日本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。阶段工作总小结及任务完成情况评价对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。指导教师签字年月日注1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。4、填写要及时，要实事求是；指导教师审阅意见毕业设计（论文）工作进程记录表5时间段自20年月日至20年月日本阶段完成的具体工作回顾及完成情况自我评价。阶段工作总小结及任务完成情况评价对学生上一阶段工作完成情况进行总结评价，指出下一阶段工作需要解决的问题。指导教师审阅意见指导教师签字年月日注1、每完成一项阶段性工作后填写一次。2、12栏由学生本人填写；第3栏由指导教师填写。3、使用钢笔或碳素笔填写，字迹要清楚。4、填写要及时，要实事求是；毕业论文工作总结工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）主要创新点工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）收获、体会及建议学生签字年月日毕业设计工作总结工作任务完成情况（包括任务书中规定的工作内容、研究目标等，如未能完成须说明原因）主要创新点工作状况（包括工作态度、刻苦精神、协作精神、个人精力投入、出勤等情况）收获、体会及建议学生签字年月日毕业论文评审表（指导教师用）课题名称序号评审项目指标能独立查阅文献资料；完成社会调查或现场考察1调查与综合任务；有收集、综合和正确利用各种信息及获取新知识的能力；开题报告质量高。2课题完成情况3方案设计与数据分析能力按期完成任务书规定的任务；工作努力，严谨务实；遵守纪律；善于与他人合作；动手能力强。实验方案设计科学合理；计算、分析、理论正确；能对课题进行理论分析，并得出有价值结论。综述简练完整，立论正确，有见解；论述充分，4论文撰写质量结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一规范，符合撰写要求。5基础理论的掌握及创新译文较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；工作中有创新意识或成果有一定的应用价值。按要求完成外文资料翻译，翻译准确、通顺，译文数量符合要求。1053025201*学生姓名满分得分6合计评语指导教师签字20年月日毕业设计评审表（指导教师用）课题名称序号评审项目指标能独立查阅文献资料；完成社会调查或现场考察任1调查与综合务；有收集、综合和正确利用各种信息及获取新知识的能力；开题报告质量高。2课题完成情况设计或实验方案按期完成任务书规定的任务；工作努力，严谨务实；遵守纪律；善于与他人合作；动手能力强。设计或实验方案论证充分；计算、分析、论据正确；对前人工作有所改进或突破。图纸完备或完成任务书所规定的工作；图样正确、4图纸、设计说明书质量规范，符合国家标准；设计合理，工艺可行。计算准确、论据充分、结构严谨；语言准确、流畅，符合撰写要求。5基础理论的掌握及创新译文较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；工作中有创新意识或成果有一定的应用价值。按要求完成外文资料翻译，翻译准确、通顺，译文数量符合要求。10103020201*学生姓名满分得分36合计评语指导教师签字20年月日毕业论文评审表（评阅人用）课题名称序号评审项目指标查阅文献有一定的广泛性；有收集、综合和正确12调查与综合课题完成情况利用各种信息的能力和有自己见解；开题报告质量高。课题内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。综述简练完整，立论正确，有见解；论述充分，结论严谨合理；实验方案正确，分析、处理问题合理；文字通顺，技术用语准确，符号统一规范，符合撰写要求。45基础理论及创较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；有一新定的创新内容或成果有一定的应用价值。译文外文资料翻译准确、通顺、流畅，译文数量符合要求。1552020学生姓名满分得分3论文撰写质量40合计评语评阅人签字年月日毕业设计评审表（评阅人用）课题名称序号123评审项目调查与综合课题完成情况设计或实验方案学生姓名指标有收集、综合和正确利用各种信息的能力；开题报告质量高。课题内容、难易程度和工作量符合教学基本要求。设计方案论证充分、合理；数据采用、计算、处理正确；对前人工作有所改进或突破。图纸完备或完成任务书所规定的工作、准确、规范，4图纸及设计说明书符合国家标准。结构设计合理，工艺可行。说明书结构严谨，层次分明，文字通顺、技术用语准确，书写格式符合要求。56基础理论及创较好地掌握本专业的基础理论和专业知识；有一定的新译文创新内容或成果有一定的应用价值。外文资料翻译准确、通顺、流畅，译文数量符合要求。10530满分152020得分合计评语评阅人签字年月日毕业论文答辩评审表课题名称学生姓名评语答辩小组负责人签字年月日答辩小组评分答辩小组成员签名毕业论文成绩评定指导教师评分评阅人评分答辩评分综合评分（按结构分424）答辩委员会负责人签字20年月日毕业设计等级（按优、良、中、及格、不及格）毕业设计答辩评审表课题名称学生姓名评语答辩小组负责人签字年月日答辩小组评分答辩小组成员签名毕业设计成绩评定指导教师评分答辩委员会负责人签字20年月日评阅人评分答辩评分综合评分（按结构分424毕业设计等级（按优、良、中、及格、不及格）毕业设计（论文）答辩记录毕业设计(论文)题目学生姓名答辩日期年月日提问主要内容及答辩情况评委打分平均得分记录人七、外文资料及译文封面化学工程学院毕业论文（设计）译文翻译材料20-论文（设计）题目文献题目论文编号翻译类型英译汉/汉译英班级姓名学号指导教师评语（使用说明设计/论文请选一使用，左侧装订）40指导教师签名八、山东理工大学学生校外毕业设计（论文）申请表41山东理工大学学生校外毕业设计（论文）申请表学生姓名设计题目校外单位导师姓名通信地址电话（校外导师填写）E_mail性别职称职务学院及专业班级学号设计内容及目标（校外导师填写）完成题目的技术途径（校外导师填写）进度安排校外单位主管领导签字校外单位章年月日学生意见（安全责任自负）学生签字年月日校内导师意见及签学院意见字系（教研室）主任意分管院长签字见及签字年月日年月日九、毕业论文（设计）封皮（43201*-3更新A4纸张）SHANDONGＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ毕业论文在此打印论文题目，二号黑体学院专业学生姓名学号指导教师20年月SHANDONGＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ毕业设计说明书在此打印论文题目，二号黑体学院专业学生姓名学号指导教师20年月毕业论文/设计开题申请系时间年月日选题情况选题名称学生姓名教师姓名选题来源实验场所主要研究内容实验方案设计进程安排开题意见学号职称班级学位A.科研B.生产C.社会实际D.假想其他备注开题小组意见成员签名年月日系意见系主任签名年月日（公章）审核人签名年月日学院审核友情提示本文中关于《山东理工大学毕业设计工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，山东理工大学毕业设计工作总结该篇文章建议您自主创作。医学院大学生毕业实习总结医学院毕业生实习总结短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。以下是我的毕业实习报告总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力中专毕业实习总结。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!扩展阅读大学生毕业实习工作总结汇总(3篇)大学生毕业实习工作总结汇总（3篇）（一）201*年1月4日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的实习之路，当我坐上离开学校的列车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且布满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。在这四个月中，领导和同事们给了我许许多多的关心和指导，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了长足的进步。是的，实习的生活是布满艰辛与挑战的。深圳是一个令人向往的现代化城市，她充满激情与活力，是天堂，也是地狱。当我来到实习公司面对的第一个问题就是食宿问题，深圳高楼林立却没有我住的地方，由于经济问题我只能选择住在离公司比较远一点的地方，这里相对比较便宜，一个小房间和一张床就是我住的地方，每天六点半我会准时起床，在小区里吃两个包子，然后乘坐接近一个半小时的车到公司。我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无穷的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。我自然感觉这对我没有什么，我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实习过程中，我感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措。刚上班时公司刚完成搬迁，一些实验室和设备都没有完成检验和校准，所以暂时没有什么工作。首先接触的是如何融入工作，刚开始进行的是对实验室和仪器的熟悉了解，因为公司里的仪器大部分都是进口的，这和学校的国产仪器有些区别，但是基本的原理还是一样的，因此这对我来说也没什么难度。在这期间，我主要完成了这几方面的工作实验室日常安全检查，熟悉本科室仪器设备的应用，科研样品的测定，201*仪器设备档案文件整理归档，协助工程师完成仪器设备的检验校准等工作，此外我还参加了“15”消费者权益日食品安全宣传和“文明出行”义工等活动。时间过的真快，转眼间，我在XXX公司的实习马上要接近尾声了。通过这四个月的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手进行了完成了实验项目的测定，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了实验处理的流程，从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。XX学科作为一门与实际工作结合紧密的学科，实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石。将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。实习的生活是温馨和幸福的,这里布满着浓浓的乡情，这里的同事和领导对我关心有加，他们知道我远道而来，对我的生活十分关心，这里的每一个人都是那么淳朴与善良，都是那么热情，周末的时候同事们还经常会叫我一起参加活动。在完成各项工作的同时，我还存在着以下几点的不足一是工作中有时自信心不足，反而出现低级错误；二是在处理一些事情时有时显得较为急躁；三是对一些业务技能特别是应用工程软件还不够熟悉。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，朝着以下几个方向努力1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种理论知识，并用于指导实践，以更好的适应行业发展的需要。2、熟练的掌握各种业务技能才能更好的投入工作，我将通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。3、"业精于勤而荒于嬉"，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。以上是我的实习工作总结，这是一段布满艰辛和收获的经历，这是一段布满幸福和快乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生。（二）有一名话叫做不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下不真正进入社会，怎能了解社会呢？在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括标准不统一，资源浪费严重；大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低；现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”；信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”；硬件设备的利用率不高，资源浪费严重；综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国xx专业的发展还是受着局限。作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对xx专业的清晰认识，这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。就工作而言，无疑的本次的xx专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们xx专业而言，面试时常遇见的问题就是“xx专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对xx专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的xx专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页！（三）201*年大学生毕业实习总结范文今年*月份，我正式走进罗蒙公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的北方区经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动，决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况，以及每个分公司能够上架的物品情况.为了扩大公司对分公司的控制力，公司将每年的订货---生产----发货机制改为了，市场调研---生产----分配机制，加强了公司对终端市场卖场的控制力.由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会.自走进罗蒙开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获，主要有4个方面1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。通过实习，我对我国服装行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢？要买房子，要买车子，要享受生活记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单？他所追求的是能呼风唤雨！”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗？“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！”档次？什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵！从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分！友情提示本文中关于《医学院大学生毕业实习总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，医学院大学生毕业实习总结该篇文章建议您自主创作。四川大学药学院201*届毕业研究生就业工作总结药学院201*届毕业研究生就业工作总结一、201*届毕业研究生就业情况博12人，占硕士毕业生人数的10%。表一就业去向就业去向一次性就业总数出国科研单位大中专院校医疗单位公司、企业事业单位人数134（包括读博人数12人）4636+1223476占毕业总人数比例（%）937（截止201*.120.）822338012031023201*届药学院毕业研究生142人，其中博士22人，硕士120人。硕士攻从表一总体上看，201*年华西药学院研究生就业状况和201*年相当。毕业生人数和201*年人数也相当，到目前为止，142名毕业生中明确的有134名就业，目前情况判断，研究生就业率应该和去年相当。分析就业去向，今年和去年有很多相似的地方，但又有新的特征。和去年一样企业单位仍是毕业生就业的主要去向，占到就业比例的310%。科研单位和大中专院校和去年基本持平，但是今年有一个明显的变化就是医疗单位的就业人数明显增加，在总人数相当的情况下，由去年的14名增加到今年的23名。可见，随着医药行业的发展和规范，临床药师及药剂师需求人数在增加，也为药学专业创造了新的就业途径。但同时看到201*年研究生就业面临了一些问题，在今年11月中旬有7名学生虽已就业但还没有确定其就业去向，确定有一名学生还没有就业。同时，前往学校、医药等事业性单位的人数比前几年有所增多。表二地域流向分析地域四川（主要为成都）上海天津重庆人数64586比例（%）4075263北京其他国外合计34531341137011937分析表二地域流向看出四川地区主要是成都地区，是成都地区生源和非成都地区生源的毕业生就业的首选地区之一。经济发达地区，比如上海、天津、重庆等城市也是毕业生流向较为集中的地区。其原因首先是因为这些城市在制药企业的规模和条件方面都比较好，所需求的职位大多是研发和生产和管理等，发展的空间比较大，所给薪酬较高，能够吸引毕业生去。其次，毕业生在就业流向上还存在一个比较明显的特点，就业地与生源地有较强的关联性，因为每年招生来源主要是四川地区所占比例最大，毕业后都想方设法回到当地或附近城市，这也是四川地区就业人数居多的原因。再次，许多农村来的毕业生都会选择到大城市就业。而北方城市和西部等省会城市一方面来的单位少，另一方面这些地方的发展空间和宣传力度及影响力都不如南方城市，所以毕业生去的很少。表三与相关学院及专业毕业生就业率比较分析（以就业处201*年8月27日就业率统计为准）化学学院无机化学分析化学有机化学物理化学高分子化学与物理平均化学工程学院就业率（％）总计（％）环境科学10098210090.74100928就业率（％）硕士生100944100986100博士生10010010090.00100总计（％）1009221009421平均化学工程化学工艺应用化学生物化工工业催化硕士生100100965100100911博士生10010010010050.0093110010092610075809总计（％）88880.77884779生命科学学院生物化学与分子生物学就业率（％）硕士生博士生90.3250700100885789100743总计（％）96898496773773平均细胞生物学微生物学药物化学药剂学药物分析学药理学生药学硕士生81188410075100100博士生96790.00100华西药学院就业率（％）平均微生物与生化药学药事管理学844967832从表四中看出我们学院与相关学院如化学学院、化学工程学院、生命科学学院的相关专业的平均就业率来看仅次于化学学院，排在第二位。博士和硕士的平均就业率分别为967%和844%，总评为832%。尽管201*年遭遇金融危机对全球的就业都受到影响，但对制药行业来说药学专业的毕业生仍然是今年就业市场的十大热门专业之一。二、201*届毕业研究生就业工作的开展情况（一）、09年9月初学校召开了201*年就业指导工作会议后，我院09届全体毕业研究生的就业工作就正式展开了。综合各种信息，我们充分的认识到201*年的就业工作压力将会更大，就业形势也不容乐观。其主要原因是由于08年全球金融危机影响加大，特别是对于国内的很多生产出口企业，对于药学相关的企业公司虽影响并不是很直接，但是招聘单位会出于对当前情况的评估减少招聘数量也是在所难免，09届研究生就业工作较08年将更有挑战，就业形势不容乐观。（二）、十月份开始学院把主要工作放在对学生如何树立正确的就业心态的教育和宣传上，首先传达学校的就业指导思想。要求同学在择业时能尽量充分分析自己的实际情况，把握用人单位的选择标准。不能一味按自己要求去选择工作岗位和职位。教育毕业生要量体裁衣，实事求是，不要好高骛远，主动出击，推荐自己。学院研会还请来知名就业方面的专家给学院毕业生就就业方面的问题做具体的讲解和解答，使很多同学有了正确的定位。（三）、学院首先成立了以党委副书记为领导的由毕业班辅导员参加的201*年就业工作指导小组。在10月份完成统计毕业生信息、组织同学完成《毕业生推荐表》，同时还组织学生完成毕业生图像采集等工作。指导学生根据自己的实际情况、优缺点、兴趣爱好和志向选择自己理想的单位，再针对单位的特点等来指导毕业生自荐信的书写。（四）、从201*年10月中旬开始，学院本着“学生就业，单位先行”的原则，就业工作指导小组就主动出击，广泛联络用人单位，联系“老客户”，开拓“新客户”，积极主动为用人单位安排宣讲会，为单位提供其推销单位的空间场所，做好用人单位的宣传报道及信息传递等工作。同时保持就业信息宣传之路的畅通。通过我们的不懈努力之后，到201*年4月底，先后有近百家用人单位到我们学院联系和举办招聘会。这其中代表性的制药企业有如深圳康哲、上海药明康德、北京诺华（中国）制药、成都科伦药业、太极集团、重庆药友、珠海丽珠、上海开拓者化学、天津凯莱英化学等公司等，“新老客户”都有。二、就业指导工作过程及分析（一）、从10月-12月份，是各个企业和公司进行校园招聘的高峰期。几乎每周都有1-2家单位来学院联系招聘，尽管这样，大多数毕业生还是在观望中，立即签约的人不多。分析其原因，主要是毕业生事先对来招聘的单位情况不够了解，加上来招聘的单位对感兴趣的毕业生面试后，一般都希望当场签协议书，这对于20来岁且没有多少社会经验的同学们来说是有一定困难的。我们针对这种情况，及时给这些毕业生做工作，指导他们打消顾虑，放心签约。（二）、从来的单位性质上看，这段时间的单位主要是外资和国企单位偏多一些，也有一些医院和高校，如天津市第三中心医院、南开大学药学院、广东食品药品职业学院等单位，他们都集中要药剂学、药物分析和药物化学三个专业的毕业生。而工作方向主要是新药开发，药物分析和生物制药方面的职位。特别是药物合成方面的毕业生更为抢手。从这点可以看出外资或合资企业及国企等用人单位更加注重人才和专业的选择，这些单位市场反应速度快，需求量大，但要求相对也高。（三）、很多同学在面试时由于准备不够充分，在面试时被淘汰。另一方面表现了我们学校的学生在求职技巧方面的不足，主动应对的信心不足，这是大多数毕业生，包括一些学生干部“落榜”的主要原因。我们针对这些情况，在今后的就业指导工作中，从低年级就要开始对学生进行职业生涯和就业指导的教育，并邀请一些企业的专业人士系统地进行培训，从而尽早帮助学生做好“应对就业”的准备。三、201*届毕业研究生就业工作存在的一些问题（一）、由于大多数研究生在用人单位来的这段时间也是准备论文答辩和课题后期的收尾工作，所以他们的时间很紧，有些还在外地出差，对来的用人单位背景情况了解不够多，推荐材料等准备也不够充分，有些单位就没有去参加宣讲会和投递简历。这是前期造成研究生签约率不高的主要原因之一。（二）、由于药学院研究生同学大多是四川籍学生，出于环境及人际等因素的考虑他们一般都不愿意离开四川，而四川的用人单位相对有限，只有屈指可数的几家医药单位，所以，很多同学非四川不找的思想也严重的影响了就业签约率。（三）、药学研究生在找工作时仍然将大城市和外企及事业单位放在首位，而对小型企业或是相对偏远地区则不在研究生就业考虑之列，这也是制约研究生签约率不高的原因之一（四）、药学研究生对就业单位的薪酬待遇仍然期望较高。大多数研究生认为，尽管年年的就业形势都很严峻，但对制药行业的未来他们始终看好，认为要发展只有到大城市去才有可能。这是他们对形势的严峻性认识不够，造成期望值居高不下而影响就业。（五）在10月-12月份单位集中的过程中，不少研究生同学还是观望态度，认为后面还有很多机会，等都接触一遍之后最后再做选择，这种观望态度也一定程度上影响了就业初期的就业率。四、对201*届毕业研究生就业工作的一些建议（一）、学校应进一步规范和加强对应届毕业研究生和辅导员在就业技能和技巧以及就业心态等方面的教育和培训，特别是对毕业研究生在职业操守、诚信道德、团队合作等方面的教育和培养更为重要。要鼓励大学生在毕业时应该持有多种技能证书。比如外语、计算机、驾驶、文秘等各种上岗等级证书。学校和学院在这些方面可以给他们提供一些帮助。（二）、学院还应该组织一些专场的就业指导会，聘请一些就业方面的专家对大家的就业观念有一个正确的引导，要让研究生同学认识到目前就业形势的严峻性。特别是对于四川籍学生要让他们具有到外面的世界闯一闯的念头，不要只拘泥于四川而失去就业的很多机会。对于大多数希望到大城市的同学，应该加大国家对于到偏远地区工作优待政策的宣传，也要加大学院和同学们的沟通，使同学认识到就业多元化的重要性，解放思想，广泛就业。（三）、学校和学院仍然应该从当前严峻的就业形势的角度，对应届毕业研究生进行就业政策、就业动向及就业信息等方面的分析和指导，及时对毕业研究生进行广泛宣传，为同学们的目标定位打好基础，让同学放弃观望态度，以免错过就业良机。可以发放一些资料和宣传小册子等帮助他们随时查询。（四）、学校和学院应进一步指导毕业研究生如何针对不同用人单位的招聘条件、特点等，采取不同的应对措施，帮助尽快就业。如可以举办一些模拟招聘会，帮助他们熟悉这方面的场景，增加他们的自信心和勇气。（五）、继续加强学校和学院及学系的就业信息通道畅通无阻，确保信息到各专业和个人手中。（六）、应该积极争取到研究生导师的广泛参与和指导，利用导师的人脉关系帮助研究生就业。四川大学华西药学院201*年11月20日扩展阅读药学院201*届本科毕业生就业工作总结药学院201*届本科毕业生就业工作总结一、药学院201*届本科毕业生就业情况今年我院共有本科毕业生196人。表一考研情况保送研究生人数29人（其中本校保研人数24人，外校人数5人）考取研究生人数51人考取研究生总人数80人所占比率180%所占比率202%所占比率40.82％表二分配去向就业单位类型一次就业总数最终就业率党政机关事业单位院校医疗单位金融单位国营企业三资企业私营企业公安、部队出国其他人数173（包括读研人数80人）19202842211122271517比例（%）826996004861220.561221770.55567表三用人单位供需情况分析表用人单位类型药厂、医药公司机关及事业单位医院学校数目（人）5175362比率（%）16410.0310.1810.01备注学校和学院为学生提供用人单位92个，需要学生量为560多人，供需比为186表四毕业生流向城市成都北京上海天津广东江苏重庆深圳云贵湖广西海南其它城市人数109691628161245比例（%）5610964250312250.5213758表五与相关学院及专业毕业生就业率比较分析（以201*年9月1日就业率统计为准）学院化学学院汇总化学应用化学本科考研率（％）415206361274就业率（％）毕业人数916916916981117117234139化学工程学化学工程与院汇总工艺制药工程生物工程28830.9528647045341240.8287162980.6051860460.61939854226689123212196生命科学院生物科学汇总药学院生物技术药学华西学院201*～201*届本科毕业生就业去向统计表统计项目毕业生总数录取研究生出国留学实际就业待就业一次就业至当年底就业就业单位类型就业总数党政机关事业单位3201*届人数比例（%）人数201*届比例（%）人数201*届201*届比例（%）比例（%）人数19010019510019410019610072389582746535